Questões de Concurso
Comentadas para ghc-rs
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Médico (Oftalmologia - Glaucoma) |
Q3663691
Medicina
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo característico de glaucoma
secundário de ângulo fechado.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Médico (Oftalmologia - Glaucoma) |
Q3663690
Medicina
О еxame complementar em Oftalmologia que originalmente se baseava no princípio
do disco de Plácido é chamado de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Médico (Oftalmologia - Glaucoma) |
Q3663689
Medicina
Sobre a tonometria de aplanação de Goldmann, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Médico (Oftalmologia - Glaucoma) |
Q3663687
Medicina
Sobre as lentes intraoculares, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663639
Educação Física
Nos diferentes espaços de atuação da Educação Física, torna-se oportuno abordar
respostas fisiológicas ao exercício físico. Nesse sentido, qual conceito representa a capacidade de
captar oxigênio pelos alvéolos pulmonares, realizar a hematose, transportá-lo pelo sangue e utilizá-lo
(consumi-lo) nas mitocôndrias por unidade de tempo?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663638
Educação Física
O conhecimento em primeiros socorros é essencial para o profissional de Educação
Física, considerando os riscos associados às práticas nos esportes. Com base em
Medeiros et al. (2022), analise as assertivas a seguir:
I. Os alunos estão sujeitos a acidentes que podem ocorrer por inúmeros motivos, como o uso de roupas inadequadas, alimentação insuficiente ou inexistente antes das atividades, doenças preexistentes (fatores exógenos) e inadequações do ambiente ou uso incorreto de equipamentos (fatores endógenos).
II. O profissional de Educação Física, por acompanhar diretamente os alunos durante a realização de exercícios, pode presenciar diferentes tipos de acidentes e deve estar preparado para agir.
III. A área de primeiros socorros é consolidada na formação em Educação Física, e os profissionais geralmente apresentam domínio teórico e prático satisfatório sobre o tema.
Quais estão corretas?
I. Os alunos estão sujeitos a acidentes que podem ocorrer por inúmeros motivos, como o uso de roupas inadequadas, alimentação insuficiente ou inexistente antes das atividades, doenças preexistentes (fatores exógenos) e inadequações do ambiente ou uso incorreto de equipamentos (fatores endógenos).
II. O profissional de Educação Física, por acompanhar diretamente os alunos durante a realização de exercícios, pode presenciar diferentes tipos de acidentes e deve estar preparado para agir.
III. A área de primeiros socorros é consolidada na formação em Educação Física, e os profissionais geralmente apresentam domínio teórico e prático satisfatório sobre o tema.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663637
Administração Pública
Durante a elaboração de projetos e a gestão de espaços esportivos e de atividades
físicas, é fundamental considerar não apenas a infraestrutura disponível, mas também o acesso da
população e a qualidade das oportunidades de prática. Nesse sentido, o Relatório Nacional de
Desenvolvimento Humano do Brasil (2017) apresenta um panorama sobre a distribuição de recursos,
políticas e estratégias de promoção das Atividades Físicas e Esportivas (AFEs) no país. Considerando
os princípios e dados apresentados nesse documento, analise as afirmações a seguir:
1. As AFEs são um vetor de desenvolvimento humano quando sua prática tem por base uma decisão livre e consciente, que não seja limitada por falta de recursos financeiros, de tempo disponível e/ou de oportunidades.
2. As políticas de promoção de AFEs e as estratégias para aumentar a adesão devem ser elaboradas e implementadas na perspectiva do direito ao acesso às AFEs, e a responsabilidade pela situação atual e pelo que se pretende para o futuro deve ser compartilhada entre população, setor público, iniciativa privada e terceiro setor.
3. O quadro de iniquidade no acesso às AFEs existente no Brasil deve ensejar a adoção de medidas que aumentem a adesão às AFEs especialmente nos grupos menos favorecidos.
4. As escolas precisam transformar-se em escolas ativas para que os educandos tenham experiências significativas e prazerosas, capazes de fazer com que eles levem as AFEs para e por toda a sua vida.
5. É necessária uma nova visão para o Sistema Nacional do Esporte, que invista na melhora das condições para que todas as pessoas possam praticar, sempre e quando essa seja a sua escolha.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. As AFEs são um vetor de desenvolvimento humano quando sua prática tem por base uma decisão livre e consciente, que não seja limitada por falta de recursos financeiros, de tempo disponível e/ou de oportunidades.
2. As políticas de promoção de AFEs e as estratégias para aumentar a adesão devem ser elaboradas e implementadas na perspectiva do direito ao acesso às AFEs, e a responsabilidade pela situação atual e pelo que se pretende para o futuro deve ser compartilhada entre população, setor público, iniciativa privada e terceiro setor.
3. O quadro de iniquidade no acesso às AFEs existente no Brasil deve ensejar a adoção de medidas que aumentem a adesão às AFEs especialmente nos grupos menos favorecidos.
4. As escolas precisam transformar-se em escolas ativas para que os educandos tenham experiências significativas e prazerosas, capazes de fazer com que eles levem as AFEs para e por toda a sua vida.
5. É necessária uma nova visão para o Sistema Nacional do Esporte, que invista na melhora das condições para que todas as pessoas possam praticar, sempre e quando essa seja a sua escolha.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663636
Educação Física
Durante um encontro de educação física adaptada, o profissional explicou que
algumas modalidades paralímpicas foram criadas ou adaptadas especificamente para diferentes tipos
de deficiência. Uma dessas modalidades foi desenvolvida exclusivamente para pessoas com deficiência
visual e é conhecida como:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663635
Pedagogia
Durante uma oficina de atividades lúdicas em uma unidade hospitalar, o profissional
de Educação Física buscou aplicar jogos que promovessem interação social, autoestima e senso de
grupo entre os pacientes. Considerando os conceitos apresentados por Correia (2006), relacione a
Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de jogo às características que melhor se adequam a eles.
Coluna 1
1. Jogo competitivo.
2. Jogo cooperativo.
Coluna 2
( ) Estimula o individualismo e a desconfiança e cria barreiras entre os participantes.
( ) Todos se envolvem de acordo com suas habilidades, sem exclusão.
( ) Pode fazer com que alguns se sintam perdedores ou excluídos por falta de habilidade.
( ) Desenvolve senso de unidade, solidariedade e perseverança frente às dificuldades.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Jogo competitivo.
2. Jogo cooperativo.
Coluna 2
( ) Estimula o individualismo e a desconfiança e cria barreiras entre os participantes.
( ) Todos se envolvem de acordo com suas habilidades, sem exclusão.
( ) Pode fazer com que alguns se sintam perdedores ou excluídos por falta de habilidade.
( ) Desenvolve senso de unidade, solidariedade e perseverança frente às dificuldades.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663634
Noções de Primeiros Socorros
Durante as práticas esportivas, podem ocorrer situações que exigem intervenções
imediatas para preservar a vida. Considerando os procedimentos de Suporte Básico de Vida (SBV),
conforme descrito no documento Protocolos de Intervenção para o SAMU 192 – Serviço de
Atendimento Móvel de Urgência (Brasil, 2016), analise as situações a seguir:
• História de trauma de face.
• Introdução de corpo estranho em cavidade nasal.
• Uso de medicações anticoagulantes ou história de discrasia sanguínea.
Essas situações, quando acompanhadas por sangramento nasal ativo, correspondem aos critérios de inclusão de qual emergência clínica?
• História de trauma de face.
• Introdução de corpo estranho em cavidade nasal.
• Uso de medicações anticoagulantes ou história de discrasia sanguínea.
Essas situações, quando acompanhadas por sangramento nasal ativo, correspondem aos critérios de inclusão de qual emergência clínica?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663633
Educação Física
– Considerando as regras oficiais do basquetebol FIBA, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Após a bola tocar o aro da cesta dos oponentes, o relógio de arremesso deverá ser reprogramado para 24 segundos se a equipe adversária obtiver o controle da bola.
( ) Após a bola tocar o aro da cesta dos oponentes, o relógio de arremesso deverá ser reprogramado para 14 segundos se a equipe que recupera o controle da bola for a mesma equipe que tinha o controle da bola antes que ela tocasse o aro.
( ) Sempre que um jogador ganha o controle de uma bola viva na quadra de defesa, esta equipe deve fazer a bola ir para a sua quadra de ataque dentro de 8 segundos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Após a bola tocar o aro da cesta dos oponentes, o relógio de arremesso deverá ser reprogramado para 24 segundos se a equipe adversária obtiver o controle da bola.
( ) Após a bola tocar o aro da cesta dos oponentes, o relógio de arremesso deverá ser reprogramado para 14 segundos se a equipe que recupera o controle da bola for a mesma equipe que tinha o controle da bola antes que ela tocasse o aro.
( ) Sempre que um jogador ganha o controle de uma bola viva na quadra de defesa, esta equipe deve fazer a bola ir para a sua quadra de ataque dentro de 8 segundos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663632
Educação Física
Acerca da função específica do líbero no voleibol de acordo com as Regras Oficiais de
Voleibol 2025-2028, aprovadas pelo 39º Congresso Mundial da FIVB (2024), analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Ele/ela pode trocar com qualquer jogador da linha de trás.
( ) Se, no momento do contato, a bola está completamente acima do bordo superior da rede, ele/ela poderá completar um golpe de ataque apenas da linha de trás.
( ) Ele/ela não poderá sacar, bloquear ou tentar bloquear.
( ) Trocas com o(a) líbero não contam como substituições.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Ele/ela pode trocar com qualquer jogador da linha de trás.
( ) Se, no momento do contato, a bola está completamente acima do bordo superior da rede, ele/ela poderá completar um golpe de ataque apenas da linha de trás.
( ) Ele/ela não poderá sacar, bloquear ou tentar bloquear.
( ) Trocas com o(a) líbero não contam como substituições.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663631
Educação Física
Durante o exercício, pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC)
moderada a grave frequentemente aumentam o volume pulmonar expiratório final (EELV) à medida
que as demandas ventilatórias e o fluxo expiratório crescem. De acordo com Garcia, Lima e Oliveira
Júnior (2019), como esse fenômeno é denominado?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663630
Educação Física
O entendimento dos conceitos básicos da pedagogia do esporte é fundamental para
a aplicação das propostas. Nesse sentido, conforme Galatti et al. (2017), a antecipa os
objetivos das ações , que são instantâneas e confirmarão ou readequarão as opções ; a , por sua vez, só se concretiza com as ações motoras especializadas, as _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663629
Educação Física
Durante a prescrição de exercícios físicos, é fundamental avaliar a condição de saúde
dos indivíduos para a prática de atividades, especialmente quando não é possível realizar avaliações
clínicas completas. Para isso, utiliza-se um instrumento de avaliação preliminar rápido que ajuda a
identificar pessoas que podem apresentar risco durante a prática de exercícios e que necessitam de
maior atenção ou avaliação médica prévia, chamado de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663628
Educação Física
Com base no Manual para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde
(3ª edição, 2011) do American College of Sports Medicine (ACSM), analise a definição a seguir:
“É a capacidade de um grupo muscular executar contrações repetidas durante um período de tempo suficiente para causar fadiga muscular ou manter um percentual específico da contração voluntária máxima por um período de tempo prolongado”.
A qual dos cinco componentes da aptidão física relacionados à saúde a definição refere-se?
“É a capacidade de um grupo muscular executar contrações repetidas durante um período de tempo suficiente para causar fadiga muscular ou manter um percentual específico da contração voluntária máxima por um período de tempo prolongado”.
A qual dos cinco componentes da aptidão física relacionados à saúde a definição refere-se?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663627
Educação Física
Durante a prática de jogos esportivos educativos, a compreensão das ações do jogo
é construída progressivamente a partir da interação entre os elementos que o compõem, como bola,
terreno, companheiros, adversários, alvo e regras. Essa aprendizagem permite que o conhecimento
adquirido em um jogo seja aplicado em outros jogos ou modalidades, promovendo a generalização
das habilidades e estratégias. Com base na proposta de Claude Bayer (1979), referência para
propostas atuais (Galatti, 2017), o fenômeno pelo qual o aprendizado de um jogo é transferido para
outros jogos ou modalidades é denominado:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663626
Educação Física
Um dos métodos da musculação consiste em que sejam realizados três exercícios
consecutivos para o mesmo grupamento muscular, com posterior recuperação. Pela alta demanda de
determinados músculos, isso possibilita a utilização de carga mais baixa em relação ao treino
convencional, porém, com maior gasto calórico final (com utilização de grande volume – número de
exercícios). Que método é esse?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663625
Gestão de Pessoas
O desempenho de uma equipe em contexto competitivo depende diretamente da
capacidade dos atletas de aplicar suas habilidades técnicas para atingir os objetivos propostos,
enquanto o treinador exerce papel fundamental de liderança e orientação nesse processo, um
elemento importante da psicologia do esporte. Com base em Rezende (2024), sobre as características
da liderança, analise as definições a seguir:
• Representa a capacidade de trabalhar e gerir pessoas no sentido do desenvolvimento de um ambiente harmonioso e um trabalho em equipe eficiente.
• Ligado(a) aos aspectos racionais inerentes à atividade exercida, diz respeito à capacidade de pensar em modelos, estruturas e organização de planejamentos.
• Capacidade de observar e analisar as situações com as quais a sua equipe se depara para então propor as soluções de forma pontual e assertiva.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, os termos definidos nos trechos acima.
• Representa a capacidade de trabalhar e gerir pessoas no sentido do desenvolvimento de um ambiente harmonioso e um trabalho em equipe eficiente.
• Ligado(a) aos aspectos racionais inerentes à atividade exercida, diz respeito à capacidade de pensar em modelos, estruturas e organização de planejamentos.
• Capacidade de observar e analisar as situações com as quais a sua equipe se depara para então propor as soluções de forma pontual e assertiva.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, os termos definidos nos trechos acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663624
Legislação Federal
Durante uma reunião sobre políticas públicas de esporte em um município, o
profissional de Educação Física apresentou aos gestores locais os diferentes níveis de prática esportiva
conforme a legislação vigente. Com base no Art. 4º da Lei Geral do Esporte, os três níveis de prática
esportiva são:
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