Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 612 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q998538
Pedagogia
Toda instituição escolar possui uma estrutura de
organização interna que visa assegurar o funcionamento da
escola como um todo, prevista, geralmente, no regimento
escolar ou em legislação específica federal, estadual ou
municipal. Um dos setores que compõem essa estrutura é o
setor pedagógico, do qual fazem parte:
Q998537
Pedagogia
A gestão da escola se constrói com a colaboração de todos os
envolvidos no processo educativo; no entanto, é preciso que
cada profissional assuma as funções específicas do cargo que
ocupa. Ao orientador educacional cabe estar atento, mais
especificamente,
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998476
Pedagogia
Conforme a DCN para a Educação Profissional Técnica de
Nível Médio (Resolução CNE/CEB n. 06/2012), são
critérios para o planejamento e a organização de cursos de
Educação Profissional Técnica de Nível Médio:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998475
Pedagogia
De acordo com as DCN Gerais para a Educação Básica
(Resolução CNE/CEB n. 04/2010), a Base Nacional Comum
Curricular constitui-se de saberes e valores produzidos
culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados em
diferentes instâncias, como:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998474
Pedagogia
O parágrafo 3º do Art. 13 das DCN Gerais para a
Educação Básica (Resolução CNE/CEB n. 04/2010)
estabelece que a organização do percurso formativo da
educação básica deve ser aberto, variável e flexível,
conforme cada projeto escolar e assegurando que
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998473
Direito Administrativo
De acordo com a Lei n. 8.112/1990, são requisitos básicos
para investidura em cargo público:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998470
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
O conhecimento escolar elaborado pelos usos escolares e controles externos à escola consegue, em certas ocasiões, acertar na intermediação que se expressa em propostas de textos, atividades e atuações dos professores que mantêm a qualidade cultural ou que refletem os valores culturais primários do conteúdo intermediado. Contudo, em muitas ocasiões, assistimos a um panorama de caricaturas no que é entendido como saber e conhecimento escolar (Sacristán, 2013).
Sendo assim, pode-se considerar que, em tal problemática,
O conhecimento escolar elaborado pelos usos escolares e controles externos à escola consegue, em certas ocasiões, acertar na intermediação que se expressa em propostas de textos, atividades e atuações dos professores que mantêm a qualidade cultural ou que refletem os valores culturais primários do conteúdo intermediado. Contudo, em muitas ocasiões, assistimos a um panorama de caricaturas no que é entendido como saber e conhecimento escolar (Sacristán, 2013).
Sendo assim, pode-se considerar que, em tal problemática,
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998469
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem.
Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo, 2013.
Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem.
Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo, 2013.
Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998468
Pedagogia
A DCN para a Educação Profissional Técnica de Nível
Médio (Resolução CNE/CEB n. 06/2012) define, em seu
Art. 2º, os cursos de sua abrangência. Dentre estes, está:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998467
Pedagogia
De acordo com o Art. 5º da LDB, Lei n. 9.394/1996, “O
acesso à educação básica obrigatória é direito público
subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos,
associação comunitária, organização sindical, entidade de
classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o
Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo”.
Assim,
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998465
Pedagogia
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é
desenvolvida nas seguintes formas:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998463
Pedagogia
Conforme o inciso I do Art. 5º da Resolução CNE/CEB n.
03/2018, que atualiza as DCN para o Ensino Médio, a
“formação integral do estudante, expressa por valores,
aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais”, é
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998462
Pedagogia
Em se tratando da Educação Profissional e Técnica de
Nível Médio, a legislação estabelece que
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998461
Pedagogia
A atividade que tem por finalidade proporcionar aos alunos,
em diferentes cursos, complementação do ensino e da
aprendizagem, permitindo, desta forma, seu acesso aos
conhecimentos técnicos vinculados à aplicação prática, junto
aos profissionais experientes, com equipamentos atualizados,
no mundo do trabalho, é denominada de
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998460
Pedagogia
Consideradas em linhas gerais, as principais concepções
de educação podem ser agrupadas em cinco grandes
tendências: a concepção humanista tradicional, desdobrada
em duas vertentes, a religiosa e a leiga; a concepção
humanista moderna; a concepção analítica, que cabe
considerar paralelamente à concepção produtivista; a
concepção crítico-reprodutivista; e a concepção dialética
ou histórico-crítica. Na perspectiva da concepção dialética
ou histórico-crítica,
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998459
Administração Geral
A organização que orienta e delimita a ação organizacional
definida para um intervalo de tempo, em que são comunicados
valores, crenças, expectativas, conceitos e recursos, atribuindo
sentido a tudo o que as pessoas fazem no dia a dia, determina o
motivo central do planejamento, da sua “razão de ser”, e
corresponde a um horizonte dentro do qual a organização atua
ou poderá atuar é a seguinte:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998458
Pedagogia
Dentre os princípios filosóficos e teórico-metodológicos
do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), que se
consolida em um documento que detalha concepções,
objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser
desenvolvido no Instituto Federal Goiano, destaca-se o
seguinte:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998457
Pedagogia
A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e
Tecnológica e os Institutos Federais de Educação, Ciência
e Tecnologia foram criados pela
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998456
Pedagogia
Nas modalidades de avaliação, segundo Bloom (apud
Sant’anna, 1995), o professor pode realizar avaliação de
forma diagnóstica, formativa e somativa, conforme o fim a
que se destina. A avaliação formativa tem como objetivo
situar professor e aluno
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998455
Pedagogia
Segundo Libâneo (2013), a avaliação escolar é um
componente do processo de ensino, porém é uma tarefa
complexa que não se resume à realização de provas e
atribuição de notas. A avaliação cumpre funções
pedagógico-didáticas nos diversos processos de ensino.
Assim, são tarefas da avaliação a verificação da
Conheça nossos planos