Questões de Concurso Comentadas para if-ce

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Q754528
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754528 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Nº 9.394/96) dispõe em seu Capítulo III, artigos 39, que “A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia”, e o parágrafo 2º deste artigo, determina a abrangência dos cursos. I. Formação inicial e continuada ou qualificação profissional. II. Educação profissional técnica de Nível Médio. III. Educação profissional tecnológica somente no nível de graduação. IV. Educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação. Tomando por base a fundamentação legal, assinale a opção correta.
Alternativas
Q754525
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754525 Pedagogia
Para Masetto e Moran (2000, p.171), o professor que trabalha na educação com informática há que desenvolver na relação aluno-computador uma mediação pedagógica que se explicite em atitudes que intervenham para promover o pensamento do aluno, implementar seus projetos, compartilhar problemas sem apresentar soluções, ajudando assim o aprendiz a entender, analisar, testar e corrigir erros. A partir do que afirmam os autores acima, o uso de tecnologias no processo de ensino e aprendizagem:
Alternativas
Q754524
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Principais Autores , Paulo Freire
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754524 Pedagogia
Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9. A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, PORQUE aponta outros caminhos para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola. A respeito dessas duas afirmações, assinale a opção correta.
Alternativas
Q754521
Pedagogia Principais Autores , Libâneo , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754521 Pedagogia
Para que o professor possa atingir efetivamente os objetivos, é necessário que realize um conjunto de operações didáticas, coordenadas entre si. Essas operações são o planejamento, a condução do ensino e da aprendizagem e a avaliação (LIBÂNEO, 1994, p. 72). Para a realização do planejamento, requer-se do professor as seguintes habilidades, exceto:
Alternativas
Q754520
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754520 Pedagogia
Conforme Heloísa Luck (2010), a interdisciplinaridade, no campo da Ciência, corresponde à necessidade de superar a visão fragmentadora da produção do conhecimento, como também de articular e produzir coerência entre os múltiplos fragmentos que estão postos no acervo de conhecimentos da humanidade. Identifique, dentre as afirmações abaixo, a que não corresponde à ideia do conceito de interdisciplinaridade.
Alternativas
Q754519
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos , O Ensino Médio , Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754519 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio a implantação de uma política efetiva de formação de docentes para este nível de ensino constitui-se um grande desafio. Um caminho para efetivação dessa política pública foi sinalizado no Decreto Nº 6.755/2009, que estabelece os seguintes objetivos para a Política Nacional de Formação de Professores: I. Promover a melhoria da qualidade da Educação Básica e tecnológica pública. II. Apoiar a oferta e a expansão de cursos de formação inicial e continuada a profissionais do magistério pelas instituições públicas de Educação Superior. III. Promover a equalização nacional das oportunidades de formação superior dos professores do magistério em instituições públicas e privadas de Educação Superior. IV. Identificar e suprir a necessidade das redes e sistemas públicos de ensino por formação tecnológica de profissionais do magistério. V. Promover a valorização do docente, mediante ações de formação inicial e continuada que estimulem o ingresso, a permanência e a progressão na carreira. Tomando por base a fundamentação acima assinale a opção correta.
Alternativas
Q754517
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Libâneo
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754517 Pedagogia
As tendências pedagógicas classificam-se, segundo Libâneo (1994), em dois grupos: Liberais e Progressistas. A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual. A pedagogia Progressista, por outro lado, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustenta, implicitamente, as finalidades sociopolíticas da educação. Nessa perspectiva, não condiz com a Pedagogia Liberal a seguinte afirmativa:
Alternativas
Q754516
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Superior - Decretos, editais e portarias , Avaliação Educacional , Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754516 Pedagogia
Para a avaliação institucional da Educação Superior Presencial, o Ministério da Educação elaborou um Instrumento de Avaliação Institucional externa composto de cinco eixos que contemplam as dez dimensões do Sinaes.
Identifique a opção que não corresponde a tais eixos:
Alternativas
Q754515
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754515 Pedagogia
De acordo com Vasconcellos (2004), a gestão democrática da escola constitui-se num dos princípios norteadores do projeto político pedagógico. Partindo dessa concepção, não deve ocorrer durante a construção e implementação do PPP na escola:
Alternativas
Q754514
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754514 Pedagogia
Quanto ao behaviorismo não é correto afirmar:
Alternativas
Q754513
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Principais Autores , Luckesi
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754513 Pedagogia
Luckesi (2005) aborda a avaliação da aprendizagem em duas perspectivas: “Avaliar ou Examinar”. Entre as alternativas abaixo, a prática de AVALIAR relaciona-se com:
Alternativas
Q754511
Pedagogia Planejamento Educacional ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754511 Pedagogia
Para Gemerasca e Gandin (2004), o Planejamento Participativo é uma ferramenta indispensável ao processo de operacionalização da educação escolar, uma vez que esta é vista como instrumento de (re) construção social e formação do ser humano que tem por função transformar a realidade. Esses autores apresentam um modelo básico de Projeto Político Pedagógico na linha do Planejamento Participativo a partir de três etapas. Assinale, entre as opções a seguir, a que apresenta corretamente a sequência dessas etapas:
Alternativas
Q705183
Sistemas Operacionais Linux ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705183 Sistemas Operacionais
Quando se realiza o comando chmod 754 *, está sendo realizada a definição das permissões de acesso a arquivos localizados na mesma pasta/diretório em que o usuário se encontra. O tipo de permissão que está sendo dada ao grupo de usuários ao qual pertence o arquivo é
Alternativas
Q705182
Sistemas Operacionais Linux , Comandos ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705182 Sistemas Operacionais
O Comando ls lista o conteúdo de uma pasta/diretório. Quando se deseja visualizar os arquivos ocultos, além de ordenar os arquivos pela data e não pela ordem alfabética dos nomes, emprega-se o parâmetro
Alternativas
Q705181
Sistemas Operacionais Linux , Segurança de sistemas operacionais ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705181 Sistemas Operacionais
O iptables é uma ferramenta utilizada, em sistemas operacionais Linux, para configurar regras de firewall. Sobre ela, é falso afirmar-se que
Alternativas
Q705180
Sistemas Operacionais Windows ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705180 Sistemas Operacionais
Executa um utilitário do Windows que permite a criação de restrições do computador local, através da aplicação de diretivas:
Alternativas
Q705177
Arquitetura de Computadores Armazenamento de Dados em Arquitetura de Computadores ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705177 Arquitetura de Computadores
Sobre o padrão USB 3.0, é incorreto afirmar-se que
Alternativas
Q705176
Arquitetura de Computadores Hardware ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705176 Arquitetura de Computadores
Com base nas normas ANSI/EIA/TIA568A e ANSI/EIA/TIA568A, os cabos CAT 5, CAT 5e e CAT 6 devem suportar, respectivamente, valores de frequência (em MHz)
Alternativas
Q705175
Arquitetura de Computadores Conceitos Básicos em Arquitetura de Computadores ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705175 Arquitetura de Computadores
A impedância típica de um sistema de aterramento bem projetado (em Ω) é
Alternativas
Q705174
Arquitetura de Computadores Conceitos Básicos em Arquitetura de Computadores ,
Ano: 2014 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q705174 Arquitetura de Computadores
Considerando-se um computador que consuma 300W, o valor mais próximo de potência nominal de fonte que se deve utilizar, sabendo-se que a eficiência dela é de 65%, e de modo a não utilizar uma fonte que forneça menos energia que o necessário, nem muito mais energia que o necessário, é
Alternativas
Respostas
1121: C
1122: A
1123: C
1124: E
1125: D
1126: C
1127: A
1128: C
1129: E
1130: D
1131: A
1132: D
1133: B
1134: D
1135: C
1136: E
1137: B
1138: A
1139: C
1140: E
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