Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação infantil
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I - A consequência negativa das cirurgias bariátricas mencionada no texto é o aumento na frequência de refeições durante o dia.
II - A principal consequência negativa mencionada no texto em relação às cirurgias bariátricas é o aumento no número problemas bucais.
III - Em relação à saúde bucal de pacientes submetidos à cirurgia bariátrica os dois grupos analisados apresentaram piores resultados na saúde oral.
IV - A frequência de refeições durante o dia não influencia na saúde bucal dos pacientes.
O currículo da educação infantil, da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, é composto pelos seguintes Núcleos de Ação Pedagógica (NAP):
1. Relações Sociais
2. Relações Culturais
3. Linguagens
4. Relações com a Natureza
5. Relações religiosas/cristãs
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.
Esse processo não deve ter como objetivo a seleção, a promoção ou a classificação dos pequenos e precisa considerar “a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano” e empregar:
Com relação à importância da brincadeira, no contexto da educação infantil, consta nos documentos publicados pela Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis que:
1. A brincadeira deixa de ser encarada como mero entretenimento, ou mesmo prática indesejável ou imprópria, passando a ser considerada como fundamental para a atividade infantil que, também amparada em brinquedos e livros, torna-se repleta de potencialidades.
2. Os brinquedos têm um papel na formação das crianças, mas o que se faz com eles, o brincar, é expressão da cultura.
3. O brinquedo pode ser também compreendido como qualquer objeto ao qual a criança possa atribuir sentidos e significados.
4. A brincadeira pressupõe uma aprendizagem social, ou seja, brincar é algo que se aprende no interior de uma cultura na qual a criança se insere. Não se trata de atividade inata da criança. Seu desenvolvimento ocorre na relação que ela estabelece com o que percebe e vivencia ao longo dos primeiros anos de vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com a Declaração Universal dos Direitos das Crianças – UNICEF (20 de novembro de 1959), as crianças têm direitos:
1. À igualdade, sem distinção de raça religião ou nacionalidade
2. À especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social.
3. A um nome e a uma nacionalidade.
4. À compreensão por parte dos pais e da sociedade.
5. À liberdade de ir e vir onde e quando elas quiserem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que se faz necessário disponibilizar ao alcance das crianças:
1. Livros em língua materna e estrangeira, possibilitando que as crianças entrem em contato com escritas e culturas diversas.
2. Somente livros com ilustrações, livros de tecido e em outras texturas, livros sonoros.
3. Literatura contemporânea.
4. Jornais e revistas diversificados de cunho científico e tecnológico, literário, artístico, de arquitetura e urbanismo, paisagismo e jardinagem, variedades, automobilismo, navegação, esportes, moda, cabelos, entre outros, em língua nacional e estrangeira.
5. Literatura de cordel, contos, lendas e mitos locais e globais (açorianos, gregos, africanos, indianos, indígenas e outros).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Está expresso no artigo 8º das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) que a Proposta Pedagógica das Instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
Na efetivação desse objetivo, as Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:
1. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
2. A indivisibilidade das dimensões expressivo- -motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
3. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
4. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
5. O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo:
De acordo com o artigo 2º das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem __________________ , __________________ e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Consta nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010):
Ao investigar as relações entre bebês de mais ou menos um ano, no contexto da creche, foi constatado que a imitação era uma forma de contato recorrente entre as crianças.
No diálogo com Mauss (1974), no plano da Antropologia, foi possível afirmar que na imitação o ato impõe- -se de fora, no sentido de que as crianças escolhem imitar aquilo que tem prestígio, valor social e interesse para elas.
A imitação se apresenta como expansão da criança, exploração de possibilidades que brotam no contato com o social e afetam quem imita. Vygotsky (1989) propõe que:
De acordo com as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), faz-se necessário considerar a relevância da brincadeira/jogo protagonizado ou jogo de reconstituição de papéis.
Essa atividade é considerada como a atividade principal da criança de ________ anos, “cujo desenvolvimento governa as mudanças mais importantes nos processos psíquicos e nos traços psicológicos da personalidade da criança, em certo estágio de desenvolvimento” (LEONTIEV, 1988, p. 63).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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