Complete a frase a seguir com a alternativa correta a respeito dos objetivos e das características do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

O atendimento educacional especializado tem por finalidade identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que __________, atuando de forma complementar à escolarização e promovendo a autonomia dos alunos. 

Com base na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), analise as afirmações a seguir:

I – A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.

II – É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

Assinale a alternativa correta:

Complete a lacuna com o trecho que melhor reflete uma prática pedagógica inclusiva eficaz.

Uma prática pedagógica inclusiva deve fazer parte de um sistema educacional que __________, respeitando as necessidades de todos os alunos.

Assinale a alternativa correta:

Com base nos princípios da educação inclusiva, qual alternativa expressa corretamente como deve ser oferecida a educação especial?

Assinale a alternativa correta. A deficiência física se caracteriza por:

Conforme sua posição em relação ao verbo, os pronomes oblíquos átonos podem ter três colocações: próclise (antepostos ao verbo), mesóclise (intercalados no verbo) e ênclise (pospostos ao verbo). Em “Correu-me aos braços.”, ocorre ênclise. Indique a alternativa em que há o mesmo tipo de colocação pronominal. 

Leia a frase a seguir de Fernando Pessoa, retirada de O Livro do Desassossego:

“Não tenhas opiniões firmes, nem creias demasiadamente no valor das tuas opiniões.”

As palavras destacadas podem ser corretamente substituídas, sem prejuízo do sentido, respectivamente por:

Marque a alternativa que preenche as lacunas a seguir conforme a regência verbal da língua portuguesa:

Desistimos ________ ir ao jantar, porque ele se aborreceu ________ um motorista que começou________ buzinar e xingar.

Em relação às regras de concordância verbal, analise as afirmativas e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, marque a alternativa correta.

( ) Na frase “Os irmãos ganharam o concurso de talentos.”, o verbo concorda com o sujeito simples.

( ) Quando o verbo está antes do sujeito, se o sujeito for simples e singular, o verbo vai para o singular, como em “Cantou o sabiá durante a madrugada.”

( ) A frase “André e Sabrina se casaram há cinco anos.” tem sujeito composto, e a concordância verbal está gramaticalmente correta. 

As palavras podem ser usadas em sentido próprio ou figurado. Neste último, atribui-se um sentido além do natural a um termo ou expressão para fins expressivos, como na frase “Gostaria de ter dois dedos de conversa com o senhor”. Assinale a seguir a alternativa que NÃO contém sentido figurado.

Um pai pesou seu bebê quando completou 1 mês e viu que estava com 4,0 kg. Quando o bebê completou 2 meses, pesou novamente e viu que estava com 5,0 kg. Se o peso do bebê continuar crescendo nessa mesma proporção em ganho de peso por mês, qual será a idade do bebê quando estiver com 20 kg?

Em uma rua há 51 casas enumeradas de 10 a 60. Todas as casas cujo número é ímpar estão do lado esquerdo. Todas as casas cujo número é par estão do lado direito. Quantas casas estão do lado direito dessa rua?

A concordância verbal está incorreta apenas em: 

A expressão em destaque é um adjetivo apenas em:

Está corretamente acentuada apenas a palavra:

Analise as sentenças a seguir, com especial atenção às palavras parônimas indicadas ao final de cada uma, entre parênteses:
I. Todos achavam que ela fosse …… o que sabia à polícia. (delatar/dilatar)
II. Alegrava-se em saber que tudo aquilo ainda poderia …… em sua memória. (soar/suar)
III. O espetáculo de Natal deste ano é mais …… que o do ano passado. (comprido/cumprido)
A alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das sentenças dadas é:

Quando passada ao plural, a palavra composta “meia-noite” assume a forma “meias-noites”, em função da combinação de classes morfológicas que apresenta. A mesma regra de pluralização deste caso se aplica à palavra:

O uso da palavra “bem” no último quadrinho da charge ‒ “[...] o quanto algo faz bem pra você” ‒ é o mesmo que se observa em:

A palavra “chacina”, no primeiro quadrinho da charge, tem um dígrafo que representa uma consoante. Também se verifica este tipo de dígrafo em:

A regência do verbo “assistir”, no primeiro quadrinho da charge, é: