Questões de Concurso Comentadas para SEDS-TO

Q469771

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469771 Serviço Social

Para a análise acerca da dimensão investigativa da prática profissional do Serviço Social é fundamental que se compreenda que ela possui seu suporte:

A

na transformação da consciência sobre os fatos, e na a ideia sobre as coisas, sendo que os produtos da consciência sobre o objeto devem se materializar para que a superação do existente seja autêntica e impacte a ação sobre o fenômeno.

B

na práxis de conhecimento que, como a própria prática material ou produtiva, também cria trabalho humano e humanizado, na medida em que produz condições para a capacidade de expressão e objetivação humanas.

C

no conhecimento empírico sobre a matéria imediata, destinada a criar um novo objeto para uma nova ação, visando à transformação do real, pois a prática por sua vez, como ação efetiva de transformação domundo, supera o existente

D

na teoria que se expressa como prática, que apresenta uma dimensão transformadora da realidade social, pois se antecipa e se constrói com ela, que, como instrumento, traz reflexões decisivas para a práxis produtiva ou social.

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Q469770

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469770 Serviço Social

Considerando a dimensão investigativa da profissão, o processo de produção de conhecimento através da realização da pesquisa, não se remete única e exclusivamente ao universo acadêmico. Portanto, a atitude investigativa do assistente social na sua prática profissional contribui para:

A

o exercício da capacidade intelectiva que desvenda os fenômenos sociais na sua essência através de um olhar holístico, da totalidade, potencializando a elaboração de um conjunto de respostas às demandas institucionais e dos usuários.

B

o conhecimento real das demandas institucionais, dos usuários e dos profissionais a partir de uma análise do papel que cada indivíduo possui na sociedade, para que desta forma, se contribua para um movimento de transformação da realidade.

C

a ultrapassagem do aparente, evidenciando a essência dos fenômenos nos seus nexos e conexões subsidiada em uma referência teórico-metodológica que possibilita a construção de estratégias para o exercício profissional de forma crítica.

D

um processo de conscientização acerca do desvelamento da aparência dos fenômenos sociais, partindo de sua capacidade analítica, crítica e propositiva que permita a elaboração de conhecimentos e propostas que transforme não só a realidade institucional, mas, sobretudo, a realidade social.

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Q469769

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469769 Serviço Social

Diante da atual conjuntura socioeconômica e política brasileira que potencializam as múltiplas expressões da questão social, objeto de trabalho do assistente social, configuram-se como alguns dos desafios profissionais:

A

a exigência de uma rigorosa formação teórico-metodológica que possibilite uma análise do processo de desenvolvimento capitalista e seus impactos na realidade brasileira e o cultivo de uma atitude crítica na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos.

B

a mobilização política através de suas entidades representativas articulada aos movimentos sociais e tornar como base da prática profissional as demandas postas no mercado de trabalho sintonizadas com as normas e demandas institucionais.

C

a articulação coletiva nas equipes interdisciplinares nos diversos espaços sócio-ocupacionais para a garantia de acesso aos direitos sociais e à vinculação com os diversos partidos políticos como potencializadores dasmudanças sociais.

D

um intenso e constante aprimoramento intelectual a partir das diferentes concepções teóricas do campo das Ciências Sociais, qualificando seu processo de intervenção no cotidiano e o real conhecimento das demandas dos extratos mais empobrecidos das classes trabalhadoras.

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Q469768

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469768 Serviço Social

A análise do trabalho do assistente social na cena contemporânea se subsidia, dentre outras questões, no tensionamento existente entre o projeto ético político profissional e estatuto assalariado. A compreensão dessa particularidade envolve:

A

o olhar crítico do assistente social como um ser propositivo com capacidade de ideação que se materializam em intervenções e um exame rigoroso das condições de trabalho, conforme as normatizações existentes, no sentido da garantia do sigilo profissional.

B

a capacidade intelectiva subsidiada nos referenciais teór ico-metodológicos que transforma a realidade a partir da teleologia e do exercício da prévia ideação para a partir das mediações entre concreto pensado e o cotidiano institucional, construir um alargamento da autonomia profissional.

C

a articulação entre a capacidade teleológica do assistente social e a prática profissional subsidiadas por referenciais teóricos e metodológicos plurais, para no processo de trabalho e na intervenção sejam criadas condições de visibilidade institucional rompendo coma histórica subalternidade

D

o entendimento do assistente social como um ser prático-social dotado de liberdade e teleologia, capaz de real izar projeções e buscar implantá-las na vida social e a condição de trabalhador assalariado, cujas ações são submetidas ao poder dos empregadores e determinadas por condições externas aos indivíduos singulares.

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Q469767

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469767 Serviço Social

O debate acerca da instrumentalidade do Serviço Social é fundamental para análise da profissão for jada na sociedade capi tal ista, na sua complexidade que é atravessada por diversos determinantes ideopolíticos, sócios-históricos e econômicos. Portanto, a instrumentalidade, dentre outros elementos, significa:

A

o exame de seus elementos constitutivos como uma profissão inserida na divisão sociotécnica do trabalho, com uma autonomia relativa e que apresenta o perfil de um profissional crítico, propositivo e com capacidade de análise das contradições sociais.

B

a compreensão das racionalidades da profissão, a sua forma de ser e pensar, o seu modus operandi, a apreensão das suas singularidades, suas dimensões instrumental, técnica, política, pedagógica e intelectual subsidiadas pela teoria e prática.

C

o conjunto de instrumentos e técnicas utilizados pelos profissionais que a partir de seus referenciais teóricos-metodológicos, técnico operativos e ético-políticos conduzem sua prática reflexiva para atendimento das classes empobrecidas para a resolução dos problemas sociais.

D

a interlocução entre as demandas institucionais, profissionais e dos usuários que guardam uma heterogeneidade que compreende a totalidade das relações sociais, em seu processo de produção e reprodução, e suas particularidades que se expressam no cotidiano institucional.

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Q469766

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469766 Serviço Social

Com relação ao processo de construção histórica acerca do sistema de Seguridade Social, em estudo de autores que se debruçam sobre esta temática, pode-se analisá-la na sua relação com o trabalho. Partindo dessa premissa a Seguridade Social apresenta:

A

seu eixo fundante na ampliação do trabalho para agregar valor a partir de recolhimentos tributários e das contribuições do trabalhador formal, estendendo seus benefícios e ampliando a rede de serviços socioassistenciais.

B

sua base na articulação entre previdência pública e privada que viabilizam direitos e benefícios aos segurados, inseridos ou não no mercado formal de trabalho, restringindo seu acesso somente para o “cidadão consumidor”, sendo esta relação mediada pelo poder de compra.

C

como um de seus pilares, a lógica do seguro social, de caráter contributivo e que expressa um tipo de proteção limitada, que garante direito àquele que está inserido no mercado formal e estável de trabalho, o segurado e seus dependentes.

D

sua estrutura de caráter contributivo, para os seus segurados, trabalhadores formais e informais, na perspectiva de restrição dos trabalhadores urbanos em detrimento dos rurais, sendo estes obrigados a recorrer à previdência privada como forma de proteção social.

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Q469765

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469765 Serviço Social

O processo de construção da Seguridade Social brasileira, ainda que tardio, representou uma reforma democrática no capitalismo e que atualmente encontra diversos obstáculos para sua implantação dentre eles:

A

política econômica de ajuste fiscal duro, desfinanciamento das políticas sociais, ausência de uma reforma tributaria efetiva e progressiva sobre a renda e a propriedade, correlação de forças desfavoráveis aos trabalhadores.

B

sucateamento dos serviços sociais públicos, investimento nas iniciativas privadas através do processo de parcerias, ênfase na ampliação das políticas sociais, altas taxas de juros, aumento na geração de emprego e renda de forma concentrada.

C

investimento expressivo nas empresas multinacionais, constantes financiamentos de programas sociais pelas agências multilaterais, forte consolidação do movimento sindical, aumento da taxação sobre importações

D

focalização e seletividade das políticas sociais, incorporação dos ajustes neoliberais sobretudo nas políticas econômicas, intensificação de realocação de recursos para o meio agrícola, incent ivo ao micro empreendedorismo, ampliação da abertura de empréstimos pessoais.

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Q469764

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469764 Serviço Social

A compreensão acerca do papel social da família refere-se a uma estrutura perpassada pelos processos econômicos e sociais contemporâneos produzindo determinadas modificações em sua forma de ser. Portanto a análise sobre família a considera como:

A

lócus afetivo, que trata das dimensões emocionais trazendo para seus componentes a sensação de segurança e proteção diante das condições adversas da cena contemporânea, representando as relações interpessoais.

B

espaço que expressa uma realidade histórica, nas várias dimensões da vida social, com corte de classe e que na busca de condições de sobrevivência volta suas ações para a reprodução de força de trabalho em seus aspectosmateriais e ideológicos

C

ambiente de contradições sociais que revelam o processo de individualismo tendencial da sociedade capi tal ista, ocasionando o esfacelamento das relações afetivas e das dimensões subjetivas entre seus membros, não sendo considerada o local da segurança social.

D

estruturas compostas por indivíduos sociais que, a partir de seus laços afetivos e consanguíneos, reproduz valores burgueses sem a distinção de pertencimento de classe retornando a sua condição de núcleo básico da sociedade.

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Q469763

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469763 Serviço Social

No conjunto das transformações societárias contemporâneas articuladas com as mudanças no mundo do trabalho, e na relação com as políticas sociais, a família, a partir de uma análise crítica, é compreendida como:

A

um local de segurança social , considerando que as políticas públicas centralizamsuas ações para garantia de atendimento das necessidades sociais apresentadas pelos indivíduos no âmbito familiar.

B

um espaço de contradições sociais, de reprodução de valores burgueses que encontra nas políticas sociais determinadas respostas sobretudo no âmbito da saúde publica.

C

um território composto por indivíduos sociais que no processo de sucateamento das políticas públicas e de precarização do trabalho se reorganizampara alcance de uma renda informal que garanta sua sobrevivência.

D

uma única possibilidade real para o provimento das necessidades dos indivíduos diante na inoperância ou mesmo da ausência de mecanismos de proteção social articulados ao crescente processo de precarização do trabalho.

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Q469762

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469762 Serviço Social

Conforme os estudos relacionados à questão da pobreza e das desigualdades sociais existentes nos países de capitalismo periférico, e, sobretudo na realidade brasileira, pode-se afirmar que são produtos históricos:

A

da ausência de capacidades dos indivíduos se organizarem econômica e financeiramente para que garantam seu acesso ao conjunto de bens e serviços ofertados pelas políticas públicas.

B

das relações tensionadas entre capital e trabalho que organicamente produz a questão social que se manifesta no cotidiano por diversas expressões.

C

da produção e reprodução das relações sociais forjadas no bojo do capitalismo e da capacidade teleológica de o homem transformar a natureza para atendimento de suas necessidades.

D

da fragmentação das políticas públicas estatais que não alteram a estrutura dos problemas sociais gerados pelas altas taxas inflacionárias impactando no salário da classe trabalhadora.

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Q469761

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469761 Serviço Social

No processo de Reforma do Estado, implantado por Bresser Pereira, um dos objetivos em relação ao papel do Estado foi o de:

A

transformá-lo em uma perspectiva de totalidade, potencializando seu papel interventor sobretudo nas políticas públicas estatais no âmbito social.

B

modificá-lo na sua função social e no âmbito econômico construindo medidas interventivas que dessem sustentabilidade ao processo de publicização.

C

torná-lo eficiente, eficaz, menos burocrático, moderno, abandonando suas características patrimonialistas e, portanto, transformando em um Estado Gerencial.

D

adaptá-lo aos padrões gerenciais como nos países de capitalismo central, reconstruindo características do estado de bem-estar social, potencial izando o conjunto de medidas econômicas.

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Q469760

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469760 Serviço Social

No debate relacionado ao “terceiro setor”, localizam-se concepções diferenciadas sobre sua funcionalidade social. Em uma abordagem crítica, as ações atribuídas a ele são compreendidas como:

A

um conjunto de respostas a crise cíclica do capital que se manifesta nas atividades solidárias e altruístas, realizadas por entidades filantrópicas que resgatam os indivíduos na condição de risco social atribuindo-lhe o estatuto de cidadania.

B

mecanismos de erradicação da pobreza, mobilizados pelas instituições da sociedade civil que garante o acesso à empregabilidade a partir do investimento maciço de recursos públicos em instituições privadas, sobretudo as de formação técnica que qualifica a mão de obra para o trabalho.

C

alternativas de saída do quadro de pobreza e miséria a partir das ações de solidariedade, ajuda mútua, filantropia, cidadania, impetradas pelas entidades sem fins lucrativos, que capacitam os indivíduos a partir de seu empoderamento conferindo condições de resolução de seus problemas sociais vivenciados no seu cotidiano.

D

atividades desenvolvidas, combase emideais de filantropia, por uma miríade de instituições não estatais, como asONG’ s e Organizações Sociais e que se constitui como uma nova forma de enfrentamento das múltiplas expressões da questão social, substituindo gradativamente o papel social das políticas públicas.

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Q469759

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Serviço Social |

Q469759 Serviço Social

Em relação à emergência das políticas sociais no final do século XIX, autores analisam historicamente que as primeiras formas de intervenção produzidas por estas têm como elementos determinantes:

A

movimentos de organização e pressão da classe trabalhadora, o desenvolvimento das forças produtivas e das correlações de forças no âmbito do Estado.

B

a relação de benesse produzida pelo Estado com as classes trabalhadoras, a substituição do trabalho vivo pelo trabalho morto e o alto índice de acidentes de trabalho.

C

a relação capital e trabalho, produzindo desigualdades sociais, a ação voluntária das visitadoras sociais e a articulação entre patrões e empregados.

D

a necessidade de legitimação do Estado como força amenizadora das relações sociais, a intensa exploração da força de trabalho e à ação da Igreja frente a questão social.

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Q469758

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469758 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O ECA prevê seis possíveis medidas educativas às crianças e adolescentes infratores menores de 18 anos, são elas:

A

advertência, obrigação de reparar o dano, liberdade condicionada, inserção em família temporária, inserção em regime vitalício e tratamento psiquiátrico.

B

advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade e internação em estabelecimento educacional.

C

advertência, tratamento psicológico e psiquiátrico, prestação de serviços à comunidade, internação em estabelecimento educacional, inserção em regime condicionado e redução da pena

D

advertência, tratamento psicológico e psiquiátrico, prestação de serviços à comunidade, redução da pena, inserção em regime de liberdade e internação em estabelecimento educacional.

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Q469757

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469757 Pedagogia

Segundo estudos na área da Dinâmica de Grupos e Instituições, a função predominante do educador é a chamada:

A

absorvente.

B

especular.

C

polarizadora.

D

neutralizadora.

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Q469756

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469756 Pedagogia

O papel do educador, em uma perspectiva sociointeracionista, pode ser definido como:

A

apresentador.

B

estruturador.

C

mediador.

D

organizador.

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Q469755

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469755 Pedagogia

O modelo da instituição escolar, segundo M. Foucault e os analistas institucionais, baseou-se na lógica:

A

hospitalar.

B

prisional.

C

familiar.

D

maternal.

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Q469754

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469754 Pedagogia

De acordo com as análises históricas de Michel Foucault (1990), a escola é tradicionalmente um lugar de:

A

docilização dos corpos.

B

iluminação das consciências.

C

socialização dos indivíduos.

D

diversificação dos comportamentos.

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Q469753

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469753 Pedagogia

De acordo com a perspectiva da Pedagogia Institucional, o papel do educador deve ser definido como:

A

naturalizador.

B

problematizador.

C

disciplinador.

D

formador.

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Q469752

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEDS-TO Prova: FUNCAB - 2014 - SEDS-TO - Analista Socioeducador - Pedagogia |

Q469752 Psicologia

A distribuição de seringas estéreis entre usuários de drogas injetáveis com o objetivo de conter a disseminação do HIV/AIDS, é uma atitude coerente com a política de saúde contra drogas denominada:

A

controle de abstinência.

B

redução de danos.

C

incitação de danos.

D

manejo da abstinência.

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