Questões de Concurso
Comentadas para if-rj
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Q597286
Psicologia
Laudo psicológico é o documento a ser emitido pelo psicólogo ao final do processo de avaliação psicológica. De acordo com sua finalidade, o laudo deverá conter:
Q597285
Psicologia
São competências específicas fundamentais para que o psicólogo realize uma avaliação psicológica bem fundamentada, de qualidade e de maneira apropriada, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q597278
Psicologia
Durante uma entrevista inicial, o psicólogo deve evitar:
Q597277
Psicologia
São critérios usados para definir o conceito de normalidade em Psicopatologia, EXCETO:
Q597275
Administração Geral
Texto associado
O estudo dos processos grupais tem como base conceitos como coesão, liderança e pressão de grupo, com os quais se entende o processo de construção e manutenção de um grupo em estágios ou fases. Em relação ao tema, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
✓ O estágio de grupo aglutinado é caracterizado por alta produtividade, onde o líder propõe ações e os membros esperam por soluções.
✓ O estágio de grupo possessivo é caracterizado por maior interação entre os membros e um líder como único coordenador das funções.
✓ O estágio de grupo coesivo é caracterizado por aceitação mútua entre os membros e o líder facilita a abertura do grupo.
As afirmativas são respectivamente:
Q597274
Administração Geral
“O poder do grupo e da pessoa são dois lados de uma balança”.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a INCORRETA:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q597273
Psicologia
O comportamento humano pode ser causado por influência social proveniente de diferentes poderes, como a recompensa ou a coerção, por exemplo. Com base nessa premissa, é possível afirmar que:
Q597272
Psicologia
“Toda psicologia é social”. Com base nessa afirmativa assinale a melhor resposta:
Q597269
Psicologia
O Código de Ética Profissional do Psicólogo prevê as seguintes responsabilidades para o profissional:
Ano: 2015
Banca:
BIO-RIO
Órgão:
IF-RJ
Provas:
BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional
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BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |
Q597267
Psicologia
O exercício profissional do Psicólogo é regulamentado pelo Código de Ética Profissional que regula os direitos e deveres desse profissional. São princípios fundamentais nos quais o Psicólogo deve basear sua prática em qualquer contexto de atuação profissional, EXCETO:
Q597266
Psicologia
Contrato psicológico de trabalho é o vínculo estabelecido entre empregado e empregador que tem como base as expectativas objetivas e subjetivas de ambos. A esse respeito pode-se considerar que:
Q597265
Segurança e Saúde no Trabalho
Pesquisas têm comprovado que o conflito entre metas no trabalho, estrutura organizacional e as necessidades individuais de autonomia e satisfação do trabalhador pode resultar em estresse significativo. Nestas condições, a saúde do trabalhador fica afetada e apresenta problemas como:
Q597264
Pedagogia
A proposta de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) pretende contribuir para a concretização do desafio de estabelecer que a qualidade da educação superior seja verificada, dentre outros procedimentos, via avaliação externa das IES, a ser realizada por meio de visitas de comissões externas de especialistas às instituições. Desta forma, ela tem como objetivo:
Q597263
Pedagogia
Texto associado
Avalie se o PNAES foi instituído com a finalidade de:
I. Ampliar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal por meio da democratização das condições de permanência e da minimização dos efeitos das desigualdades sociais.
II. Ampliar a construção de instituições de nível superior para fazer face à demanda dos jovens que finalizam o ensino médio em todo o país.
III. Minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais, bem como reduzir as taxas de retenção e evasão de alunos da educação superior, contribuindo para a inclusão social pela educação.
IV. Manter o sistema de seleção de alunos candidatos ao ensino superior público federal, com isenção de cotas de qualquer espécie ou natureza.
Estão corretas as finalidades:
Q597262
Pedagogia
Entre as metas do Plano Nacional de Educação, a seguinte se destaca por sua premência:
Q597261
Pedagogia
Um projeto pode ser analisado nos níveis institucional, acadêmico (de curso) e de ensino-aprendizagem (pedagogia de projetos). A discussão em torno do projeto político pedagógico cresce no momento em que o movimento entre instituído e instituinte vem avançando e mostrando a necessidade de a universidade, a faculdade, o instituto/ departamento serem locus de inovação. Os projetos políticos institucionais e acadêmicos são portanto:
Q597260
Pedagogia
A demanda por educação no Brasil está relacionada às mudanças ocorridas em diversas esferas da vida nacional, principalmente as que conduziram a ampliação do sistema de ensino e à diversidade do sistema produtivo. No entanto, o interesse do aluno em frequentar a escola e sua permanência, em larga escala, se deve, em grande parte, à relação da família com a escola, que é mediada por determinantes macroestruturais e também por fatores microestruturais associados:
Q597259
Pedagogia
A família é um sistema vivo inserido em outros sistemas, figurando a sociedade como um suprassistema. Certamente, nenhum sistema se basta por si só, pois existe uma interdependência constante e permanente entre os sistemas vivos existentes. Isto significa dizer que:
Q597258
Pedagogia
O conceito de educação a distância ganhou uma dimensão renovada a partir do momento em que se tornou, na verdade, uma educação sem distâncias. Porém, para que isto ocorresse, foi fundamental contemplar, no planejamento institucional e no desenho do projeto de cada curso, um programa que contivesse os seguintes itens, EXCETO:
Q597257
Pedagogia
Em consonância com a expansão, nos anos 1970 e 1980, da indústria cultural no Brasil, e procurando aproveitar esse potencial, as reformas de ensino passaram a destacar a necessidade do uso das novas tecnologias educativas, entre elas:
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