Questões de Concurso Comentadas para seduc-am

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Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465791 Biologia
Uma espécie de arroz é tetraplóide e tem um total de 28 cromossomos (4N=28). É conhecida uma nova espécie de arroz que é um hexaplóide dessa mesma série.

Assinale a opção que indica o número de cromossomos dessa nova espécie de arroz.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465790 Biologia
Para que uma população de organismos diplóides, que se reproduz sexuadamente e ao acaso, atinja o estado de equilíbrio de Hardy-Weinberg, é necessário que se cumpram determinadas condições, como por exemplo:

1. A população seja muito grande;
2. A seleção natural não atue;
3. A população seja fechada;
4. Não ocorra mutação;
5. A meiose seja normal, isto é, a segregação dos cromossomos na gametogênese seja apenas regida pelo acaso.

Assinale a opção que apresenta todas as condições necessárias para que a população atinja o equilíbrio.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465789 Biologia
A primeira aplicação de um inseticida, para eliminar moscas de um curral, foi um grande sucesso. Na terceira aplicação, porém, o resultado não foi o esperado: a população de moscas era muito maior que a do início e apresentava resistência ao inseticida.

A primeira possível explicação para o fato foi a de que o inseticida tivesse enfraquecido.

I. Aplicar a mesma solução do inseticida, anteriormente usada, em uma população de moscas da mesma espécie, que nunca tivesse entrado em contato com o inseticida.

II. Preparar uma nova solução do inseticida, na mesma concentração da anterior, e aplicá-la à população resistente.

III. Preparar uma nova solução do inseticida,na mesma concentração do anterior, e aplicá-la na população resistente e em uma população de moscas da mesma espécie que nunca tivesse entrado em contato com o inseticida

Para testar essa hipótese, foram propostos os experimentos a seguir.

Assinale:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465786 Biologia
A respeito de soros e vacinas, analise as afirmativas a seguir.

I. Os soros são obtidos a partir da inoculação de antígenos em animais.

II. As vacinas estimulam a produção de antígenos.

III. Os anticorpos são os principais constituintes de vacinas.

Assinale:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465784 Biologia
Em algumas plantas dióicas, a planta masculina é heterogamética (XY) e, a feminina, homogamética (XX).

Considerando uma dessa variedade de planta, após a fecundação, no embrião e no correspondente endosperma, serão encontrados, respectivamente, os genótipos:
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Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465782 Biologia
Analise os experimentos a seguir.

Experimento I:
os nervos ligados ao estômago de um cão foram seccionados. Quando o cão foi alimentado, notou-se que sua secreção gástrica correspondia a 3/4 da secreção normal.

Experimento II:

foi feita a ligação entre a circulação de dois cães e depois apenas um deles recebeu alimento.

Considerando o resultado do experimento I, é de se esperar que, no experimento II,
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465779 Biologia
Na região da floresta amazônica, é grande a incidência de malária. Problemas locais dificultam o combate à endemia. Assinale a opção que indica uma medida paliativa capaz de reduzir o grau de incidência dessa doença.
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Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465777 Biologia
Ferimentos na pele permitem a entrada de invasores que devem ser rapidamente neutralizados pela ação dos leucócitos. Para facilitar essa ação
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Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465772 Biologia
O hormônio glicagon é uma proteína com 29 resíduos de aminoácidos.

O trecho do DNA (ou ADN) correspondente à molécula do glicagon apresenta
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Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465770 Biologia
Sobre os compartimentos e suas funções nas células eucarióticas, analise as afirmativas a seguir.

I. O centríolo é o responsável pela organização do fuso mitótico, em todos os eucariotos.

II. Os lisossomos são os responsáveis pela digestão celular em ambiente ácido nos eucariotos.

III. Os ribossomos são os responsáveis pela síntese de proteínas em eucariotos e procariotos.

Assinale:
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Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465769 Biologia
O conceito de que as células são compostas de membrana, citoplasma e núcleo é relativo. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. Há células com vários núcleos, como as células musculares esqueléticas mantidas em cultura.

II. Hemácias com núcleo, como as das aves, ou hemácias sem núcleo como as de mamíferos, vivem por 4 meses, cumprindo suas funções normalmente.

III. Pode-se retirar o núcleo de uma célula e mantê-la viva, indefinidamente

Assinale:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
Q465768 Biologia
O ADN (ou DNA) mitocondrial apresenta apenas 16.569 pares de bases, formando 37 genes, e, além disso, contém a chamada alça D que não codifica nenhuma proteína, formando duas regiões variáveis (HV1 e HV2).

Sobre o ADN (ou DNA) mitocondrial, analise as afirmativas a seguir.

I. O ADN mitocondrial tem uma herança exclusivamente materna.

II. As mitocôndrias do espermatozóide, que eventualmente consigam entrar no óvulo, serão majoritariamente degradadas.

III. A presença de mais de um tipo de ADN mitocondrial no óvulo, a chamada heteroplasmia, impede o desenvolvimento normal do embrião.

Assinale:
Alternativas
Q454997 Educação Física
Relacione as tendências pedagógicas da Educação Física com as opções a seguir.

1. Construtivista
2. Crítico-Emancipatória
3. Aptidão Física
4. Concepção de aulas abertas

( ) Considera o conhecimento prévio do aluno, resgatando sua cultura de jogos e brincadeiras.
( ) Etapas de encenação, problematização, ampliação e reconstrução do conhecimento.
( ) O aluno é colocado como sujeito do processo ensino- aprendizagem.
( ) A Educação Física escolar não deve se restringir a modalidades esportivas e jogos.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q454996 Educação Física
“Abordar a dimensão conceitual do conteúdo de dança é levar o aluno a conhecer e a contextualizar as diferentes manifestações dançantes do nosso patrimônio cultural.”

O fragmento acima sugere, ao professor de EF, procedimentos educativos. A esse respeito analise as afirmativas a seguir.

I. Discutir a questão do gênero graças a situações surgidas durante a apresentação dos conteúdos de dança.
II. Utilizar a cultura popular como forma de cultura do movimento.
III. Incentivar o interesse dos alunos pelas manifestações dançantes do país por meio da leitura de jornais e revistas.

Assinale:
Alternativas
Q454995 Educação Física
“... o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da ‘vida cotidiana.’”
(Huizinga, 1980, p. 33).

Com base no texto acima e no conceito de jogo, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q454994 Educação Física
Sobre a prescrição de atividade física para a melhoria e manutenção da saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Uma atividade como a corrida não deve ser praticada diariamente, como forma de prevenir lesões por estresse repetitivo.
II. Indivíduos hipertensos não devem realizar treinamento de força.
III. A prática da atividade física aumenta o risco de lesão musculoesquelética.

Assinale:
Alternativas
Q454993 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre as regras do basquete, e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Um jogador lesionado seriamente deve ser retirado de quadra imediatamente para que o jogo continue.
( ) Se, após uma briga e desqualificação de atletas das duas equipes, não restar outras penalidades a serem aplicadas, a bola é entregue à equipe que tinha sua posse e a reposição é feita pela linha de fundo de quadra.
( ) Se, durante o jogo, o árbitro perceber que uma equipe tem mais de cinco jogadores em quadra, ele deve interromper a partida para correção apenas se isso não implicar em desvantagem para a equipe adversária.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q454992 Educação Física
Assinale a opção que apresenta aparelhos oficiais de ginástica rítmica desportiva.
Alternativas
Q454991 Educação Física
Assinale a opção que relaciona provas de ginástica olímpica (artística) exclusivas para homens.
Alternativas
Q454990 Educação Física
Sobre os conteúdos de lazer e cultura, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Respostas
581: C
582: C
583: A
584: A
585: C
586: D
587: B
588: E
589: C
590: D
591: C
592: E
593: D
594: E
595: A
596: C
597: E
598: D
599: C
600: A