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Relacione cada elemento da Web à sua função correspondente, considerando o contexto atual e as concepções de Internet.
1) Navegação
2) Website
3) URL
a) Percorrer através do ambiente Web.
b) Endereço eletrônico virtual particular de um site.
c) Ambiente web constituído por diversas páginas.
A cerca dos componentes do computador, o ______ é o equipamento propriamente dito, incluindo os periféricos de entrada e saída; a máquina, seus elementos físicos: carcaças, placas, fios, componentes em geral. O _______ é constituído pelos programas que lhe permitem atender às necessidades dos usuários.
Analise e indique a alternativa que melhor preenche as lacunas no texto acima, respectivamente:
A cerca da segurança da informação nas redes, analise:
I) O firewall atua como um filtro de pacotes.
II) A DMZ é a parte da rede que se encontra fora do perímetro de segurança.
III) Firewalls em estado de conexão mapeiam os pacotes para conexões e usam campos do cabeçalho TCP/IP para cuidar da conectividade.
São apresentadas afirmações válidas sobre a segurança da informação nas redes em:
Leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.
[...] A interação entre equipe escolar, alunos, pais e outros agentes educativos impede a construção de projetos que visam a melhor e mais completa formação do aluno.
[...] Os conhecimentos construídos no ambiente escolar ganham sentido quando há interação contínua e permanente entre o que o aluno aprende na escola e o que ele traz para a escola.
[...] O relacionamento contínuo e flexível com a comunidade favorece a compreensão dos fatores políticos, sociais, culturais e psicológicos que se expressam no ambiente escolar.
[...] O relacionamento entre escola e comunidade é prejudicado quando há integração dos diversos espaços educacionais que existem na sociedade.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, leia os enunciados abaixo, marque, posteriormente, a alternativa correspondente.
I - A organização do espaço reflete a concepção educativa adotada pelos professores e pela escola.
II - Assim, numa sala de aula, a simples disposição das carteiras pode facilitar o trabalho em grupo, o diálogo e a cooperação; armários não trancafiados podem ajudar a desenvolver a autonomia do aluno, como também favorecer o aprendizado da preservação do bem coletivo.
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