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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Música |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Língua Estrangeira - Inglês |
Q2096406
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O que leio nas redes
Por Lau Siqueira
(Disponível em: https://cronicascariocas.com/colunas/o-que-leio-nas-redes/ – texto adaptado especialmente
para esta prova).
Considerando a palavra destacada na linha 02, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O espaço pontilhado deve ser completado com as letras “xc” para que a grafia da palavra esteja correta.
( ) Trata-se de um verbo transitivo direto numa forma nominal: o gerúndio.
( ) Um sinônimo possível para a palavra seria “incluindo”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O espaço pontilhado deve ser completado com as letras “xc” para que a grafia da palavra esteja correta.
( ) Trata-se de um verbo transitivo direto numa forma nominal: o gerúndio.
( ) Um sinônimo possível para a palavra seria “incluindo”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094953
Artes Visuais
Os seguintes temas, fazem parte do Processo
Lúdico, segundo Vianna:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094952
Educação Artística
O estudo científico, não só da dança, mas também
de todas as artes do movimento, é conhecido como:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094949
Educação Artística
Laban inicialmente estudou Arquitetura na Escola
de Belas Artes de Paris, interessando-se pela
relação entre o movimento humano e o espaço que
o circunda. Aos 30 anos mudou-se para Munique e
sob a influência seminal do bailarino/coreógrafo
Heidi Dzinkowska passou a se dedicar à arte do
movimento. Além de seu trabalho criativo e de
análise da dança, Laban também se dedicou à
realização de propostas de dança desenvolvendo a
arte da dança coral,que consiste:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094948
Artes Visuais
A técnica de direcionamentos ósseos e dos vetores
é atribuída a:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094947
Educação Artística
A Dança no contexto escolar, pode contribuir para
a formação da criança na medida em que ação
educativa criadora ativa estiver centrada no aluno.
Desta maneira, a Dança participará de todo o contexto escolar e não mais ficará relegada somente
às festas juninas e aos demais festejos escolares;
atuará ativamente na interdisciplinaridade, na qual
tem sentido profundo e desempenha papel
integrador plural e interdisciplinar no processo
formal e não formal da educação.
É considerado um fator que prejudica a aceitação
da Dança como parte do Currículo Escolar:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094946
Artes Cênicas
Bailarino, coreógrafo, preparador e diretor corporal
de atores, filósofo da dança – como brincava – e,
sobretudo, pesquisador e professor, Klauss
desenvolveu um trabalho de movimento que
atualmente é conhecido como Técnica Klauss
Vianna. Assinale a alternativa abaixo que NÃO
corresponde aos preceitos de Vianna:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094944
Educação Artística
São exemplos de grupos tocantinenses que
trabalham com criação cênica de multilinguagens
(dança, música, teatro), e apresentam estética
contemporânea:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094942
Artes Visuais
Com sua origem ligada às transformações que o
mundo presenciou no fim do século XIX e início do
século XX, especialmente após a Primeira Guerra
Mundial. Os impactos de um evento dilacerante
que causou a morte de aproximadamente 13
milhões de pessoas, entre civis e soldados, não
seriam sentidos apenas política ou
economicamente. As artes precisaram se reinventar
para expressar as questões do século XX. Todos os
segmentos artísticos passaram por profundas
transformações conceituais e estéticas.
Expressionismo, dadaísmo, a música dodecafônica
e o surrealismo, entre outros, estão inseridos em um
conjunto de movimentos ligados a essas
transformações e resultantes de uma incessante
busca por novas formas para expressar o que já não
podia mais ser dito com as linguagens enraizadas
no renascimento. Com a dança não seria diferente.
É nesse contexto que identificamos as origens da:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094941
Educação Artística
São considerados métodos de dança clássica,
exceto:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094940
Artes Cênicas
O Ballet Clássico é uma modalidade de dança
conhecida e praticada mundialmente. A aplicação
de sua técnica segue o mesmo padrão, em qualquer
lugar do mundo. O ballet possui 5 (cinco) posições
básicas, que servem como ponto de partida para os
primeiros passos dessa dança.
Uma dessas posições consiste em: “Os braços devem ser posicionados formando um círculo na altura do umbigo, com as palmas das mãos voltadas para você. Pés en dehors, pernas fechadas, com os calcanhares se encontrando, e os joelhos virados para fora, alinhados com os dedos dos pés.”
Considerando os fundamentos da dança clássica, a posição descrita acima é classificada como:
Uma dessas posições consiste em: “Os braços devem ser posicionados formando um círculo na altura do umbigo, com as palmas das mãos voltadas para você. Pés en dehors, pernas fechadas, com os calcanhares se encontrando, e os joelhos virados para fora, alinhados com os dedos dos pés.”
Considerando os fundamentos da dança clássica, a posição descrita acima é classificada como:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094939
Artes Cênicas
“A videodança é um produto híbrido realizado com
a mistura entre o audiovisual e a dança; e tem como
principal elemento o movimento. É diferente do
mero registro documental de um espetáculo porque
pressupõe uma adaptação do que é captado do
palco para a linguagem televisiva ou a criação de
danças concebidas especialmente para a projeção
na tela.’
Disponivel em: VIDEODANÇA. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2023. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo14324/v ideodanca. Acesso em: 24 de janeiro de 2023. Verbete da Enciclopédia.
Pode ser considerado um exemplo de videodança:
Disponivel em: VIDEODANÇA. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2023. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo14324/v ideodanca. Acesso em: 24 de janeiro de 2023. Verbete da Enciclopédia.
Pode ser considerado um exemplo de videodança:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094938
Pedagogia
Nas áreas de linguagens, a competência específica
5 da BNCC (2018) dispõe: “Compreender os
múltiplos aspectos que envolvem a produção de
sentidos nas práticas sociais da cultura corporal de
movimento, reconhecendo-as e vivenciando-as
como formas de expressão de valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à
diversidade.”
Essa competência específica indica que, ao final do
Ensino Médio, o jovem deverá apresentar uma
compreensão aprofundada e sistemática acerca da
presença da cultura corporal de movimento em sua
vida e na sociedade, incluindo os fatores sociais,
culturais, ideológicos, econômicos e políticos
envolvidos nas práticas e discursos que circulam
sobre elas. Prevê também que o jovem valorize a
vivência das práticas da cultura corporal de
movimento como formas privilegiadas de
construção da própria identidade,
autoconhecimento e propagação de valores
democráticos. Assinale a alternativa que
corresponde a uma HABILIDADE dentro desta
competência:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094937
Pedagogia
De acordo com a BNCC (2018) “A Arte contribui
para o desenvolvimento da autonomia criativa e
expressiva dos estudantes, por meio da conexão
entre racionalidade, sensibilidade, intuição e
ludicidade. Ela é, também, propulsora da ampliação
do conhecimento do sujeito relacionado a si, ao
outro e ao mundo. É na aprendizagem, na pesquisa
e no fazer artístico que as percepções e
compreensões do mundo se ampliam no âmbito da
sensibilidade e se interconectam, em uma
perspectiva poética em relação à vida, que permite
aos sujeitos estar abertos às percepções e
experiências, mediante a capacidade de imaginar e
ressignificar os cotidianos e rotinas.” Não é
considerada uma COMPETÊNCIA específica das
áreas de linguagens segundo a BNCC:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094935
Educação Artística
Segundo o pensamento de Isabel Marques em
Dançando na Escola (2003) assinale a alternativa
incorreta
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094934
Artes Cênicas
A escola possui grande importância na educação
dos corpos e no desenvolvimento crítico dos
estudantes – seja no processo de recepção ou de
criação. Sobre a dança na escola é correto afirmar
que:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094933
Artes Cênicas
Para Isabel Marques, “A formação dos professores
que atuam na área de Dança é sem dúvida um dos
pontos críticos no que diz respeito ao ensino da
Dança no nosso sistema escolar. Na prática, tanto
os professores de Educação Física, Educação
Infantil, Fundamental I, assim como de Artes vêm
trabalhando com a Dança nas Escolas. Nesse
período de transição em direção à inclusão real da
Dança nas Escolas, seria fundamental que esses
professores continuassem buscando conhecimento
prático teórico também como intérpretes,
coreógrafos e diretores de Dança. Ou seja,
conhecimento que envolva o fazer-pensar Dança e
não somente seus aspectos pedagógicos. A
dissociação entre o artístico e o educativo, que
geralmente é enfatizada na formação desses
profissionais nos cursos de Licenciatura e
Pedagogia, tem comprometido de maneira substancial o desenvolvimento do processo criativo
e crítico que poderia estar ocorrendo na educação
básica” (2003, p. 22). De acordo com a autora
assinale a questão correta:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094932
Artes Cênicas
Segundo Klaus Vianna, seu trabalho “busca dar
espaço para a manifestação do corpo como um
todo, com os conteúdos da vida psíquica, das
expressões dos sentidos, da vida afetiva. Não é
possível negligenciar ou esquecer tais coisas nem
fazer com que o corpo permaneça mudo e não
transmita nada: as informações que ele dá são
incontroláveis. Temos é que reconhecer esses
processos internos poderosos e dar espaço para que
eles se manifestem, criando assim a coreografia, a
dança de cada um” (2005, p. 150).
Segundo o autor, é correto afirmar que:
Segundo o autor, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094931
Artes Cênicas
Para Isabel Marques (1997), é na “perspectiva da
diversidade e da multiplicidade de propostas e
ações que caracterizam o mundo contemporâneo
que seria interessante lançarmos um olhar mais
crítico sobre a dança na escola. A transmissão de
conhecimento hoje, como sabemos, não se restringe
mais às suas quatro paredes” (p. 20). Nesse sentido
é incorreto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094930
Artes Cênicas
Para Isabel Marques, “[...] a dança tem a
possibilidade de deixar de ser uma disciplina
escolar pré-moldada, isolada. Ela passará a fazer
parte dos conteúdos curriculares que se multiplicam
e tecem redes com outras disciplinas, com os
alunos, a escola, a cultura e a sociedade, de modo a
desconstruí-los e transformá-los; poderia passar a
ter espaço próprio nessa rede de comunicações
entre o real e o imaginário na contemporaneidade”.
Diante disso, assinale a questão correta:
Diante disso, assinale a questão correta:
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