Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3579773

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |

Q3579773 Educação Física

O “Guia de atividade física para a população brasileira” traz importantes avanços, sendo um deles a apresentação de capítulos com orientações para populações com condições específicas. Que populações são essas?

A

Gestantes e mulheres no pós-parto; Pessoas com deficiência.

B

Pessoas com sobrepeso/obesidade; Pessoas com diabetes tipo 2; Pessoas com hipertensão arterial.

C

Pessoas que tiveram Covid-19; Pessoas com sobrepeso e obesidade.

D

Pessoas com câncer; Pessoas com doenças crônicas nãotransmissíveis.

E

Pessoas sob risco cardiovascular; Crianças de 0 a 5 anos de idade.

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Q3579759

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |

Q3579759 Português

Texto associado

TEXTO PARA A QUESTÃO

“Como os rolos de papiro petrificados em razão da erupção do Vesúvio em 79 d.C. não podem ser desenrolados sem serem destruídos, uma nova técnica de tomografias computadorizadas de alta resolução escaneou camada por camada. Mesmo assim, a olho nu não é possível reconhecer letras nas imagens das folhas queimadas a milhares de anos. O desafio consistia, então, em treinar uma inteligência artificial capaz de identificar pequenos padrões de rachaduras que indicassem onde haveria tinta. O diferencial da equipe brasileira foi introduzir no programa uma equação usada na biologia para prever a evolução de uma epidemia, o que tornou o reconhecimento mais rápido.

‘Há 30 ou 40 anos atrás, esse era um material dado como perdido’, enfatiza Odemir Bruno, professor do Departamento de Física e Ciência dos Materiais do Instituto de Física de São Carlos, da USP. Como foram carbonizados pelo calor da erupção, os rolos de papiro são extremamente frágeis. Desde a descoberta, há quase três séculos, diversas máquinas e produtos químicos foram testados para abrir fisicamente os rolos, o que destruiu parte do material. Mesmo assim, cerca de 800 papéis conhecidos estão preservados, aguardando o dia de serem desvendados.”

https://jornal.usp.br/ciencias/decifrando-os-papiros-carbonizados-pelovulcao-vesuvio-com-inteligencia-artificial/ (adaptado)

Sobre os rolos de papiro, pode-se afirmar que eles não podem ser fisicamente abertos,

I. pois as circunstâncias físico-químicas da erupção alteraram as fibras originais do material.
II. na medida em que os produtos usados nos últimos 300 anos acabaram inviabilizando o acesso a seu interior.
III. mas as técnicas atualmente existentes permitem acessar seu interior de modo não invasivo e reproduzir seu conteúdo.

É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3579744

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |

Q3579744 Português

Texto associado

TEXTO PARA A QUESTÃO

Manter a ética profissional nas relações de trabalho é importante para promover um ambiente justo, motivador e com base na honestidade para todos, desde colaboradores até a alta gestão.

A ética profissional representa um conjunto de ações, princípios, valores e comportamentos no trabalho. Eles são, geralmente, transformados em “normas” que devem ser seguidas pelos colaboradores para cultivar um ambiente seguro e íntegro.

A importância da ética profissional pode ser vista tanto do lado da companhia quanto dos colaboradores. É uma via de mão dupla — com ela é possível construir relações valiosas e com base na confiança, formando uma cultura organizacional forte, capaz de inspirar os colaboradores e trazer mais propósito para o grupo.

A ética profissional serve para melhorar diversos indicadores da empresa, sejam eles tangíveis ou subjetivos, percebidos pelo público e comunidade.

O processo de construção de um ambiente de trabalho ético requer esforço e dedicação por parte de todos. Uma das maneiras de promover a ética de forma prática e executável nos mais diferentes nichos de negócio inclui, por exemplo, contratar novos talentos alinhados com os pilares éticos da companhia, desde o início da jornada dos colaboradores.

Assim, reduzem-se os riscos de descobrir que algum profissional reproduz comportamentos não adequados após meses — ou até anos — de atuação. O efeito de colaboradores desalinhados com a cultura pode ser bem negativo, gerando uma “contaminação” de grupos e aumento nos níveis de desmotivação.

Outra maneira de promover a ética de forma prática é treinando líderes. Já é bem conhecida a crença de que “o exemplo vem de cima”. No mundo corporativo, esse ensinamento tem muito valor. Líderes com comportamentos duvidosos, que fujam das práticas éticas da empresa, tendem a desencorajar os colaboradores ou influenciá-los negativamente, levando-os a fazerem o mesmo.

https://exame.com/carreira/guia-de-carreira/como-promover-a-eticaprofissional-no-trabalho-veja-exemplos. Acesso em 05/03/2024. Adaptado.

De acordo com o texto, um possível desafio envolvido no processo de implantação de um ambiente de trabalho ético inclui

A

casos de apropriação indevida de informações dos clientes.

B

falta de um código de normas e valores documentado por escrito.

C

obliteração de um canal de comunicação livre dentro da empresa.

D

imunidade dos colaboradores às interferências políticas.

E

funcionários fora de sintonia com a identidade corporativa.

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Q3546265

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3546265 Noções de Primeiros Socorros

Conforme o Manual de Primeiros Socorros (2003), são considerados procedimentos para limpeza de ferimentos superficiais:

I. Lavar abundantemente a ferida com água limpa e sabão. Se possível, lavar com água morna.
II. Se preciso, realizar tricotomia (corte dos cabelos e pelos).
III. Colocar compressas de gaze sobre a ferida. Não usar algodão, que se desmancha e prejudica a cicatrização.
IV. Fazer uma atadura ou bandagem sobre o ferimento com curativo.

Quais estão corretos?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3546264

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3546264 Educação Física

Conforme Gallahue (2013), é considerado um estágio do desenvolvimento o motor estágio de:

A

Processamento de informações.

B

Aperfeiçoamento.

C

Classificação técnica.

D

Classificação motora.

E

Especificação motora.

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Q3546263

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3546263 Nutrição

Conforme Allegretti (2019), o organismo utilizará aminoácidos através da proteólise muscular para obter energia nos seguintes casos:

I. Dietas hipocalóricas extremas – os aminoácidos são captados inclusive dos músculos para serem metabolizados e fornecer energia.

II. Ingestão incomumente elevada de proteínas – ocasiona o maior uso de proteínas na produção de energia.

III. Dietas típicas (carboidratos, gorduras e proteínas) – apenas um pouco dessa proteína é usada na produção de energia.

IV. Ativação do processo homeostático – a reserva de proteína é acionada através do ácido pirúvico.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3546262

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3546262 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Segundo Veiga (2002), a melhoria da qualidade da formação profissional e a valorização do trabalho pedagógico requerem a articulação entre instituições formadoras, no caso as instituições de Ensino Superior e a Escola Normal, e as agências empregadoras, ou seja, a própria rede de ensino.

PORQUE

II. A formação profissional implica, também, a indissociabilidade entre a formação inicial e a formação continuada.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3546261

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3546261 Pedagogia

Conforme Veiga (2002), gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange algumas dimensões. Sobre essas dimensões, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Pedagógica. ( ) Administrativa. ( ) Financeira.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

V – V – F.

C

V – V – V.

D

F – F – V.

E

F – V – V.

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Q3545126

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545126 Pedagogia

A mediação da aprendizagem se baseia em uma concepção construtivista de ensino, onde o aluno é o protagonista do processo. O mediador, nesse contexto, atua como um facilitador, criando condições para que os alunos construam seus próprios conhecimentos de forma ativa e significativa. As principais características desse modelo são:

I. Conhecimento profundo do conteúdo a ser ensinado. II. Flexibilidade para adaptar as estratégias de ensino às diferentes realidades dos alunos. III. Habilidades de comunicação e escuta ativa.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3545125

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545125 Pedagogia

Em relação ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) e seus objetivos, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O objetivo principal do PPP é definir a estrutura curricular da escola, incluindo as disciplinas e conteúdos a serem ministrados em cada ano letivo.

( ) O PPP não precisa definir a identidade da escola, seus princípios educativos e as metas que pretende alcançar.

( ) O PPP é um documento meramente burocrático, sem impacto na prática pedagógica da escola.

( ) O PPP deve ser elaborado com a participação de toda a comunidade escolar, incluindo alunos, professores, pais e funcionários.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

F – F – F – V.

C

V – V – V – F.

D

F – V – V – F.

E

V – F – V – V.

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Q3545124

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545124 Pedagogia

A Educação 5.0 propõe uma nova abordagem educacional que integra diferentes tecnologias e metodologias para preparar os alunos para o futuro. Assinale a alternativa NÃO apresenta um objetivo fundamental da Educação 5.0.

A

Desenvolver habilidades socioemocionais como empatia, autoconsciência e trabalho em equipe.

B

Estimular a criatividade, a resolução de problemas e o pensamento crítico.

C

Transmitir conhecimentos específicos de forma linear e descontextualizada.

D

Promover a aprendizagem personalizada e adaptável às necessidades individuais de cada aluno.

E

Fomentar a colaboração entre alunos, professores e a comunidade em geral.

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Q3545123

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545123 Pedagogia

Em um modelo de ensino híbrido que utiliza a estratégia de laboratório rotacional, os alunos circulam por diferentes estações de aprendizagem durante a aula. Qual das alternativas a seguir NÃO é uma característica fundamental dessa estratégia?

A

Os alunos assumem a responsabilidade pelo seu próprio ritmo de aprendizado, gerenciando o tempo em cada estação.

B

As estações de aprendizagem são compostas por atividades homogêneas, com o mesmo nível de dificuldade para todos os alunos.

C

As atividades em cada estação são cuidadosamente planejadas para atender a diferentes estilos de aprendizagem e necessidades individuais.

D

O professor atua como um guia e facilitador, orientando os alunos e mediando as atividades nas diferentes estações.

E

A avaliação é contínua e formativa, focando o progresso individual de cada aluno ao longo do processo de aprendizagem.

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Q3545122

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545122 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo sobre metodologias ativas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As metodologias ativas colocam o aluno como espectador passivo no processo de aprendizagem.
( ) O professor, nas metodologias ativas, assume o papel de guia e facilitador, orientando os alunos na construção do conhecimento.
( ) A transmissão passiva de conhecimentos é um dos pilares das metodologias ativas.
( ) As metodologias ativas incentivam a autonomia e a responsabilidade do aluno em sua aprendizagem.
( ) A aprendizagem colaborativa, através do trabalho em grupo, é um princípio fundamental das metodologias ativas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F – V.

B

V – V – F – V – V.

C

F – V – F – V – V.

D

F – F – F – F – F.

E

F – V – V – V – F.

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Q3545121

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545121 Pedagogia

Em relação à avaliação formativa, qual das alternativas a seguir é a mais precisa?

A

É um processo contínuo e sistemático que visa classificar os alunos para as próximas etapas escolares.

B

É um instrumento utilizado apenas no final do processo de aprendizagem para verificar se os objetivos foram atingidos.

C

É um processo que busca identificar as necessidades dos alunos e fornecer feedback para ajustar o ensino e a aprendizagem.

D

É um método de avaliação que se baseia em testes padronizados e provas.

E

É uma avaliação informal e esporádica que não tem impacto no processo de ensino.

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Q3545120

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545120 Pedagogia

Em relação à gestão e ao planejamento escolar, são princípios fundamentais para o sucesso de uma instituição de ensino, EXCETO:

A

Impessoalidade: as decisões são tomadas de forma imparcial e objetiva, priorizando o bem-estar da instituição como um todo, desconsiderando as necessidades individuais dos alunos e da comunidade.

B

Participação da comunidade escolar: envolve pais, alunos, professores e funcionários na tomada de decisões, criando um ambiente de colaboração e corresponsabilidade.

C

Planejamento estratégico: define metas e objetivos claros para o futuro da escola, com base em um diagnóstico preciso da realidade e das necessidades da comunidade escolar.

D

Avaliação contínua: monitora o desempenho da escola e seus resultados, permitindo identificar pontos fortes e fracos e realizar ajustes no planejamento quando necessário.

E

Liderança eficaz: conta com um diretor ou gestor que seja capaz de inspirar, motivar e liderar a equipe escolar, criando um ambiente positivo e propício ao aprendizado.

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Q3545119

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545119 Pedagogia

A Pedagogia Libertária defende uma educação que:

A

Prioriza a disciplina rígida e a obediência às regras como forma de garantir o aprendizado.

B

Segue um currículo predefinido e centralizado, com foco na transmissão passiva de conhecimentos.

C

Estimula a autonomia e a liberdade dos alunos, valorizando a autogestão e a aprendizagem experiencial.

D

Enfatiza a competição entre os alunos como forma de estimular o desenvolvimento individual.

E

Visa à formação de mão de obra qualificada para atender às demandas do mercado de trabalho.

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Q3545118

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545118 Pedagogia

Em relação à didática e à metodologia do ensino, são princípios fundamentais para uma prática docente eficaz e transformadora, EXCETO:

A

Abordagem holística: o professor deve considerar o aluno como um ser integral, levando em conta suas necessidades físicas, emocionais, sociais e cognitivas.

B

Flexibilidade: o professor deve adaptar as estratégias de ensino às diferentes características e ritmos de aprendizagem dos alunos, utilizando metodologias ativas e diversificadas.

C

Interdisciplinaridade: o professor deve promover a interconexão entre os diferentes saberes, conectando os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento para uma aprendizagem mais significativa.

D

Transmissão de conhecimento: o professor deve ser o detentor do saber e transmiti-lo aos alunos de forma linear, priorizando a memorização e a repetição.

E

Avaliação contínua e formativa: o professor deve realizar avaliações constantes para acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, fornecendo feedback significativo e individualizado para promover o desenvolvimento individual de cada um.

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Q3545117

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545117 Pedagogia

Em um contexto educacional que busca promover a valorização da diversidade cultural, qual é a melhor estratégia para abordar as diferentes origens e costumes dos alunos em sala de aula?

A

Ignorar as diferenças culturais e focar um currículo único e padronizado para todos os alunos.

B

Demonstrar tolerância com as diferentes culturas, mas evitar que elas influenciem o conteúdo programático.

C

Criar turmas segregadas por origem cultural, para evitar conflitos e facilitar o aprendizado.

D

Incentivar a participação dos alunos em atividades folclóricas e festivas de suas culturas, sem aprofundar o significado e a história por trás delas.

E

Promover o diálogo intercultural, o respeito mútuo e a integração das diferentes culturas no processo de ensino-aprendizagem.

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Q3545116

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545116 Legislação Municipal

A carreira do magistério público municipal é constituída pelo conjunto de cargos de professor e estruturada em quantas classes?

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

E

6.

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Q3545115

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Jari - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Jari - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q3545115 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, são modalidades da Educação Básica, EXCETO:

A

Educação à distância.

B

Educação especial.

C

Educação robótica.

D

Educação do campo.

E

Educação de jovens e adultos.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

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