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BARBOSA, Maria Carmen. Práticas Cotidianas na Educação Infantil – Bases para a Reflexão sobre as Orientações Curriculares, MEC, 2009.
A autora convoca-nos à reflexão sobre um modo de compreender currículo a ser superado na Educação Infantil. Em outras palavras, podemos dizer que ela nos leva a refletir sobre:
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi criado pela Lei 8.069, sancionada em 13 de julho de 1990 e se tornou um marco legislativo no país.
Sobre esse documento pode-se afirmar que ele:
“Renúncias na Europa escancaram onda de desgaste de líderes no Ocidente” (Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/mundo). Essa manchete se refere às renúncias de primeirosministros, que vêm marcando as nações europeias nos últimos meses. Entre eles estão:
I. Emmanuel Macron.
II. Boris Johnson.
III. Mario Draghi.
Quais estão corretos?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
São limites do Município de Foz do Iguaçu:
I. Norte, o município de Itaipulândia.
II. Sul, Puerto Iguazú (Argentina).
III. Oeste, Ciudad del Este (Paraguai).
Quais estão corretas?
( ) Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
( ) Administrar a progressão das aprendizagens.
( ) Conceber e fazer ouvir os dispositivos de diferenciação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
• Surgiu no início do século passado para contrapor a educação tradicional, que era vista como autoritária, não compatível com a democracia.
• As raízes filosóficas dessa teoria estão ligadas ao Iluminismo de Thomas Hobbes e René Descartes, em que se enfatiza a importância da mente e dos sentidos humanos para a aprendizagem.
• O currículo é baseado na experiência e nas necessidades dos estudantes, respeitando a individualidade de cada indivíduo, em um formato abrangente e flexível.
As características acima definem a teoria:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) É dominada pela velocidade da tecnologia.
( ) É uma geração com fraco desempenho em raciocínio lógico, mas é habilidosa e capacitada para ler imagens visuais, criar mapas mentais, formular hipóteses, entre outras aptidões que não são novas, porém a combinação e a intensidade o são.
( ) Para esses jovens, a familiaridade, a habilidade, a intimidade com as tralhas eletrônicas e a velocidade na busca de informação é algo bastante natural.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: