Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de iguatu - ce
Foram encontradas 60 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926151
Pedagogia
A Gestão Democrática tem como princípio
a participação, a transparência e a
implementação de políticas educacionais
comprometidas com a qualidade do ensino.
Contudo, não se pode pensar em Gestão
Democrática sem a participação, presença e
comprometimento da comunidade. Sendo
assim, os instrumentos que possibilitam a
efetivação da Gestão Democrática são as
Instâncias Colegiadas. Para que estas
participem das discussões e decisões da
escola, é preciso que a equipe diretiva
informe e divulgue as ideias e ações, com
transparência, para a comunidade escolar.
As Instâncias Colegiadas são organizações
compostas por representantes de todos os
segmentos da comunidade com o objetivo de auxiliar o diretor na função de Gestor Escolar,
nas decisões e encaminhamentos para
solucionar os problemas do cotidiano da
escola, mas tendo como objetivo principal a
busca pela melhoria da qualidade no
processo ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa correta que apresenta as instâncias colegiadas:
Assinale a alternativa correta que apresenta as instâncias colegiadas:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926150
Pedagogia
Complete as lacunas:
I - A ______________________ é uma proposta intelectualista de educação que pretendia transmitir a moralidade burguesa por meio do método indutivo. Os pensadores que embasam essa concepção consideram o aluno como uma página em branco (tábula rasa) que precisa ser preenchida por meio de experiências sucessivas. Caberia ao professor “imprimir” nessa folha em branco os conhecimentos considerados necessários.
II - A Pedagogia da _____________________ retirou a ênfase do conteúdo e a colocou no método. O papel do professor não era mais o de transmissor do conhecimento, mas sim de alguém que organiza o espaço escolar de modo que favoreça a vivência de experiências necessárias para a aprendizagem ocorrer.
III - A _______________________________ ganhou força no Brasil no período da Ditadura Militar e buscou adaptar a escola ao modo de agir da fábrica. Com essa tendência, buscavase a neutralidade na educação, os conteúdos veiculados não podiam ser questionados e professor e alunos passaram a ser meros executores de algo planejado por outrem. Tinha por objetivo final a formação das habilidades e dos conhecimentos que seriam posteriormente necessários no mercado de trabalho.
Agora assinale a alternativa correta que correspondem às tendencias pedagógicas:
I - A ______________________ é uma proposta intelectualista de educação que pretendia transmitir a moralidade burguesa por meio do método indutivo. Os pensadores que embasam essa concepção consideram o aluno como uma página em branco (tábula rasa) que precisa ser preenchida por meio de experiências sucessivas. Caberia ao professor “imprimir” nessa folha em branco os conhecimentos considerados necessários.
II - A Pedagogia da _____________________ retirou a ênfase do conteúdo e a colocou no método. O papel do professor não era mais o de transmissor do conhecimento, mas sim de alguém que organiza o espaço escolar de modo que favoreça a vivência de experiências necessárias para a aprendizagem ocorrer.
III - A _______________________________ ganhou força no Brasil no período da Ditadura Militar e buscou adaptar a escola ao modo de agir da fábrica. Com essa tendência, buscavase a neutralidade na educação, os conteúdos veiculados não podiam ser questionados e professor e alunos passaram a ser meros executores de algo planejado por outrem. Tinha por objetivo final a formação das habilidades e dos conhecimentos que seriam posteriormente necessários no mercado de trabalho.
Agora assinale a alternativa correta que correspondem às tendencias pedagógicas:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926149
Pedagogia
A Pedagogia Histórico Crítica é o empenho
em compreender a questão educacional com
base no desenvolvimento histórico objetivo.
Portanto, a concepção pressuposta nesta
visão da pedagogia histórico-crítica é o
materialismo histórico, ou seja, a
compreensão da história a partir do
desenvolvimento material, da determinação
das condições materiais da existência
humana. (SAVIANI, 2000, p. 102). Ainda sobre
a Pedagogia Histórico Crítica é correto afirmar
que:
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926148
Pedagogia
Leia os enunciados a seguir:
I - A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores e reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
II - A BNCC e os currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
III - São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos. Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
I - A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores e reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
II - A BNCC e os currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
III - São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos. Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926147
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular –
BNCC (BRASIL, 2018), o Ensino Fundamental
está organizado em cinco áreas do
conhecimento. Essas áreas favorecem a comunicação entre os conhecimentos e
saberes dos diferentes componentes
curriculares. Elas se intersectam na formação
dos alunos, embora se preservem as
especificidades e os saberes próprios
construídos e sistematizados nos diversos
componentes. Nos textos de apresentação no
corpo da BNCC, cada área do conhecimento
explicita seu papel na formação integral dos
alunos do Ensino Fundamental e destaca
particularidades para o Ensino Fundamental –
Anos Iniciais e o Ensino Fundamental – Anos
Finais, considerando tanto as características
do alunado quanto as especificidades e
demandas pedagógicas dessas fases da
escolarização.
Assinale a alternativa correta que corresponde às cinco áreas de conhecimento dispostas na BNCC (BRASIL, 2018):
Assinale a alternativa correta que corresponde às cinco áreas de conhecimento dispostas na BNCC (BRASIL, 2018):