Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q1656024

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656024 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir: I. Ao conduzir o processo de alfabetização e letramento, o alfabetizador deve compreender que cada criança aprende no seu tempo, de acordo com suas diferenças e suas capacidades cognitivas. II. Considerar que as crianças são diferentes entre si, implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que desrespeitem suas necessidades e ritmos individuais. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656023

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656023 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. A instituição de educação infantil deve impedir o acesso de todas as crianças que a frequentam a elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento. II. O professor de Educação Infantil deve evitar situações de brincadeiras ou de aprendizagens orientadas nas quais as crianças possam comunicar-se e expressar-se em um ambiente que propicie a autoestima.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1656022

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656022 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. Cada criança tem seu ritmo para realizar determinadas tarefas. O ritmo é individual, assim, o tempo de cada criança deve ser respeitado. II. Diagnosticar o que os educandos já sabem, antes de iniciar o processo de alfabetização, é condição para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656021

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656021 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir: I. A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo dinâmico, influenciado por aspectos técnicos (a alfabetização) e sociais (o letramento). II. A ludicidade é prejudicial ao desenvolvimento cognitivo das crianças durante a Educação Infantil.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656020

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656020 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. A alfabetização é um processo que não se limita apenas a ler e escrever os signos do alfabeto, mas, sim, compreender como funciona a estrutura da língua e a forma como é utilizada. II. A prática educativa deve evitar situações de aprendizagens que reproduzam contextos cotidianos. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656019

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656019 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. Na Educação infantil, o desenvolvimento dos conhecimentos lógico matemáticos pode envolver jogos e brincadeiras simples e espontâneas, pois as crianças se relacionam com os conceitos matemáticos de forma lúdica. II. A escola não deve oferecer às crianças condições para as aprendizagens nas situações pedagógicas intencionais. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656018

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656018 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir: I. O currículo escolar deve contemplar os valores que orientam a prática pedagógica sem, no entanto, considerar as necessidades dos estudantes. II. A análise das novas práticas escolares é uma atitude desfavorável à construção do currículo escolar. Marque a alternativa CORRETA

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656017

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656017 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança tem direito à educação, visando, entre outros aspectos, ao pleno desenvolvimento de sua pessoa. II. A gestão escolar participativa é aquela em que a comunidade é impedida de participar do planejamento do uso dos recursos da escola. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa

D

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Q1656016

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656016 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir: I. A pedagogia é um conjunto de técnicas e métodos relacionados à administração de escolas de Educação Infantil, apenas. II. A gestão escolar busca impedir a melhoria do ensino ofertado aos estudantes. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

) As duas afirmativas são falsas.

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Q1656015

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656015 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, as realizações do período sensório-motor formam a base dos processos cognitivos do indivíduo. II. Para Piaget, o período sensório-motor é de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656014

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656014 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. Ser polivalente significa que ao professor cabe trabalhar com um único conteúdo de sua área de especialização. II. A interação social em situações diversas é uma estratégia ineficaz do professor para a promoção de aprendizagens pelas crianças. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1649351

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Provas: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Matemática |

Q1649351 Pedagogia

Qual a teoria de aprendizagem que defende o pressuposto de que quanto mais o sujeito aprende, mais ele se desenvolve?

A

Inatismo

B

Cognitivista

C

Behaviorismo

D

Histórico-Cultural

E

Ambientalismo

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Q1649235

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649235 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a criança é entendida como:

A

Ser frágil e indefeso

B

Indivíduo totalmente dependente do adulto.

C

Sujeito que reproduz de maneira linear o que vivencia em seu cotidiano.

D

Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal/coletiva e produz cultura.

E

Sujeito que necessita de regras para obedecer à ordem vigente.

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Q1649234

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649234 Pedagogia

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a educação infantil é concebida como:

A

Primeira etapa da educação básica.

B

Possibilidade para desenvolver a conformação dos corpos.

C

Momento voltado à aprendizagem das regras impostas pelos adultos.

D

Etapa do desenvolvimento humano que ocorre de maneira linear.

E

Lugar voltado à aprendizagem da leitura e da escrita

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Q1649233

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649233 Pedagogia

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o currículo é apresentado como:

A

Uma seleção de conteúdos organizados de maneira linear.

B

Um conjunto de conteúdos que devem ser estudados de maneira compartimentalizada.

C

Um artefato social que pouco contribui com o desenvolvimento das capacidades cognitivas das crianças.

D

Uma listagem de conteúdos que visam o desenvolvimento prioritário da dimensão cognitiva das crianças.

E

Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico.

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Q1649232

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649232 Pedagogia

Estudos no campo educacional revelam que proposta pedagógica ou projeto político pedagógico significa:
1. O plano orientador das ações da instituição. 2. Instrumento que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. 3. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. 4. Deve atender, prioritariamente, aos interesses do mercado financeiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1649231

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649231 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

aos regimentos internos das instituições de educação infantil

B

aos interesses impostos pelas secretarias de educação

C

às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica

D

aos projetos da câmara de deputados

E

ao senado federal

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Q1649230

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649230 Pedagogia

Estudos pautados na Teoria Histórico-Cultural defendem a ideia de que a atividade principal da criança pré-escolar é:

A

a lógica.

B

o estudo.

C

a análise

D

a brincadeira.

E

a memorização

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Q1649229

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649229 Pedagogia

Em relação à história da infância, existem muitos discursos pedagógicos. Pesquisadores indicam que nos séculos XVII e XVIII, nomes significativos do pensamento pedagógico, como Comenius (1592-1670), Rousseau (1712-1778), Pestalozzi (1746-1827) e Fröebel (1782-1852), produziram novas ideias ou “sentimentos de infância”, contribuindo para que ela se tornasse:

A

Um artefato.

B

Uma categoria social.

C

Um produto do capitalismo.

D

Um mero estágio do desenvolvimento humano

E

Uma representação do desenvolvimento biológico.

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Q1649228

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649228 Pedagogia

Estudos revelam que o conceito de infância repercute fortemente no papel da Educação Infantil, pois direciona todo o atendimento prestado à criança pequena.
Dessa maneira, a Educação Infantil está intrinsecamente ligada

A

Ao desenvolvimento exclusivo do pensamento lógico das crianças.

B

À visão de que a criança é um sujeito incapaz de tomar decisões.

C

À ideia de que a criança é um adulto em miniatura.

D

SQUARE À concepção que busca uma visão homogênea de desenvolvimento humano.

E

Ao conceito de infância, tendo a sua evolução marcada pelas transformações sociais que originaram um novo olhar sobre a criança.

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