Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação infantil
Foram encontradas 15.018 questões
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Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social
|
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |
Q3496468
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Aprendizagem para o futuro
Marcos de Lacerda Pessoa
As rotinas dos indivíduos e os cenários
profissionais estão mudando muito rapidamente,
ensejando as seguintes questões, que já permeiam
todas as atividades humanas: Quem serão as
pessoas do novo tempo? Estamos prontos para
construir o futuro num ambiente com tantas
mudanças? Estamos sendo devidamente educados
ou educando-nos para isso?
O grupo The Economist publicou recentemente
um relatório sobre aprendizagem, com vistas a
estabelecer critérios que garantam educação dos
jovens voltada para o futuro. O documento afirma
que muitos governos não estão fazendo o suficiente
a fim de preparar os jovens para as grandes
mudanças que têm ocorrido no trabalho e na vida, e
para os complexos desafios do século 21. Assuntos
cruciais, como o aprendizado baseado na solução
de problemas e os conceitos de cidadania global,
estão sendo ignorados. Pensamento crítico, prática
de trabalho em colaboração e consciência a respeito
das questões globais precisam ser desenvolvidos.
O relatório ainda afirma que as políticas
educacionais necessitam ser implementadas por
um conjunto de professores bem equipados, com
capacidade para orientar os estudantes no sentido
de eles adquirirem as competências que serão
relevantes no futuro. As salas de aula precisam ter
suas paredes “derrubadas”. Os alunos necessitam
enxergar a aprendizagem como um processo não
confinado aos ambientes tradicionais de ensino. Os
programas no exterior podem ser um caminho para
isso, bem como a colaboração entre universidade e
empresa.
Professores bem pagos e fundos de apoio à
educação são fatores importantes, mas o dinheiro
não pode ser uma panaceia. Salários dignos e
elevação do prestígio da classe dos professores são
temas essenciais, mas deve-se atentar para o fato de
que só esses fatores não resolverão as complexas
questões inerentes ao sistema educacional. Uma
questão é essencial: a reciclagem para a permanente
atualização do corpo docente.
O texto destaca que a educação holística,
voltada ao futuro, tem ligação direta com uma
sociedade que seja tolerante e também aberta
em termos de diversidade cultural, liberdade de
expressão, respeito e valorização das mulheres
etc. E o documento também identifica algumas
habilidades que devem ser cultivadas nos alunos para, quando adultos, poderem vencer
as complexidades dos problemas a surgir no
futuro. Entre elas, estão habilidade no tratamento
interdisciplinar, habilidade criativa e analítica,
habilidade para o empreendedorismo, habilidade de
liderança, habilidade digital e técnica, consciência
global e educação cívica.
Se o modelo educacional de hoje foi criado
para a era industrial, um novo modelo é agora
necessário visando preparar os estudantes para as
demandas e desafios da era da informação, quando
as inovações serão cada vez mais frequentes.
Com respeito à inovação – algo que certamente
estará no centro da economia do futuro –, o governo
da Austrália publicou recentemente a primeira
minuta de um documento listando o comportamento
esperado daqueles que queiram desenvolver
trabalhos inovadores. A lista, apresentada a seguir,
está baseada no documento australiano e pode
servir de direcionamento para uma aprendizagem
voltada ao futuro. Segundo ela, os alunos – em todos
os ambientes, mas especialmente em sala de aula
– devem ser estimulados e treinados para formular
perguntas. Como inovação diz respeito a mudar
comportamentos e alterar a maneira como as coisas
são feitas, faz-se relevante que os alunos fiquem
habituados a questionar hipóteses; questionar
como e por que as coisas são feitas de certo modo;
questionar se haveria maneira melhor de se fazer;
perguntar se haveria algum ângulo diferente de
olhar para as coisas, ou se haveria outras pessoas que pudessem adicionar novos insights. Os alunos
devem ser treinados a usar as respostas a essas
questões para construir uma compreensão mais
rica de uma determinada situação, de quais são os
problemas existentes e do que pode ser feito para
resolvê-los.
Eles também têm de ser incentivados a realizar
testes e a experimentar. Inovação é incerteza: se
houvesse alguém sabendo exatamente o que vai
acontecer, não seria inovação. Para reduzir essa
incerteza, é preciso testar, experimentar uma nova
ideia e aferir os resultados. Os alunos precisam
estar treinados nisso.
Os alunos, ainda, devem ser treinados para
contar histórias. É comum que uma nova ideia
pareça para outros como uma atividade adicional de
trabalho, ou como uma fuga em relação ao negócio
principal. Se uma história for contada como parte
do processo inovador, deixando claros quais os
benefícios a alcançar, pode-se identificar como e por
que a inovação se faz relevante. Assim, a inovação
terá mais chances de passar a ser encarada
como parte de um trabalho existente, em vez de uma
carga adicional de trabalho.
Outra qualidade é a de ter foco no problema
a ser solucionado. Há sempre muitas ideias, mas
quais serão as mais relevantes para a solução
de problemas existentes? É importante não ficar
“grudado” a uma ideia específica, mas concentrar-se
nos benefícios que cada ideia poderá proporcionar.
Sempre podem aparecer ideias melhores, o que
demandará uma mudança de direção. Focar no
problema (e não em ideia especifica) tende a
proporcionar maior flexibilidade, escolhendo-se
sempre a ideia mais adequada.
E, por fim, os estudantes devem estar
conscientizados sobre o valor da persistência.
Desenvolver uma ideia inovadora pode requerer
novas habilidades e competências. Isso exige que
as pessoas saiam da sua posição de conforto, o que
geralmente resulta em antagonismos. Nessa hora,
é preciso não desistir ante o primeiro problema.
Eventualmente, se a resistência for grande, pode
ser necessária a formação de novas equipes e
novas redes de relacionamentos, para que o novo
empreendimento possa ser viabilizado.
Há bastante tempo dividem-se as opiniões
quanto ao propósito dos locais de aprendizagem –
escolas, colégios, faculdades, universidades. Em
termos um tanto simplificados, a grande cisão é
entre as pessoas de convicção conservadora, que
se satisfazem em apoiar um ensino que reflita e
preserve o statu quo, e aquelas que acreditam que
os ambientes de aprendizagem devem ser postos
avançados que atuem na fronteira das mudanças
socioeconômicas. Entre essas duas posições
polares, há, naturalmente, infinitas nuances de
opinião.
Aceitar a ideia da aprendizagem orientada
para o futuro é ingressar nas fileiras dos que creem
que a educação deva ser um agente de mudança e
de transformação para a construção de um mundo
melhor para todos!
Fonte: http://www.gazetadopovo.com.br
Gêneros textuais são textos, por meio dos quais,
respondemos às mais diversas práticas sociais
da linguagem. As características desses textos
dependem, portanto, do propósito comunicativo.
Sabendo disso, ao analisar as características do
texto intitulado “Aprendizagem para o futuro”, escrito
por Marcos de Lacerda Pessoa, percebe-se que se
trata do gênero:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493956
Pedagogia
Segundo Paulo Freire (1980), para que haja a
construção do conhecimento, é necessário que haja em
sala de aula o debate e o respeito.
O diálogo é o encontro entre os homens, mediatizados pelo mundo, para designá-lo. Se, ao dizer suas palavras, ao chamar ao mundo, os homens o transformam, o diálogo impõe-se como o caminho pelo qual os homens encontram seu significado enquanto homens; o diálogo é, pois, uma necessidade existencial (Freire, 1980, p. 42).
De acordo com os conceitos de Paulo Freire, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre afeto e diálogo no ambiente escolar:
O diálogo é o encontro entre os homens, mediatizados pelo mundo, para designá-lo. Se, ao dizer suas palavras, ao chamar ao mundo, os homens o transformam, o diálogo impõe-se como o caminho pelo qual os homens encontram seu significado enquanto homens; o diálogo é, pois, uma necessidade existencial (Freire, 1980, p. 42).
De acordo com os conceitos de Paulo Freire, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre afeto e diálogo no ambiente escolar:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493955
Pedagogia
Os obstáculos presentes na hora de aprender são um
grande desafio para vários alunos que têm sua vida
acadêmica diretamente afetada. A observação atenta do
aluno, incluindo comportamento e histórico escolar, é
crucial para identificar dificuldades, e o encaminhamento
para profissionais especializados.
A respeito dos fatores que interferem nas dificuldades de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I.A exposição da criança a ambientes com altos níveis de estresse e barulho pode comprometer o desenvolvimento escolar.
II.Fatores biológicos, como histórico familiar de dificuldades escolares, podem estar relacionados às dificuldades de aprendizagem.
III.Doenças físicas, como anemia e distúrbios do sono, não influenciam no rendimento escolar.
IV.O aumento de estresse ativa neurotransmissores que afetam a função executiva do cérebro.
Assinale a alternativa correta:
A respeito dos fatores que interferem nas dificuldades de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I.A exposição da criança a ambientes com altos níveis de estresse e barulho pode comprometer o desenvolvimento escolar.
II.Fatores biológicos, como histórico familiar de dificuldades escolares, podem estar relacionados às dificuldades de aprendizagem.
III.Doenças físicas, como anemia e distúrbios do sono, não influenciam no rendimento escolar.
IV.O aumento de estresse ativa neurotransmissores que afetam a função executiva do cérebro.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493954
Pedagogia
A ética profissional, no contexto da educação, envolve a
aplicação de princípios que orientam a conduta do
educador em suas relações com alunos, colegas e a
comunidade escolar, sendo esses fundamentais para o
desempenho de suas funções. Princípios estes
norteados nas Diretrizes Curriculares para a Educação
Infantil, e que estão descritos abaixo para serem
relacionados: Ações Pedagógicas - Coluna (A);
Dimensão do Princípio Ético - Coluna (B):
Coluna A − Ações do professor
(1)Promover rodas de conversa sobre diversidade cultural.
(2)Estimular que as crianças façam escolhas nas atividades do dia.
(3)Trabalhar o cuidado com plantas e animais na escola.
(4)Incentivar o trabalho em grupo com partilha de materiais.
Coluna B − Dimensões éticas
A.(__)Autonomia.
B.(__)Respeito ao bem comum.
C.(__)Respeito ao meio ambiente.
D.(__)Respeito às culturas e identidades.
A sequência correta é
Coluna A − Ações do professor
(1)Promover rodas de conversa sobre diversidade cultural.
(2)Estimular que as crianças façam escolhas nas atividades do dia.
(3)Trabalhar o cuidado com plantas e animais na escola.
(4)Incentivar o trabalho em grupo com partilha de materiais.
Coluna B − Dimensões éticas
A.(__)Autonomia.
B.(__)Respeito ao bem comum.
C.(__)Respeito ao meio ambiente.
D.(__)Respeito às culturas e identidades.
A sequência correta é
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493953
Pedagogia
As Tecnologias Educacionais podem ser utilizadas no
processo de ensino e aprendizagem para aprimorar a
experiência dos alunos e facilitar a atuação do professor.
A respeito das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TICs) na educação, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493952
Pedagogia
A Gestão Democrática Participativa é um processo de
mobilização da competência e da energia de pessoas coletivamente organizadas para contribuir e atingir os
objetivos da organização escolar. Conforme a Gestão
Democrática Participativa, analise as afirmativas e
marque a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493951
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, nos artigos 205 a 214,
estabelece as Diretrizes e Bases Nacional da Educação.
Com base no Art. 206 da Constituição Federal, analise
as afirmativas sobre os princípios do ensino no Brasil:
I.O princípio da gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais garante que não haja cobrança de mensalidades nas instituições públicas.
II.A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber é um dos princípios constitucionais do ensino.
III.A Constituição admite apenas uma única concepção pedagógica, assegurando a uniformidade do ensino no território nacional.
IV.A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola é princípio fundamental no ensino brasileiro.
Estão CORRETAS apenas:
I.O princípio da gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais garante que não haja cobrança de mensalidades nas instituições públicas.
II.A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber é um dos princípios constitucionais do ensino.
III.A Constituição admite apenas uma única concepção pedagógica, assegurando a uniformidade do ensino no território nacional.
IV.A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola é princípio fundamental no ensino brasileiro.
Estão CORRETAS apenas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493950
Pedagogia
Em uma escola comprometida com a inclusão, a equipe
pedagógica se reuniu para discutir diferentes tipos de
adaptações curriculares. Relacione corretamente os tipos de adaptações (Coluna1) com suas respectivas
características (Coluna 2):
Coluna1
1.(__)Adaptação de grande porte.
2.(__)Adaptação de pequeno porte.
3.(__)Flexibilização.
Coluna 2
A.(__)Alterações nos materiais didáticos, objetivos, avaliação, métodos e conteúdos, estando ao alcance direto do professor.
B.(__)Refere-se aos caminhos alternativos que a escola ou o docente utiliza para garantir acesso ao currículo, sem necessariamente modificar sua estrutura.
C.(__)Envolve mudanças de caráter político, financeiro, administrativo e burocrático, extrapolando a atuação direta do professor e impactando documentos oficiais da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Coluna1
1.(__)Adaptação de grande porte.
2.(__)Adaptação de pequeno porte.
3.(__)Flexibilização.
Coluna 2
A.(__)Alterações nos materiais didáticos, objetivos, avaliação, métodos e conteúdos, estando ao alcance direto do professor.
B.(__)Refere-se aos caminhos alternativos que a escola ou o docente utiliza para garantir acesso ao currículo, sem necessariamente modificar sua estrutura.
C.(__)Envolve mudanças de caráter político, financeiro, administrativo e burocrático, extrapolando a atuação direta do professor e impactando documentos oficiais da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493949
Pedagogia
A avaliação deve agir como suporte no planejamento e
nas revisões do ensino-aprendizagem, tendo intenções e
propostas conforme suas características.
Associe corretamente os conceitos sobre avaliação (Coluna1) às suas respectivas características (Coluna 2), segundo o texto:
Coluna 1 - Conceitos
(1)Avaliação processual.
(2)Mensuração.
(3)Função diagnóstica da avaliação.
(4)Contradição entre teoria e prática.
Coluna 2 − Características
(__)Atribui números ou conceitos, fornecendo dados quantitativos e qualitativos que devem ser analisados.
(__)Acompanhamento constante, que permite identificar progressos e dificuldades no decorrer do ensino.
(__)Situação em que a avaliação é defendida como contínua na teoria, mas, na prática, restringe-se a provas e notas.
(__)Permite identificar pontos fortes e fracos, a fim de orientar as intervenções pedagógicas necessárias.
A sequência correta é:
Associe corretamente os conceitos sobre avaliação (Coluna1) às suas respectivas características (Coluna 2), segundo o texto:
Coluna 1 - Conceitos
(1)Avaliação processual.
(2)Mensuração.
(3)Função diagnóstica da avaliação.
(4)Contradição entre teoria e prática.
Coluna 2 − Características
(__)Atribui números ou conceitos, fornecendo dados quantitativos e qualitativos que devem ser analisados.
(__)Acompanhamento constante, que permite identificar progressos e dificuldades no decorrer do ensino.
(__)Situação em que a avaliação é defendida como contínua na teoria, mas, na prática, restringe-se a provas e notas.
(__)Permite identificar pontos fortes e fracos, a fim de orientar as intervenções pedagógicas necessárias.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493948
Pedagogia
A Filosofia é de extrema importância para o
desenvolvimento do pensamento crítico, a compreensão
da sociedade e a formação de cidadãos ativos e
conscientes.
Com base no debate contemporâneo sobre a Filosofia da Educação, assinale a alternativa que melhor expressa um dos principais desafios da Filosofia.
Com base no debate contemporâneo sobre a Filosofia da Educação, assinale a alternativa que melhor expressa um dos principais desafios da Filosofia.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493947
Pedagogia
Desenvolver a Cultura de Paz supõe trabalhar de forma
integrada no intuito das grandes mudanças desejadas
pela humanidade. Neste contexto, a Cultura de Paz está
diretamente relacionada à:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493946
Pedagogia
Segundo Luckesi (1996), a avaliação da aprendizagem
na Educação Infantil não deve ser utilizada como um
instrumento de julgamento definitivo ou de controle
disciplinar. A função central da avaliação, nessa etapa
da Educação Básica, é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493945
Pedagogia
Idealizado após a Constituição Federal de 1988, o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) foi criado com intuito
de oferecer mais autonomia para as escolas. Com base
na sua finalidade, associe os conceitos (Coluna 1) às
suas respectivas definições (Coluna 2), conforme o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
Conceitos - Coluna 1
(1)Gestão democrática.
(2)Projeto Político-Pedagógico (PPP).
(3)Participação da comunidade escolar.
(4)Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN) nº 9.394/96.
Definições - Coluna 2
(__)Documento construído coletivamente, que orienta as ações educativas e organiza as práticas pedagógicas de acordo com a realidade escolar.
(__)Princípio que assegura aos profissionais da educação, famílias e conselhos escolares o direito de participar da elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico.
(__)Instrumento legal que, em seu Art. 14, garante as normas de gestão democrática e a participação na elaboração do Projeto Político Pedagógico.
(__)Processo que promove a reorganização da estrutura de poder, dando voz à comunidade escolar nas decisões e soluções dos problemas educacionais.
A sequência correta é
Conceitos - Coluna 1
(1)Gestão democrática.
(2)Projeto Político-Pedagógico (PPP).
(3)Participação da comunidade escolar.
(4)Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN) nº 9.394/96.
Definições - Coluna 2
(__)Documento construído coletivamente, que orienta as ações educativas e organiza as práticas pedagógicas de acordo com a realidade escolar.
(__)Princípio que assegura aos profissionais da educação, famílias e conselhos escolares o direito de participar da elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico.
(__)Instrumento legal que, em seu Art. 14, garante as normas de gestão democrática e a participação na elaboração do Projeto Político Pedagógico.
(__)Processo que promove a reorganização da estrutura de poder, dando voz à comunidade escolar nas decisões e soluções dos problemas educacionais.
A sequência correta é
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493944
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Base da Educação é a mais
importante lei brasileira que se refere à educação, foi
criada para garantir o direito a toda população de ter
acesso à educação de qualidade.
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/ leis-diretrizes-bases-educacao-comentarios.htm Analise as afirmativas abaixo sobre as inovações na Legislação Educacional Brasileira:
I.A gratuidade da educação básica estende-se às crianças e jovens de 4 a 17 anos de idade.
II.As universidades brasileiras estão obrigadas a ter pelo menos um terço do seu corpo docente com formação em mestrado ou doutorado.
III.A legislação garante atendimento educacional hospitalar ou domiciliar para estudantes que estejam internados ou em tratamento de saúde.
IV.A legislação requer que os estabelecimentos de ensino adotem estratégias de prevenção e enfrentamento ao combate e ao uso de drogas no ambiente escolar.
Estão corretas:
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/ leis-diretrizes-bases-educacao-comentarios.htm Analise as afirmativas abaixo sobre as inovações na Legislação Educacional Brasileira:
I.A gratuidade da educação básica estende-se às crianças e jovens de 4 a 17 anos de idade.
II.As universidades brasileiras estão obrigadas a ter pelo menos um terço do seu corpo docente com formação em mestrado ou doutorado.
III.A legislação garante atendimento educacional hospitalar ou domiciliar para estudantes que estejam internados ou em tratamento de saúde.
IV.A legislação requer que os estabelecimentos de ensino adotem estratégias de prevenção e enfrentamento ao combate e ao uso de drogas no ambiente escolar.
Estão corretas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Educação Infantil |
Q3493943
Pedagogia
Ao adotar a interdisciplinaridade, o processo educativo
proporciona ao aluno uma formação que rompe com a
fragmentação dos conteúdos, favorecendo uma
aprendizagem____, capaz de relacionar teoria e prática,
escola e sociedade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492438
Pedagogia
A autora Ilma Passos Veiga, em obra Didática analisa criticamente a trajetória histórica
da didática e os movimentos de renovação do ensino. Ela destaca o papel da didática na
articulação entre teoria e prática, e na formação de professores críticos, comprometidos
com a transformação social. Com base na perspectiva de Ilma Veiga sobre a história da
didática e suas transformações, analise as assertivas:
I - A didática, historicamente marcada por práticas tradicionais e tecnicistas, foi ressignificada ao longo do tempo por meio da valorização do sujeito do conhecimento e da função social do ensino. Um marco para esta ressignificação é a compreensão do ensino enquanto prática social.
II - Para Veiga, a prática docente deve prescindir de intencionalidade pedagógica, priorizando apenas as demandas espontâneas do cotidiano escolar, priorizando métodos de ensino que garantam a assimilação do conhecimento.
III - A autora defende uma didática crítica, comprometida com a formação do cidadão e com a transformação da realidade escolar e social, superando a fragmentação entre teoria e prática.
IV - A didática deve se limitar aos métodos de ensino, sendo sua função principal selecionar estratégias eficazes para a transmissão do conteúdo. a didática pode ser considerada uma disciplina neutra e puramente técnica, cujo principal objetivo é a aplicação de métodos padronizados para garantir a eficácia do ensino.
V - A história da didática revela um percurso que vai da centralidade no conteúdo para uma perspectiva que valoriza o sujeito que aprende, o contexto sociocultural e a intencionalidade educativa.
Quais assertivas estão corretas?
I - A didática, historicamente marcada por práticas tradicionais e tecnicistas, foi ressignificada ao longo do tempo por meio da valorização do sujeito do conhecimento e da função social do ensino. Um marco para esta ressignificação é a compreensão do ensino enquanto prática social.
II - Para Veiga, a prática docente deve prescindir de intencionalidade pedagógica, priorizando apenas as demandas espontâneas do cotidiano escolar, priorizando métodos de ensino que garantam a assimilação do conhecimento.
III - A autora defende uma didática crítica, comprometida com a formação do cidadão e com a transformação da realidade escolar e social, superando a fragmentação entre teoria e prática.
IV - A didática deve se limitar aos métodos de ensino, sendo sua função principal selecionar estratégias eficazes para a transmissão do conteúdo. a didática pode ser considerada uma disciplina neutra e puramente técnica, cujo principal objetivo é a aplicação de métodos padronizados para garantir a eficácia do ensino.
V - A história da didática revela um percurso que vai da centralidade no conteúdo para uma perspectiva que valoriza o sujeito que aprende, o contexto sociocultural e a intencionalidade educativa.
Quais assertivas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492437
Pedagogia
A escola é um espaço de aprendizagem de conteúdos acadêmicos, mas também de
construção de vínculos sociais, valores e sentidos atribuídos ao saber. Segundo Bernard
Charlot em sua obra Da relação com o saber: elementos para uma teoria (2000), a escola
deve ser compreendida como um lugar de formação para a cidadania, onde o aprender está
diretamente relacionado à construção da identidade social e à participação no mundo. Com
base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492436
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº
5/2009) estabelecem princípios norteadores da prática pedagógica, organizados em três
fundamentos: ético, estético e político. Esses fundamentos orientam a construção de uma
educação comprometida com os direitos humanos, a sensibilidade, a cidadania e a
democracia desde a primeira infância. Considerando esses fundamentos e suas
implicações na prática pedagógica da Educação Infantil, analise as assertivas:
I - O fundamento ético refere-se ao desenvolvimento de comportamentos disciplinados e à obediência irrestrita às normas escolares como base da convivência democrática.
II - O fundamento estético destaca a importância de promover experiências sensíveis e expressivas, valorizando a criatividade, a imaginação e a fruição artística como formas de humanização.
III - O fundamento político das DCNEI vincula-se à formação de crianças autônomas e críticas, promovendo práticas pedagógicas voltadas à participação, ao diálogo e à inclusão.
IV - Os fundamentos éticos, estéticos e políticos se restringem ao currículo de artes e cidadania, não sendo aplicáveis ao planejamento diário das demais áreas da Educação Infantil.
V - Segundo as DCNEI, o fundamento político limita-se à introdução de conteúdos sobre instituições públicas e deveres civis, devendo ser abordado apenas no ensino fundamental.
Quais as assertivas estão corretas?
I - O fundamento ético refere-se ao desenvolvimento de comportamentos disciplinados e à obediência irrestrita às normas escolares como base da convivência democrática.
II - O fundamento estético destaca a importância de promover experiências sensíveis e expressivas, valorizando a criatividade, a imaginação e a fruição artística como formas de humanização.
III - O fundamento político das DCNEI vincula-se à formação de crianças autônomas e críticas, promovendo práticas pedagógicas voltadas à participação, ao diálogo e à inclusão.
IV - Os fundamentos éticos, estéticos e políticos se restringem ao currículo de artes e cidadania, não sendo aplicáveis ao planejamento diário das demais áreas da Educação Infantil.
V - Segundo as DCNEI, o fundamento político limita-se à introdução de conteúdos sobre instituições públicas e deveres civis, devendo ser abordado apenas no ensino fundamental.
Quais as assertivas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492435
Pedagogia
A didática na Educação Infantil difere significativamente das abordagens pedagógicas
de outros níveis de ensino, exigindo do educador uma compreensão aprofundada da
singularidade da criança e dos processos de aprendizagem na primeira infância.
Considerando os fundamentos da didática contemporânea para a Educação Infantil
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492434
Pedagogia
No campo da Educação, a discussão sobre alfabetização e letramento tem sido
aprofundada por diversos autores, entre os quais se destaca Magda Soares. Suas obras
contribuem significativamente para a compreensão de que esses termos, embora distintos,
são indissociáveis no processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Em sua
obra Alfabetização e letramento (2004), ela diferencia os dois conceitos, ressaltando que a
alfabetização não pode estar dissociada do letramento, especialmente em contextos
escolares voltados à formação integral da criança. Com base no pensamento de Magda
Soares, assinale a alternativa correta:
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