Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q3753220

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753220 Pedagogia

O professor de Educação Infantil deve compreender que o desenvolvimento infantil é um processo dinâmico e integrado. De acordo com as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, esse desenvolvimento ocorre de maneira interdependente, sendo influenciado tanto pela maturação biológica. Nesse contexto, qual das afirmações abaixo está correta quanto à compreensão das contribuições desses autores para a prática pedagógica na Educação Infantil?

A

O desenvolvimento infantil é um processo global, no qual a criança constrói conhecimento ativamente, mediada por interações sociais e afetivas que estimulam suas funções cognitivas e emocionais.

B

O desenvolvimento infantil depende unicamente das condições externas, cabendo ao professor apenas observar e registrar o comportamento espontâneo da criança.

C

O desenvolvimento da criança ocorre de forma isolada, sendo resultado exclusivo da maturação biológica e da repetição de experiências individuais.

D

O desenvolvimento infantil é um processo linear e previsível, em que a criança adquire habilidades sempre na mesma sequência cronológica, independentemente do contexto cultural.

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Q3753219

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753219 Pedagogia

A organização dos espaços na educação infantil deve ser intencional, criando ambientes acolhedores e estimulantes, sendo fundamental que o ambiente reflita a identidade das crianças. A organização do espaço na Educação Infantil deve:

A

Ser padronizada, sem variações conforme a faixa etária ou necessidade.

B

Favorecer a autonomia, a interação e a exploração do ambiente pelas crianças.

C

Limitar o acesso das crianças a materiais diversos, visando à segurança.

D

Priorizar a disposição de móveis fixos para garantir o controle do grupo.

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Q3753218

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753218 Pedagogia

A linguagem artística na educação infantil é crucial para o desenvolvimento integral da criança, promovendo a liberdade, a criatividade e a expressão por meio de diversas manifestações, como desenho, pintura, música, dança e teatro. Relacione as linguagens artísticas (Coluna A) com suas principais contribuições para o desenvolvimento infantil (Coluna B).

Coluna A

I.Música..
II.Movimento.
III.Artes visuais.
IV.Teatro.
V.Literatura.

Coluna B

A.Estimula a imaginação, a expressão corporal e a empatia.
B.Desenvolve a coordenação, o ritmo e a percepção auditiva.
C.Favorece o equilíbrio, a consciência corporal e a autonomia motora.
D.Amplia a criatividade e a sensibilidade estética.
E.Enriquece a linguagem, o vocabulário e a construção simbólica.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-D, III-E, IV-B, V-A.

B

I-E, II-B, III-C, IV-D, V-A.

C

I-D, II-A, III-B, IV-E, V-C.

D

I-B, II-C, III-D, IV-A, V-E.

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Q3753217

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753217 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece a educação infantil como a primeira etapa da educação básica, com a finalidade de desenvolvimento integral da criança. Sobre a Educação Infantil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), analise as assertivas:

I.A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica.
II.O atendimento à criança de até 5 anos deve ser oferecido em creches e pré-escolas.
III.A avaliação deve assumir caráter classificatório e seletivo.
IV.A formação docente mínima exigida é o ensino médio, na modalidade normal.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3753216

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753216 Pedagogia

Campos de experiência são as áreas organizadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil, que visam promover o desenvolvimento das crianças a partir de suas vivências e interações, integrando experiências cotidianas com conhecimentos culturais. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o campo de experiência "O eu, o outro e o nós" possibilita à criança:

A

Dominar convenções linguísticas e regras ortográficas do idioma.

B

Experimentar noções espaciais por meio de jogos de movimento e equilíbrio.

C

Reconhecer-se como sujeito pertencente a um grupo social, valorizando o convívio e o respeito mútuo.

D

Aprimorar habilidades lógico-matemáticas relacionadas à resolução de problemas.

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Q3752419

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752419 Pedagogia

Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA que assegura como deve ser o Atendimento Educacional Especializado (AEE):

A

Seja ofertado apenas em ambientes virtuais e mediados por tecnologias.

B

Seja gratuito, transversal e preferencialmente ofertado na rede regular de ensino, garantindo o acesso e a permanência dos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

C

Seja restrito a instituições especializadas, separadas da rede regular de ensino.

D

Seja opcional e voltado apenas a estudantes com deficiências físicas.

E

Seja um serviço substitutivo à escolarização comum.

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Q3752418

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752418 Pedagogia

As atividades recreativas na Educação Infantil não têm apenas a função de entreter, mas também desempenham um papel essencial no desenvolvimento integral das crianças. Sobre as atividades recreativas, analise as afirmativas a seguir.

(__) A ludicidade favorece o aprendizado e reduz a ansiedade, promovendo experiências prazerosas e significativas.
(__) As atividades recreativas devem ser usadas apenas como descanso entre momentos de ensino formal.
(__) O brincar é uma ferramenta essencial na formação das crianças, contribuindo para a socialização e o desenvolvimento cognitivo.
(__) A ludicidade na escola é um recurso secundário e opcional no processo de ensino.
(__) As práticas lúdicas favorecem o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, F.

B

V, V, F, V, V.

C

F, F, V, V, V.

D

V, V, V, F, F

E

V, F, V, F, V.

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Q3752417

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752417 Pedagogia

Conforme os Instrumentos/Atividades Pedagógicas, e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- Resolução CNE/CEB nº 5/2009, Analise as assertivas sobre currículo.

I. O currículo da Educação Infantil deve articular saberes das crianças e conhecimentos culturais e científicos.
II. As práticas pedagógicas devem promover o desenvolvimento integral de crianças de até 5 anos.
III. O currículo deve restringir-se à transmissão de conteúdos tradicionais.
IV. As DCNEI definem o currículo como um conjunto de práticas que integram experiências e saberes infantis.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas III.

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Q3752416

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752416 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os eixos estruturantes da Educação Infantil garantem aprendizagens essenciais para o desenvolvimento integral. Assinale a alternativa CORRETA que define esses eixos.

A

A instrução e a repetição, voltadas à memorização de conteúdos curriculares.

B

A escuta e o comando, com ênfase na obediência e no cumprimento de tarefas.

C

O silêncio e a observação, priorizando a disciplina e a concentração individual.

D

As interações e a brincadeira, que asseguram os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

E

A técnica e o controle, direcionadas ao desempenho escolar.

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Q3752415

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752415 Pedagogia

A avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve ser um processo dinâmico que utiliza diferentes instrumentos e estratégias. Sobre a avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas:

I. A avaliação deve ter caráter contínuo e formativo, acompanhando o desenvolvimento das crianças.
II. Tem como principal objetivo classificar e promover os alunos para o ensino fundamental.
III. Serve para orientar o planejamento docente conforme as necessidades de cada criança.
IV. Está prevista na LDB como instrumento de registro e acompanhamento do desenvolvimento infantil.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e IV.

E

Apenas I, III e IV.

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Q3752414

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752414 Pedagogia

Problemas de aprendizagem são condições que afetam a capacidade de uma pessoa de aprender, identificação precoce e o acompanhamento profissional, que pode incluir psicopedagogos, psicólogos e fonoaudiólogos, são cruciais para o sucesso.
Associe corretamente as descrições apresentadas (Coluna A) às respectivas concepções sobre dificuldades de aprendizagem (Coluna B).

Coluna A
I. Refere-se a um problema causado por fatores pedagógicos, socioeconômicos, familiares, biológicos e emocionais.
II. Define-se como uma desordem neurológica que afeta a capacidade de adquirir novas habilidades.
III. Pode afetar a autoestima e o relacionamento com os colegas.
IV. É compreendida como um fenômeno que depende da interação entre o sujeito e o ambiente de aprendizagem.
V. Está associada à falta de oportunidades de aprendizagem adequadas ao ritmo e estilo individual do aluno.

Coluna B
A. Dificuldade de aprendizagem como processo interativo e contextual.
B. Transtorno de aprendizagem de origem neurológica.
C. Dificuldade de aprendizagem vinculada à desigualdade de acesso às experiências educativas.
D. Dificuldade de aprendizagem como expressão afetiva e relacional.
E. Dificuldade de aprendizagem como fenômeno pedagógico e social.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I− E, II− B, III− D, IV− A, V−C.

B

I− B, II− D, III− A, IV− E, V−C.

C

I− C, II− E, III− D, IV− B, V−A.

D

I− C, II− B, III− A, IV− E, V−D.

E

I− D, II− A, III− B, IV− C, V−E.

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Q3752413

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752413 Pedagogia

As práticas de linguagem representam diferentes eixos para o desenvolvimento do componente curricular. Associe os processos de linguagem (Coluna A) às descrições correspondentes (Coluna B):

Coluna A
I. Linguagem oral
II. Linguagem escrita
III. Audição
IV. Leitura
V. Interação social

Coluna B
A. Permite à criança compreender e reproduzir sons da fala, base para o desenvolvimento linguístico.
B. Está relacionada às experiências e mediações que possibilitam atribuir significado ao uso da língua.
C. É construída nas trocas comunicativas e nas experiências vividas com o outro.
D. Viabiliza a decodificação e a compreensão de símbolos gráficos.
E. Constitui o primeiro meio pelo qual a criança expressa ideias e emoções.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I− D, II− C, III− A, IV− E, V−B.

B

I− B, II− A, III− C, IV− E, V−D.

C

I− C, II− E, III− B, IV− D, V−A.

D

I− E, II− B, III− A, IV− D, V−C.

E

I− E, II− A, III− D, IV− B, V−C.

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Q3752412

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752412 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) detalha a estrutura do sistema educacional. Analise as afirmativas sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica.
(__) Sua finalidade é o desenvolvimento integral da criança até 5 anos.
(__) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define que essa etapa visa apenas ao preparo escolar para o ensino fundamental.
(__) Deve complementar a ação da família e da comunidade.
(__) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) exclui o aspecto psicológico do desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F, V.

B

V, V, F, V, F.

C

F, V, F, V, V.

D

V, F, F, V, V.

E

V, V, F, V, V.

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Q3752411

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752411 Pedagogia

O uso de materiais didáticos na Educação Infantil deve ser planejado com base em critérios pedagógicos que favoreçam a aprendizagem significativa. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA, destacando quando o material didático cumpre sua função.

A

Usado de forma aleatória, sem conexão com os objetivos educacionais.

B

Utilizando apenas para decorar a sala de aula e chamar a atenção das crianças.

C

Servindo como substituto do professor no processo de ensino-aprendizagem.

D

Restringindo a livros e apostilas, sem considerar recursos concretos e visuais.

E

Articulado ao planejamento pedagógico, sendo utilizado para aproximar o aluno do conteúdo e estimular o aprendizado ativo.

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Q3752410

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752410 Pedagogia

A articulação entre o cuidar e o educar é um dos princípios que fundamentam a Educação Infantil, sendo compreendida como uma prática pedagógica que busca garantir o desenvolvimento integral das crianças. Nessa perspectiva, o professor que compreende essa indissociabilidade:

A

Reduz a função da Educação Infantil ao preparo para o ensino fundamental, sem considerar o desenvolvimento integral da criança.

B

Promove experiências significativas que integram o bem-estar físico, emocional e cognitivo das crianças, valorizando o afeto e o conhecimento como dimensões complementares do desenvolvimento infantil.

C

Entende o cuidar como responsabilidade exclusiva da família, e o educar como papel exclusivo da escola.

D

Prioriza apenas o cumprimento de rotinas e tarefas de higiene, dissociadas das atividades pedagógicas.

E

Desenvolve ações educativas apenas voltadas ao desempenho escolar e à aquisição de conteúdos formais.

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Q3749797

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749797 Pedagogia

Com relação à política de ampliação da jornada do tempo escolar no Ensino Fundamental, que está acontecendo de forma gradual em atendimento ao item 6 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014). “Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica.”, mas que reporta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei No 9394/1996). É correto afirmar:

A

O ensino em tempo integral por si só já pode melhorar a qualidade da educação especificamente no ensino fundamental, o que já justifica a sua implantação;

B

O ensino em tempo integral se constitui como uma política importante desde que a escola saiba como conduzi-lo; os professores e gestores recebam contínua formação, haja diversidade das disciplinas eletivas e atividades, e principalmente infraestrutura adequada para concebê-lo;

C

O ensino de tempo integral já é uma realidade em 100% das escolas no Estado do Ceará;

D

O ensino de tempo integral promove a Educação Integral pensada pelos escolanovistas no início do Século XX: professores e gestores em contínua formação, diversidade das disciplinas eletivas e atividades, e principalmente infraestrutura adequada das escolas;

E

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade sugeridas para as abordagens de temáticas transversais, não devem ser parte curricular das Escolas de Tempo Integral.

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Q3749796

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749796 Pedagogia

Globalização, novas tecnologias, interculturalidade, sociedade do conhecimento, aprender a pensar, a aprender a aprender, tudo isso remete a conteúdos do presente/futuro de um mundo em constante evolução que traz constantes desafios à prática docente desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao abordar o papel da escola frente aos desafios contemporâneos a BNCC e a DCRC asseveram ser importante à instituição escolar:

I. Preservar o seu compromisso de estimular a reflexão e a análise aprofundada que contribua para o desenvolvimento, no estudante, de uma atitude crítica em relação ao conteúdo e à multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais.

II. Propiciar uma formação integral, balizada pelos direitos humanos e princípios democráticos.

III. Criar uma cultura de conservação, incentivando comportamentos sustentáveis e promovendo atividades de educação ambiental intelectualmente, socialmente e emocionalmente estimulantes.

IV. Considerar a necessidade de desnaturalizar qualquer forma de violência e preconceitos nas sociedades contemporâneas com a promoção, por exemplo, de uma educação antirracista.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I, II e IV.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens I, III, IV.

D

Itens II, III e IV.

E

Todos os itens.

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Q3749795

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749795 Pedagogia

A escola é o lugar por excelência de indivíduos e grupos, que não podem ter acesso a outros ambientes, aprenderem a ler, escrever e adquirem outros saberes relevantes para o pleno exercício da cidadania. Tais saberes acontecem inicialmente por meio da socialização, alfabetização e Letramento. Nessa perspectiva é importante:

A

Armazenar muitas palavras: simples, complexas, esdrúxulas para serem utilizadas pelo docente durante o processo de alfabetização do aluno.

B

Utilizar adequadamente o tempo da aula para a escrita de palavras de forma a propiciar ao aluno oportunidade de, ao copiar exercícios, processualmente ir aprendendo a ler e escrever.

C

Compreender que ao chegar à escola o aluno já traz um conhecimento, ainda não sistematizado, da leitura e da escrita, e que compete ao professor fazer uso dos saberes (repertório cultural) do aluno e introduzi-lo no processo de alfa letrar.

D

O letramento e a alfabetização são abordados na BNCC e na DCRC como processos que devem acontecer de forma não simultânea no início da escolarização do aluno.

E

Evitar a contação de histórias no ensino fundamental para não distrair o aluno com a oralidade, focar apenas na linguagem escrita.

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Q3749793

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749793 Pedagogia

Os escolanovistas trouxeram novas formas de pensar e agir na educação, pode ser atribuído a Maria Montessori:

A

A organização do ensino por projetos de trabalho;

B

O ensino em ciclos;

C

O agrupamento de atividades em: vida prática, educação sensorial, linguagem e numeração;

D

A teoria das inteligências múltiplas;

E

A noção de competência que atualmente inspira as atuais propostas curriculares.

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Q3749792

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Mauriti - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3749792 Pedagogia

A BNCC enfatiza a construção das rotinas como parte do desenvolvimento integral na Educação Infantil. Sobre as rotinas, analise a opções a seguir e marque a correta:

A

As rotinas devem ser planejadas apenas para controlar o comportamento das crianças.

B

As rotinas proporcionam estabilidade, previsibilidade e segurança contribuindo para que as crianças se sintam em um ambiente de confiança e seguro.

C

A rotina deve ser flexível sem observar a construção de um ambiente estimulante e aprendizagens significativas.

D

Na Educação Infantil, o planejamento, a observação e o registro não são fundamentais na construção da rotina.

E

As rotinas são não propiciam momentos de brincadeira e interações entre as crianças.

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