Questões de Concurso
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Q777731
Educação Artística
Virgínia é responsável pela trilha sonora de uma peça teatral que conta a história de uma família que circulou pela Europa durante quatro séculos. O diretor da peça pediu a ela que escolhesse, em sua discoteca, músicas que ambientassem cada um dos quatro atos:
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
Wolfgang Amadeus Mozart foi o compositor escolhido para ambientar o 4.º ato.
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
Wolfgang Amadeus Mozart foi o compositor escolhido para ambientar o 4.º ato.
Q777730
Educação Artística
Virgínia é responsável pela trilha sonora de uma peça teatral que conta a história de uma família que circulou pela Europa durante quatro séculos. O diretor da peça pediu a ela que escolhesse, em sua discoteca, músicas que ambientassem cada um dos quatro atos:
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
O compositor Modest Musorgsky foi escolhido por Virgínia para ambientar o 3.º ato.
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
O compositor Modest Musorgsky foi escolhido por Virgínia para ambientar o 3.º ato.
Q777729
Educação Artística
Virgínia é responsável pela trilha sonora de uma peça teatral que conta a história de uma família que circulou pela Europa durante quatro séculos. O diretor da peça pediu a ela que escolhesse, em sua discoteca, músicas que ambientassem cada um dos quatro atos:
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
O 2.º ato teve como trilha sonora uma obra de César Franck.
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
O 2.º ato teve como trilha sonora uma obra de César Franck.
Q777728
Educação Artística
Virgínia é responsável pela trilha sonora de uma peça teatral
que conta a história de uma família que circulou pela Europa
durante quatro séculos. O diretor da peça pediu a ela que
escolhesse, em sua discoteca, músicas que ambientassem cada um dos quatro atos:
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
Virgínia escolheu uma obra de Josquim des Prez para o 1.º ato.
1.º ato: França do século XV; 2.º ato: Itália do século XVI; 3.º ato: Alemanha do século XVII; e 4.º ato: Áustria do século XVIII.
A partir dessa situação hipotética e considerando que as escolhas de Virgínia relacionaram apropriadamente a nacionalidade e o período histórico de cada compositor com o título de cada ato, julgue o item subsecutivo.
Virgínia escolheu uma obra de Josquim des Prez para o 1.º ato.
Q777727
Música
Acerca de escalas e modos eclesiásticos, julgue o seguinte item.
As sequências de notas [Eb, F, G, Ab, Bb, C, Db, Eb] e [B, C#, D#, E, F#, G#, A, B] formam dois modos Eólios.
As sequências de notas [Eb, F, G, Ab, Bb, C, Db, Eb] e [B, C#, D#, E, F#, G#, A, B] formam dois modos Eólios.
Q777726
Música
Acerca de escalas e modos eclesiásticos, julgue o seguinte item.
Os sete graus do modo Lócrio têm a seguinte estrutura
intervalar: 1/2 tom, 1 tom, 1 tom, 1/2 tom, 1 tom, 1 tom,
1 tom.
Q777725
Música
Acerca de escalas e modos eclesiásticos, julgue o seguinte item.
O modo Frígio gerado pela escala de Ab maior iniciará em
Db e será composto pelas notas Db, Eb, F, G, Ab, Bb e C.
Q777724
Música
Acerca de escalas e modos eclesiásticos, julgue o seguinte item.
As notas Db, Eb, Fb, Gb, Ab, Bb e C formam uma escala
de Db menor melódica ascendente.
Q777723
Música
No que se refere às propriedades do som, julgue o item subsequente.
A intensidade de um som está relacionada com o
conceito musical de dinâmica.
Q777722
Educação Artística
No que se refere às propriedades do som, julgue o item subsequente.
O parâmetro do som que varia entre a emissão de um
Lá 3 sussurrado e de um Lá 3 gritado, pela mesma pessoa,
é a altura.
Q777721
Música
No que se refere às propriedades do som, julgue o item subsequente.
O timbre de uma clarineta tocando o Dó 3 é igual ao
timbre de uma flauta executando a mesma nota.
Q777720
Música
No que se refere às propriedades do som, julgue o item subsequente. A duração de um som emitido não depende de sua
frequência.
Q777713
Música
Texto associado
João, Maria Lúcia, José, Larissa e Felícia são apreciadores da música desde a infância. Cada um deles tinha preferência por um tipo de instrumento musical e, na adolescência, todos passaram a estudar música sistematicamente. Atualmente eles são profissionais da música e ocupam posições importantes no mercado artístico. João especializou-se em um idiofone de altura definida tocado com baqueta; Maria Lúcia, por influência do pai, tornou-se grande autoridade em um cordofone friccionado; José coordena uma oficina de construção de membranofones; Larissa estabeleceu-se na Europa e faz concertos e palestras sobre as técnicas de execução de um aerofone de palheta dupla; Felícia, que na infância ganhou de sua avó um eletrofone, tornou-se membro de uma banda de rock e utiliza seu instrumento até hoje.
Com base nessa situação hipotética e nos conhecimentos a respeito da organologia, julgue o item subsecutivo.
Larissa é saxofonista.
Q777712
Música
Texto associado
João, Maria Lúcia, José, Larissa e Felícia são apreciadores da música desde a infância. Cada um deles tinha preferência por um tipo de instrumento musical e, na adolescência, todos passaram a estudar música sistematicamente. Atualmente eles são profissionais da música e ocupam posições importantes no mercado artístico. João especializou-se em um idiofone de altura definida tocado com baqueta; Maria Lúcia, por influência do pai, tornou-se grande autoridade em um cordofone friccionado; José coordena uma oficina de construção de membranofones; Larissa estabeleceu-se na Europa e faz concertos e palestras sobre as técnicas de execução de um aerofone de palheta dupla; Felícia, que na infância ganhou de sua avó um eletrofone, tornou-se membro de uma banda de rock e utiliza seu instrumento até hoje.
Com base nessa situação hipotética e nos conhecimentos a respeito da organologia, julgue o item subsecutivo.
Os instrumentos produzidos por José pertencem ao mesmo grupo dos timbales, das congas, dos tamborins e das alfaias.
Os instrumentos produzidos por José pertencem ao mesmo grupo dos timbales, das congas, dos tamborins e das alfaias.
Q777710
Música
Texto associado
João, Maria Lúcia, José, Larissa e Felícia são apreciadores da música desde a infância. Cada um deles tinha preferência por um tipo de instrumento musical e, na adolescência, todos passaram a estudar música sistematicamente. Atualmente eles são profissionais da música e ocupam posições importantes no mercado artístico. João especializou-se em um idiofone de altura definida tocado com baqueta; Maria Lúcia, por influência do pai, tornou-se grande autoridade em um cordofone friccionado; José coordena uma oficina de construção de membranofones; Larissa estabeleceu-se na Europa e faz concertos e palestras sobre as técnicas de execução de um aerofone de palheta dupla; Felícia, que na infância ganhou de sua avó um eletrofone, tornou-se membro de uma banda de rock e utiliza seu instrumento até hoje.
Com base nessa situação hipotética e nos conhecimentos a
respeito da organologia, julgue o item subsecutivo.
O instrumento de João pertence ao grupo dos idiofones percutidos do qual fazem parte a marimba e o vibrafone.
O instrumento de João pertence ao grupo dos idiofones percutidos do qual fazem parte a marimba e o vibrafone.
Q777708
Pedagogia
Julgue o item a seguir com base nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos.
O Ensino Fundamental traduz-se como um direito público subjetivo de cada um e como competência exclusiva do Estado na oferta a todas as crianças.
O Ensino Fundamental traduz-se como um direito público subjetivo de cada um e como competência exclusiva do Estado na oferta a todas as crianças.
Q777707
Pedagogia
Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura e a
duração dos cursos da EJA, respeitando as Diretrizes
Curriculares Nacionais, a identidade desta modalidade
de educação e o regime de colaboração entre os entes
federativos
Q777706
Pedagogia
Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Por divergir do sistema de educação brasileiro, os
estudos de EJA realizados em instituições estrangeiras
não poderão ser aproveitados junto às instituições
nacionais.
Q777705
Pedagogia
Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica e reúnem princípios,
fundamentos e procedimentos, definidos pelo Conselho
Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas
educacionais da União, dos estados, do DF e dos
municípios na elaboração, no planejamento, na
implementação e na avaliação das propostas curriculares
das unidades escolares públicas e particulares que
oferecem o Ensino Médio
Q777703
Pedagogia
A organização didático-pedagógica pode ser entendida como o conjunto de decisões coletivas que orientam a realização das atividades escolares, visando garantir o processo pedagógico da escola. Acerca desse assunto, julgue o item que se segue.
A organização didático‐pedagógica deve orientar a
realização das atividades escolares, considerando a
questão metodológica apenas como uma ferramenta, e
não como a essência da educação.
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