As articulações fibrosas subdividem-se em:

A incidência método de Clements-Nakayama é indicada para a realização de radiografia de qual estrutura do corpo humano?

Conforme o currículo da rede municipal de educação de Limeira, analise a sentença abaixo:

O ensino de Linguagem Matemática privilegia práticas mecanizadas, centradas nos cálculos, técnicas, traçados e memorizações esvaziadas de compreensão dos conteúdos (1ª parte). É organizado através de situações didáticas planejadas e significativas que contemplem os conteúdos sistematizados e a utilização deles nas práticas sociais (2ª parte). O currículo de Linguagem Matemática é organizado em cinco eixos de trabalho: Álgebra; Estatística e probabilidade; Geometria; Grandezas e medidas; Números e operações (3ª parte).

Quais partes estão INCORRETAS?

Sobre o sistema esquelético e suas patologias em crianças, a doença de Scheuermann está relacionada com qual estrutura anatômica pediátrica?

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. As contribuições piagetianas permitem ver o sujeito histórico como um sujeito inteiro e não mais fragmentado: isso implica que não basta o exercício motor para a aprendizagem de um instrumento tão complexo como a escrita.

PORQUE

II. O ser humano é movido pela necessidade (desejos e interesses) que move a ação humana. Ao mesmo tempo, a atividade humana é sempre uma atividade dirigida a um fim. O fim sob a forma de resultado.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Conforme a teoria de Vygotsky (1960), analise a sentença abaixo:

A escrita é um simbolismo de segunda ordem, uma vez que se forma por um sistema de signos que identificam convencionalmente os sons e palavras da linguagem oral que são, por sua vez, signos de objetos e relações reais (1ª parte). Escrever exige dominar um sistema simbólico complexo que, por um lado, cria um conjunto de neoformações no cérebro que possibilitam um salto qualitativo nos reflexos psíquicos e, por outro lado, permite o acesso ao conhecimento elaborado pertencente à esfera mais complexa da atividade humana (2ª parte). A história da aquisição da escrita pela criança é a própria história do desejo de expressão da criança, que começa com a leitura, se manifesta pela interpretação, pela comunicação, pelo argumento e chega à linguagem escrita espontânea (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Na tomografia computadorizada, utilizamos uma tabela que determina o grau de atenuação (chamado de coeficiente de atenuação linear) de cada voxel. Esses valores são convertidos em outra escala numérica, chamada de números de TC, que são usados na matriz de visualização. Nessa tabela, a substância cinzenta do cérebro está demonstrada em qual número de TC?

A apropriação da ______________ representa para a criança o domínio de um sistema __________________ altamente complexo e dependente, em alto grau, do desenvolvimento do ______________, sobretudo no que se refere à formação da capacidade abstrativa.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Sobre o desenvolvimento da escrita pela criança, analise as características abaixo:

Antes que a criança tenha compreendido o sentido e o mecanismo da escrita, já efetuou inúmeras tentativas para elaborar métodos primitivos, e estes são, para ela, a pré-história de sua escrita. A escrita não se desenvolve, de forma alguma, em uma linha reta, com um crescimento e aperfeiçoamento contínuos. A importância que as mudanças assumem nas formas de escrita está vinculada ao próprio conteúdo.

As características apresentadas definem a teoria de:

Para radiografarmos a coluna cervical, sabe-se que existe uma gama muito grande de incidências. Assinale a alternativa que indica a posição do paciente na incidência método de FUCHS.

Quando a criança compreende a _______________ da linguagem escrita – o que decorre de _____________ com a cultura escrita –, ela cria para si a necessidade de ler e escrever como verbos ___________: escrever alguma coisa para alguém e ler alguma coisa de alguém.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Entende-se que a pedagogia _________________ contribui teoricamente para um ensino de matemática que tome como ponto de partida uma concepção de mundo, sociedade, de escola e de homem que se quer _______________, correspondente aos fundamentos do método _______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O arco transverso do pé é formado primariamente por quais ossos?

Em relação ao desenvolvimento da escrita pela criança, a partir de Luria (1981), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O tratamento dispensado à ampliação do significado da palavra demanda que se leve em conta as características de sua integração ao processo de fala.

( ) A execução da fala abarca três componentes: o mecanismo acústico; a organização léxico-semântica e a sintaxe.

( ) A aprendizagem da escrita principia muito antes do momento em que se coloca um lápis na mão da criança tendo em vista ensiná-la a escrever.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando os encaminhamentos da Pedagogia Histórico-Crítica e o ensino de um determinado componente curricular, analise as características abaixo:

Ao propor e organizar o registro do caminho das casas dos educandos até a escola, o professor inicia os encaminhamentos, solicitando que os alunos façam um mapa do trajeto por eles percorrido. O ensino de noções, conceitos e conteúdos científicos é determinante para que os alunos possam atribuir novos sentidos e/ou significado aos elementos da paisagem.

As características acima definem o componente curricular de:

Sobre os fundamentos teóricos da disciplina de História, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Na disciplina de História, os conhecimentos possibilitam compreender melhor o mundo e nossa própria existência.

II. O estudo de sociedades de outros tempos e lugares pode possibilitar a constituição da própria identidade coletiva.

III. O ensino de História pode possibilitar ao aluno reconhecer a existência da história empírica.

IV. É fundamental que a história ensinada em sala de aula compactue com práticas tradicionais, inapropriadas para a compreensão de mundo e da nossa própria existência.

Para a Pedagogia Histórico-Crítica, a educação escolar se propõe às tarefas de:

I. Favorecer o diálogo dos alunos entre si e com o professor.

II. Valorizar os conhecimentos prévios dos alunos.

III. Levar em conta os interesses dos alunos e os seus ritmos de aprendizagem.

Quais estão corretas?

A didática da Pedagogia Histórico-Crítica tem como marco referencial a teoria __________ do conhecimento para fundamentar a concepção metodológica e o planejamento do processo de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para a realização do método de Holmblad, qual é a posição correta do paciente e a angulação da parte anatômica?

Avaliar, em sua totalidade, implica assumir o processo avaliativo em seu caráter, EXCETO: