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Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750810
Terapia Ocupacional
Uma jovem de 22 anos, diagnosticada com Transtorno de Ansiedade Generalizada
(TAG) e Depressão, abandonou a faculdade e relata
passar a maior parte do dia no quarto, com anedonia e
falta de energia. Ela expressa um desejo de "voltar a ter
uma rotina", mas se sente sobrecarregada para iniciar
qualquer tarefa. O terapeuta ocupacional, utilizando
o Modelo de Ocupação Humana (MOHO), planeja a
intervenção. Dentro da estrutura do MOHO, qual seria a abordagem inicial mais coerente para promover o
engajamento ocupacional desta paciente?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750809
Terapia Ocupacional
Um paciente de 28 anos, vítima de
um acidente de moto, sofreu uma lesão completa do
plexo braquial (níveis C5-T1) à direita, resultando em
um braço flácido e sem função motora ou sensitiva. Ele
era destro e trabalhava como designer gráfico. Após a
fase inicial, o terapeuta ocupacional foca na adaptação
do paciente às suas novas condições. A avaliação revela que o ombro direito está subluxado devido à falta
de tônus muscular. O paciente deseja voltar a usar o
computador para trabalhar. Qual é a combinação de
intervenções da Terapia Ocupacional mais abrangente
e adequada para este caso?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750808
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional analisa
a atividade de "pentear o cabelo" para um paciente que
se queixa de dificuldade para realizar essa tarefa após
uma cirurgia no ombro. A análise revela que a atividade exige que o paciente eleve o braço e o rode externamente para alcançar a parte de trás da cabeça. A
dificuldade em realizar essa tarefa está mais provavelmente associada à fraqueza ou limitação de movimento
de quais músculos do ombro?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750807
Terapia Ocupacional
A anamnese em Terapia Ocupacional, frequentemente estruturada como um Perfil
Ocupacional", é o ponto de partida do processo terapêutico. Seu objetivo é coletar informações sobre
a história ocupacional do cliente, suas experiências,
padrões de vida diária, interesses, valores e necessidades. Qual das seguintes perguntas é a mais representativa de uma abordagem centrada no cliente durante a
elaboração do Perfil Ocupacional?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750804
Terapia Ocupacional
A análise da atividade é uma competência central do terapeuta ocupacional, utilizada
para entender as demandas de uma ocupação e as habilidades necessárias para realizá-la. Segundo a Estrutura de Prática da Terapia Ocupacional (AOTA, 4ª
ed.), a análise envolve avaliar os "fatores do cliente"
(valores, crenças, espiritualidade; funções e estruturas do corpo), os "padrões de desempenho" (hábitos,
rotinas, papéis, rituais) e as "habilidades de desempenho" (motoras, de processo, de interação social).
Um terapeuta ocupacional analisa a atividade "prepаrar um café da manhã simples (café com leite e pão
com manteiga)" para um cliente em reabilitação pós-traumatismo cranioencefálicо (TСE). O cliente consegue pegar os utensílios, mas os organiza de forma
caótica, esquece etapas (ex: colocar o pó de café no filtro) e se distrai facilmente com o barulho da rua. A qual componente do desempenho a dificuldade do cliente está mais diretamente relacionada?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750802
Terapia Ocupacional
As órteses são dispositivos externos aplicados ao corpo para modificar as características estruturais ou funcionais do sistema neuro-musculoesquelético. Elas são classificadas de acordo
com sua função (estática ou dinâmica) e objetivo terapêutico. Um terapeuta ocupacional confecciona uma
órtese para um paciente com lesão do nervo radial, que
apresenta uma condição conhecida como "mão caída"
(incapacidade de estender o punho e os dedos). O objetivo é permitir que o paciente realize atividades de
preensão e soltura durante o período de recuperação
nervosa. Qual tipo de órtese e qual o seu princípio de
funcionamento seriam os mais indicados para atingir
esse objetivo funcional?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750800
Terapia Ocupacional
Um paciente de 55 anos, diagnosticado com Artrite Reumatoide há 10 anos, apresenta
deformidades em "pescoço de cisne” e desvio ulnar na
mão dominante. Ele trabalha como escriturário e relata dor significativa (EVA 7/10) e fadiga ao manusear
canetas e digitar. A intervenção da Terapia Ocupacional visa melhorar seu desempenho no trabalho. Considerando o estágio crônico da doença e a necessidade
de manter a função, qual das seguintes prescrições e orientações é a mais adequada?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750798
Terapia Ocupacional
Um paciente de 68 anos, destro,
deu entrada em um serviço de reabilitação 30 dias após
um Acidente Vascular Encefálico (AVE) isquêmico em
artéria cerebral média direita. O quadro clínico inclui hemiparesia esquerda com predomínio braquial,
heminegligência à esquerda, apraxia de vestuário e
alteração da percepção espacial. Na avaliação da Medida de Independência Funcional (MIF), ele é classificado com "assistência máxima" para se vestir e "assistência moderada" para higiene oral. O paciente relata grande frustração por não conseguir realizar suas
atividades de vida diária (AVDs) de forma independente. Com base no quadro apresentado, qual das seguintes estratégias de intervenção da Terapia Ocupacional é a mais adequada e prioritária na fase inicial do
tratamento?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750797
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional avalia
uma criança de 12 meses que foi encaminhada por
apresentar "atraso no desenvolvimento". Durante a
avaliação, o profissional observa que a criança sustenta
bem a cabeça, rola em ambas as direções e senta-se sem
apoio, mas não engatinha na posição de quatro apoios
(alternando mãos e joelhos), não se puxa para ficar de
pé e não demonstra interesse em explorar o ambiente
além do seu alcance imediato. A avaliação dos reflexos
primitivos revela a persistência do Reflexo Tônico Labiríntico (RTL) em extensão. Qual é a correlação mais
provável entre a persistência do RTL e o quadro motor
apresentado pela criança?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750795
Terapia Ocupacional
A avaliação dos reflexos primitivos é um componente essencial no exame neurológico
de um lactente, pois sua presença ou ausência e, principalmente, sua integração em idades esperadas, fornecem informações cruciais sobre a maturação do Sistema Nervoso Central (SNC). A persistência de certos
reflexos além da idade típica pode indicar um atraso
no desenvolvimento neuropsicomotor. Qual dos reflexos abaixo, quando persiste de forma ativa após os 6
meses de vida, é fortemente associado a dificuldades na
coordenação motora fina, como o ato de pegar e soltar
objetos voluntariamente?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750794
Terapia Ocupacional
A regulamentação da profissão de
Terapeuta Ocupacional no Brasil foi um passo fundamental para o seu reconhecimento e consolidação. Qual
Decreto-Lei, compartilhado com a Fisioterapia, regulamentou a Terapia Ocupacional como uma profissão de
nível superior no país?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750793
Terapia Ocupacional
A implementação da Terapia Ocupacional no Brasil ocorreu de forma mais estruturada
em meados do século XX, impulsionada por necessidades específicas de saúde pública no país. Qual evento histórico foi o principal catalisador para a criação do
primeiro curso de formação em Terapia Ocupacional
no Brasil, em 1956, no Rio de Janeiro?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3750792
Terapia Ocupacional
A evolução da Terapia Ocupacional foi significativamente influenciada pelas grandes
guerras mundiais, que geraram uma alta demanda por
reabilitação de soldados feridos. Durante esse período,
a profissão expandiu seu foco para além da saúde mental, incorporando a reabilitação física. Qual foi a
principal contribuição das Guerras Mundiais para a
prática da Terapia Ocupacional?
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750765
Pedagogia
Nos últimos anos, documentos normativos como a LDB (Lei nº 9.394/1996), o Plano Nacional de Educação (PNE 2014–2024) e a BNCC (2018) têm orientado a organização curricular da Educação Física escolar em todas as redes do país. Ao revisar o currículo municipal, uma equipe pedagógica percebe a necessidade de fortalecer o caráter formativo da Educação Física, destacando sua função no desenvolvimento integral dos estudantes, no reconhecimento da cultura corporal e na promoção da equidade. Considerando as políticas educacionais brasileiras, a incorporação da Educação Física ao currículo escolar deve:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750763
Pedagogia
Em uma escola que busca tornar o ensino dos esportes mais democrático, o professor de Educação Física opta por um modelo de ensino que coloca os alunos em diferentes papéis dentro da unidade didática, tais como: árbitros, técnicos, capitães, jornalistas esportivos e jogadores. O objetivo é promover responsabilidade, cooperação, autonomia e compreensão mais ampla do fenômeno esportivo, indo além da técnica e ampliando a cultura esportiva dos estudantes. Segundo Arantes et al. (2021), no trabalho intitulado “Educação Física e modelos de ensino dos esportes: conceitos, características e aplicações”, essa proposta está alinhada principalmente às características do:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750762
Pedagogia
Diante da baixa participação de alunos de diferentes culturas, gêneros e trajetórias sociais, um professor de Educação Física decide reorganizar suas aulas incorporando danças afro-brasileiras, jogos tradicionais indígenas e momentos de discussão sobre respeito, identidade e diversidade. Essa ação busca ampliar a representatividade das práticas corporais e promover equidade, valorizando diferentes expressões culturais dentro do currículo. Essa prática está alinhada à perspectiva:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750761
Pedagogia
Durante um projeto pedagógico sobre cultura popular, o professor de Educação Física propôs o estudo de brincadeiras tradicionais, como amarelinha, pião e pular corda, enfatizando sua origem histórica, significados culturais e a relação dessas manifestações com as identidades e práticas sociais de diferentes comunidades. Essa estratégia pedagógica está alinhada às orientações da BNCC (2018), que compreende as práticas corporais como expressões da cultura corporal do movimento. Com base nessa abordagem, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750760
Educação Física
A compreensão contemporânea da Educação Física escolar, conforme orientam a BNCC (2018) e as abordagens críticas da área, assume o esporte e as demais práticas corporais como manifestações culturais, superando perspectivas restritas ao rendimento físico ou ao tecnicismo. Considerando esse entendimento ampliado, analise as proposições:
( ) A prática esportiva escolar deve priorizar o rendimento físico dos estudantes.
( ) O esporte escolar deve valorizar a formação ética, estética e cultural.
( ) O conceito ampliado de saúde inclui aspectos sociais e emocionais.
( ) A cultura corporal do movimento se refere apenas às práticas esportivas.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750759
Pedagogia
No contexto da escola contemporânea, a interdisciplinaridade é compreendida como uma estratégia pedagógica que integra conhecimentos de diferentes áreas, articulando conceitos, metodologias e práticas em torno de temas comuns. Durante um projeto interdisciplinar, o professor de Educação Física e o de Ciências planejam juntos uma sequência sobre “Alimentação e Movimento”. Enquanto o professor de Ciências aborda nutrientes, funções metabólicas e processos fisiológicos, o professor de Educação Física trabalha hábitos saudáveis, gasto energético e relação entre movimento e saúde. Essa proposta caracteriza:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750758
Educação Física
Ao longo da história da Educação Física brasileira, diferentes correntes influenciaram a forma como o corpo, a saúde e a educação foram concebidas, desde modelos voltados ao controle biológico até perspectivas críticas e emancipatórias. Considerando essas matrizes teórico-históricas, associe as correntes às suas características:
Correntes históricas:
1. Higienista;
2. Militarista;
3. Pedagogicista;
4. Crítico-superadora.
Características:
( ) Ênfase na disciplina corporal e preparação física.
( ) Valorização da formação integral e crítica do sujeito.
( ) Educação Física voltada ao controle de doenças e prevenção higienista.
( ) Ênfase nos aspectos psicomotores e no desenvolvimento infantil.
A sequência correta é:
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