Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3983765

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983765 Pedagogia

Longe de ser instrumento de pressão e castigo, a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas – professores, alunos e escola – contribuindo para o autoconhecimento e para a análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. Para tanto, constitui-se em um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica da escola, sabendo disso, qual alternativa está incorreta.

A

A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias. Ela auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos.

B

Do ponto de vista do estudante, a avaliação é instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades.

C

Para a escola, ela permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio (BRASIL, 1999)

D

A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre resultados frente a aptidão física direcionadas exclusivamente a competição interescolar.

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Q3983764

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983764 Pedagogia

Como a Educação Física pode ajudar no combate a preconceitos relacionados às práticas corporais?

A

Ignorando as diferenças e focando apenas na competição.

B

Promovendo discussões sobre diversidade e inclusão nas aulas.

C

Ensinando as regras dos esportes, na intenção de construir atletas.

D

Focando apenas em alunos com habilidades, incentivando pelo destaque destes.

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Q3983763

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983763 Pedagogia

Qual das seguintes dimensões de conhecimento é privilegiada na Educação Física, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Teórica, focando apenas em conceitos.

B

Experimentação, através da vivência das práticas corporais.

C

Exclusivamente técnica, visando a performance.

D

Histórica, sem relação com a prática atual.

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Q3983762

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983762 Pedagogia

Qual é a importância de reconhecer as "infâncias no plural" na Educação Física?

A

Para padronizar as atividades para todos os alunos.

B

Para adaptar as práticas às experiências e contextos de cada aluno.

C

Para promover a competição entre diferentes grupos.

D

Para focar apenas nas habilidades motoras.

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Q3983761

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983761 Pedagogia

Como a Educação Física pode contribuir para a inclusão social dos alunos?

A

Recomendando apenas atividades competitivas, no confronto a cultura mais forte se mostra um exemplo.

B

Reconhecendo e valorizando a diversidade cultural nas práticas corporais.

C

Focando apenas em alunos com habilidades atléticas, pois destacando um, os outros se obrigarão a seguir o exemplo.

D

Ignorando as diferenças individuais entre os alunos, pois valorizando a individualidade, se fortalece o coletivo.

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Q3983760

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983760 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a ludicidade como ferramenta nas práticas corporais é considerada importante porque:

A

Facilita a competição entre os alunos, distinguindo os melhores como mais aptos.

B

Promove o aprendizado apenas por meio de jogos de contato.

C

Encoraja a criatividade e a expressão pessoal.

D

É a única forma de ensinar regras de esportes.

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Q3983759

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983759 Educação Física

Qual das seguintes competências específicas de Educação Física envolve a reflexão crítica sobre os processos de saúde e doença?

A

Compreender e circunscrever a origem da cultura corporal.

B

Planejar estratégias de aprendizagem.

C

Refletir sobre práticas corporais e saúde.

D

Identificar padrões de desempenho.

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Q3983758

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983758 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como as práticas corporais devem ser abordadas nas aulas de Educação Física?

A

Como atividades recreativas isoladas.

B

Como manifestações culturais e sociais.

C

Somente através de competições.

D

Focando na performance atlética na construção de uma sociedade esteticamente superior.

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Q3983757

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983757 Educação Física

Qual é o principal objetivo da Educação Física no Ensino Fundamental, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Promover a competição esportiva entre os alunos.

B

Desenvolver habilidades motoras e promover a saúde.

C

Ensinar regras de esportes específicos visando a educação tradicional.

D

Focar apenas na prática de atividades físicas com finalidade competitiva.

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Q3983174

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983174 Pedagogia

Compreendendo a Educação Física dentro das linguagens, podemos afirmar que o professor licenciado na área desse componente curricular ministrará aulas obrigatoriamente no seguinte ano/segmento:

A

Apenas nos anos da educação infantil;

B

Apenas nos anos do ensino fundamental;

C

Apenas no anos finais do ensino fundamental;

D

Todos os anos da educação básica;

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Q3983173

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983173 Educação Física

Para que o professor de Educação Física possa tomar decisões adequadas e com a devida qualidade sobre a prescrição e orientação de exercícios físicos, informações sobre os aspectos físicos do praticante são fundamentais, e estas podem ser obtidas através da avaliação física. No processo de avaliação física, verificar o desempenho mediante situações previamente organizadas e padronizadas representa uma ação específica.
Analise a assertiva abaixo quanto a esta ação:

A

Testar

B

Abordar

C

Conversar

D

Resolver

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Q3983172

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983172 Educação Física

As danças, os jogos, a luta, o esporte, os jogos e brincadeiras e as atividades e o lazer são os conteúdos culturalmente estabelecidos na educação física escolar. Umas das características em comum desses conteúdos é o fato de colocar o homem em movimento, é o movimentar-se, que é biológico, social, cultural e histórico. Nesse sentido, podemos afirmar que:

A

o movimento humano é algo já dado, passado de geração para geração e não sofre alterações;

B

a educação física, que se pretende estudar o homem em movimento, aborda esse movimento como manifestação cultural, sua história, sua evolução, suas particularidades e seus aspectos biológicos.

C

a educação física não trabalha o homem em movimento buscando estudar apenas os aspectos biológicos;

D

a educação física preocupa-se com o movimento humano a partir de apenas uma única ênfase, ou seja, o social.

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Q3983171

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983171 Educação Física

Quais são as seis unidades temáticas da Educação Física, com base na BNCC: Assinale a alternativa correta:

A

Música; treinamentos; comunicação; cantigas de roda; alongamento;

B

Brincadeiras e jogos; Esportes; Ginásticas; Dança; Lutas; Práticas Corporais de Aventuras;

C

Dança; alongamento; atletismo; artes; cantigas de roda; comunicação;

D

Cantigas de roda; lutas; comunicação; artes; treinamentos; teatro;

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Q3983170

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983170 História

O culto ao corpo já possui diversos significados ao longo da história. Na Grécia antiga, o culto ao corpo era muito mais do que apenas um aspecto físico. Qual das alternativas abaixo representa o ideal que os gregos buscavam, na qual as atividades físicas estavam presentes.

A

música e política.

B

beleza.

C

alongamento.

D

poder.

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Q3983169

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 37 |

Q3983169 História

A história da Educação Física, ao longo do tempo, passou por momentos que colaboraram com o desenvolvimento e valorização das práticas físicas corporais. Mas, em sua evolução histórica, houve um momento de declínio da Educação Física, como preparação integral do homem, de valorização cultural dos exercícios físicos, do esporte e da ginástica.
Assinale a alternativa que corresponde ao momento histórico em que os exercícios físicos, o esporte e a ginástica foram utilizados como preparação para a guerra, contrapondo a formação integral do homem.

A

Roma

B

Grécia

C

Atenas

D

Renascimento

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Q3983029

Q3983029 Pedagogia

A avaliação será ____________ quando atender as necessidades educacionais de todos os alunos, ou seja, estiver adequado ao perfil dos alunos, considerando seus saberes prévios e as expectativas em relação ao seu desenvolvimento, assim, compreendendo-a como um momento da aprendizagem e permitindo que o aluno seja o protagonista do processo.
Assinale a alternativa que corresponde a lacuna, corretamente:

A

Somativa.

B

Inclusiva.

C

Investigativa.

D

Classificatória.

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Q3983028

Q3983028 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever dos pais ou responsáveis matricular seus filhos na rede regular de ensino a partir de qual idade?

A

4 anos

B

6 anos

C

5 anos

D

7 anos

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Q3983027

Q3983027 Pedagogia

De acordo com a legislação brasileira, a escola pública deve adotar quais medidas para garantir a inclusão de alunos com deficiência?

A

Disponibilizar professores capacitados e apoio especializado quando necessário.

B

Deixar a responsabilidade de adaptação do ensino exclusivamente para a família do aluno.

C

Selecionar apenas alunos com deficiências leves para facilitar o ensino inclusivo.

D

Permitir a matrícula de alunos com deficiência apenas em turmas reduzidas.

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Q3983026

Q3983026 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), afirma que a Educação Básica dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade é um dever do Estado, efetivado de forma:

A

Obrigatória.

B

Gratuita.

C

Optativa.

D

Obrigatória e Gratuita.

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Q3983025

Q3983025 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) determina que as escolas públicas e privadas devem:

A

Cobrar uma taxa extra para alunos com deficiência, devido às adaptações necessárias.

B

Oferecer matrícula para alunos com deficiência apenas se houver vagas específicas.

C

Garantir acesso, participação e aprendizagem de alunos com deficiência em igualdade de condições.

D

Direcionar alunos com deficiência exclusivamente para escolas especializadas.

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