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Q3793668 Pedagogia
Na perspectiva da educação integral, o ato de Educar na Educação Infantil visa o desenvolvimento humano global. Isso implica que a escola promova processos que visem à formação da criança nas dimensões:
Alternativas
Q3793667 Pedagogia
O eixo estruturante da Brincadeira é fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças na Pré-Escola. O aspecto do brincar permite à criança construir sentidos sobre a natureza e a sociedade, ao mesmo tempo em que constrói sua identidade pessoal e coletiva em interações, relações e:
Alternativas
Q3793666 Pedagogia
A Brincadeira é essencial na Educação Infantil para a construção de sentidos e a experimentação de diferentes papéis sociais. O tipo de brincadeira em que a criança ressignifica objetos e fatos, experimentando-se no lugar do outro (por exemplo, brincar de casinha, médico ou super-herói), e que é central para o desenvolvimento da imaginação e da identidade, é a de:
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Q3793665 Pedagogia
A concepção de Educar e Cuidar como práticas indissociáveis na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento na Pré-Escola. Essa articulação deve promover intencionalmente a educação integral, o que implica o rompimento com visões reducionistas que privilegiam qual das dimensões do desenvolvimento?
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Q3793664 Direitos Humanos
A ideia de Direitos Humanos diz respeito a um conjunto de direitos internacionalmente reconhecidos, como os direitos civis, políticos, sociais, econômicos, culturais e ambientais, sejam eles individuais, coletivos, transindividuais ou difusos, que se referem à necessidade de igualdade e de defesa da dignidade humana.
Atuando como linguagem internacional que estabelece a sua conexão com os Estados Democráticos de Direito, a política dos direitos humanos pretende fazer cumprir quais princípios?

Assinale a alternativa correta:
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Q3793663 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 05/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os princípios: éticos, políticos e estéticos.

Assinale a alternativa que corresponde ao princípio ético:
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Q3793660 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com a Lei nº 13.257/2016 (Políticas públicas para a primeira infância), analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Considera-se primeira infância o período que abrange os primeiros 8 (oito) anos completos ou 96 (noventa e seis) meses de vida da criança.
II. As políticas públicas criarão condições e meios para que, desde a primeira infância, a criança tenha acesso à produção cultural e seja reconhecida como produtora de cultura.
III. É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.
IV. A Atenção Precoce priorizará as crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos que necessitem de atendimento educacional especializado e os bebês que tenham nascido em condição de risco, como os prematuros, os acometidos por asfixia perinatal ou os que apresentem problemas neurológicos, malformações congênitas, síndromes genéticas, entre outros.

Assinale a alternativa correta:
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Q3793457 Noções de Informática
O Microsoft Word disponibiliza mecanismos que auxiliam o usuário a aprimorar a qualidade textual dos documentos. Considerando tais recursos, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das ações realizadas pela verificação ortográfica e gramatical no Word.
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Q3793451 Matemática Financeira
Igor decidiu guardar parte do dinheiro que recebeu em um trabalho extra e aplicou um capital de R$ 8.000,00 em uma modalidade de investimento com juros simples, à taxa de 2% ao mês, durante 10 meses.

Assinale a alternativa que indica o valor total dos juros gerados ao final desse período.
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Q3793444 Administração Pública
Assinale a alternativa que apresenta o nome do documento da redação técnica oficial que tem por objetivo dar ampla divulgação das informações e critérios de concorrência de algum evento.
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Q3793440 Português
Assinale a alternativa que se apresenta totalmente correta em relação ao emprego do “a” ou “à”.
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Q3793439 Português
Assinale a alternativa cujo enunciado apresenta o emprego correto da palavra destacada.
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Q3793438 Português
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente, de acordo com a norma-padrão vigente da Língua Portuguesa.
Alternativas
Q3793437 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo


     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!

     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.

    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.

    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!


ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem

Na expressão destacada do trecho acima, a forma como são apresentados os ponteiros do relógio se utiliza da figura de linguagem conhecida por:
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Q3791447 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, a partir do conceito de objeto, as crianças começam a categorizar os elementos do mundo ao seu redor. Inicialmente, elas agrupam os objetos que encontram em seu meio em classes formadas por elementos equivalentes — processo denominado categorização perceptual, no qual as coisas percebidas como semelhantes são reunidas em uma mesma categoria. Com o avanço do desenvolvimento cognitivo, a criança passa a organizar suas experiências em classes mais complexas, conhecidas como categorização conceitual. Nesse estágio, o agrupamento não depende mais apenas da aparência dos objetos, mas do conceito que a criança tem sobre eles.
Fonte: Bee (2003) apud CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a distância: Psicologia do desenvolvimento da criança/ Alex Eduardo Gallo, Juliana da Silva Araújo Alencar - Maringá - PR, 2012.

Essa habilidade de categorizar e formar classes é fundamental para o desenvolvimento da:
Alternativas
Q3791445 Pedagogia
No campo da Didática e das teorias pedagógicas contemporâneas, os componentes do processo de ensino ultrapassam a mera articulação entre conteúdos, métodos e avaliação. Considerando as contribuições da didática crítica, da pedagogia histórico-social e das abordagens construtivistas, assinale a alternativa que expressa, de modo conceitualmente consistente, uma compreensão ampliada do processo de ensino.
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Q3791444 Linguística
A análise linguística constitui um eixo fundamental no ensino da Língua Portuguesa, pois promove a reflexão consciente sobre o funcionamento da linguagem em diferentes contextos de uso. Mais do que identificar regras, ela busca compreender como os elementos linguísticos se articulam para produzir sentidos, considerando aspectos gramaticais, semânticos e discursivos. Inerente a estes fundamentos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3791443 Pedagogia
A didática contemporânea, ao superar a compreensão instrumental centrada na transmissão, insere-se em debates epistemológicos, políticos e éticos sobre a função social do ensino. A prática docente, longe de ser uma sequência operatória previsível, emerge como processo situado que articula conhecimentos, experiências e intencionalidades em contextos historicamente determinados. Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3791442 Pedagogia
A ludicidade, sob múltiplas manifestações — como o jogo, a dança e a brincadeira —, constitui um fenômeno cultural e cognitivo que transcende a função de recreação. No campo educacional, tais práticas instauram modos específicos de significar o mundo, ao articular linguagem, emoção, imaginação e corporeidade em experiências coletivas e criativas.
Analise as afirmação a seguir e assinale a que apresenta a complementação do fundamento apresentado de maneira mais CORRETA.
Alternativas
Q3791441 Pedagogia
A compreensão do desenvolvimento humano e da aprendizagem tem sido objeto de disputas teóricas que ultrapassam dicotomias entre inatismo e empirismo. As abordagens que dialogam com perspectivas interacionistas, histórico-culturais e epigenéticas rompem com concepções lineares, propondo que o processo de aprender e se desenvolver emerge da relação entre sujeitos e contextos mediados simbolicamente. Considerando essa perspectiva, é coerente afirmar que:
Alternativas
Respostas
2321: D
2322: A
2323: E
2324: C
2325: B
2326: B
2327: C
2328: E
2329: B
2330: C
2331: B
2332: C
2333: A
2334: E
2335: D
2336: C
2337: D
2338: D
2339: B
2340: C