Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Tunápolis - SC

Q3190171

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190171 Pedagogia

A escrita alfabética é compreendida como um sistema de notação que permite a representação de sons e ideias. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente essa concepção?

A

A escrita alfabética é um sistema de símbolos que representa a fala, facilitando a comunicação.

B

A escrita alfabética é utilizada apenas para transcrever textos orais, sem relação com a linguagem.

C

A escrita alfabética não possui relação com a sonoridade das palavras, focando apenas na gramática.

D

A escrita alfabética é meramente um código que deve ser memorizado pelas crianças.

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Q3190170

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190170 Pedagogia

Em uma escola que adota uma abordagem contemporânea de alfabetização, os educadores se concentram em desenvolver competências que vão além da mera decodificação de palavras. Assinale a alternativa que melhor representa uma competência essencial a ser trabalhada durante o ciclo de alfabetização:

A

Habilidade de memorizar listas de palavras.

B

Capacidade de compreender e produzir diferentes tipos de textos.

C

Aptidão para realizar cálculos matemáticos.

D

Domínio da gramática normativa da língua.

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Q3190169

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190169 Pedagogia

Durante o processo de alfabetização, a avaliação formativa é fundamental, pois permite ao educador acompanhar a evolução da aprendizagem dos alunos.

Qual das alternativas abaixo descreve um instrumento utilizado para esse tipo de avaliação?

A

Teste padronizado de leitura de nível nacional.

B

Relatório final de desempenho escolar.

C

Observação sistemática do desempenho dos alunos durante as atividades.

D

Prova escrita aplicada ao final do semestre.

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Q3190168

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190168 Pedagogia

A consciência fonológica é um componente crucial no processo de alfabetização. Qual das seguintes opções descreve corretamente a importância da consciência fonológica para os alunos em fase de aprendizado da leitura e escrita?

A

Impede a formação de habilidades de escrita, já que se concentra apenas na pronúncia.

B

É uma habilidade secundária que não impacta o aprendizado da leitura e escrita.

C

Facilita a identificação e manipulação dos sons da fala, contribuindo para a decodificação das palavras.

D

Promove a memorização de palavras inteiras, sem necessitar de decodificação.

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Q3190167

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190167 Pedagogia

A Proposta Pedagógica de Anos Iniciais - Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC, 2019, atualizada em 2022, teve destaque na revisão metodológica em novas perspectivas e abordagem. baseado em princípios, teorias, currículos e objetivos, e com a finalidade, servir de alicerce e/ou suporte aos profissionais da rede. O destaque para a revisão metodológica refere-se a nova perspectiva na abordagem:
https://tunapolis.sc.gov.br/uploads/sites/461/2023/08/Proposta-ped.- ANOS-INICIAS-2020-20221-1.pdf

A

Para colaborar com o desenvolvimento e crescimento local.

B

Das datas comemorativas religiosas culturalmente trabalhadas como conteúdo.

C

Nas formações cultural e moral de indivíduos com vistas ao desenvolvimento da sociedade.

D

Atenta à evolução da sociedade, comprometida com os problemas do meio ambiente.

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Q3190166

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190166 Pedagogia

Conforme a Secretaria de Educação do Município de Tunápolis, estado de Santa Catrina, a regulamentação da educação especial na rede municipal de ensino, disponibiliza, quando necessário:

A

Segundo Professor de turma ou profissional de apoio, nas turmas do ensino Fundamental com matrícula e frequência de alunos com diagnóstico de deficiência intelectual, transtorno do espectro autista e/ou deficiência múltipla que apresentem comprometimento significativo nas interações sociais e na funcionalidade acadêmica, conforme definição da Comissão de Educação Especial.

B

Segundo Professor vai atuar por turma, terá formação em educação especial, e não vai se confundir com o profissional de apoio escolar, já previsto no estatuto, que passará a trabalhar por turno, com alunos diversos, sempre que o professor necessitar, caso contrário estará em sala especial.

C

Segundo Professor, atuará com estimulação pedagógica - nas turmas do ensino fundamental com matrículas de alunos com diagnósticos que não atendem os critérios para disponibilização de apoio, mas que necessitem de professor, mediante avaliação da Equipe Pedagógica e critérios específicos.

D

Segundo Professor, atenderá na escola e irá assegurar acesso à educação a distância em igualdade de oportunidades e condições para os estudantes com deficiência, assim se institui a Política Nacional de Acessibilidade Educacional, a ser executada em articulação com outros programas e políticas destinados à inovação, acessibilidade e tecnologia na educação.

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Q3190165

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190165 Pedagogia

Assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, sobre as práticas de gestão de sala de aula que favorecem a alfabetização:
1.(__)A criação de um ambiente de leitura confortável e acessível estimula o interesse dos alunos por livros.
2.(__)A implementação de regras flexíveis na sala de aula prejudica a disciplina e a concentração dos alunos.
3.(__)Promover a troca de livros entre os alunos pode ampliar o repertório literário e a motivação para a leitura.
4.(__)Utilizar atividades de escrita apenas como forma de avaliação reduz a criatividade dos alunos.

Marque a alternativa correta:

A

1.F, 2.V, 3.V, 4.F.

B

1.V, 2.F, 3.V, 4.V.

C

1.V, 2.V, 3.F, 4.F.

D

1.F, 2.F, 3.F, 4.V.

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Q3190164

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190164 Pedagogia

No contexto do planejamento do ensino de Língua Portuguesa no ciclo de alfabetização, é fundamental que os educadores integrem os conteúdos curriculares com os objetivos de alfabetização. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica essa integração?

A

Utilizar livros didáticos como única fonte de ensino, sem considerar outros recursos.

B

Promover atividades que envolvam leitura de textos literários e produção de narrativas, relacionando-as com a realidade dos alunos.

C

Realizar avaliações apenas orais, sem considerar a escrita dos alunos.

D

Focar apenas na gramática e ortografia, ignorando a leitura e escrita criativa.

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Q3190163

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190163 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define dez competências gerais que os alunos devem desenvolver ao longo de todas as etapas da Educação Básica. Uma dessas competências é a "responsabilidade e cidadania". Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica uma prática pedagógica que promove essa competência no ciclo de alfabetização?

A

Realizar atividades de leitura focadas exclusivamente em textos literários clássicos, sem ligação com o contexto atual.

B

Promover debates em sala sobre o cuidado com o meio ambiente, incentivando os alunos a adotarem práticas sustentáveis no dia a dia.

C

Incentivar os alunos a memorizarem o hino nacional sem discutir seu significado.

D

Focar apenas na aprendizagem de conteúdos matemáticos, sem conexões com temas sociais.

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Q3190162

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190162 Pedagogia

Durante o ciclo de alfabetização, um dos objetivos específicos é garantir que todos os alunos consigam ler e interpretar textos simples. Qual das alternativas abaixo descreve melhor a importância deste objetivo para o desenvolvimento das competências gerais dos alunos?

A

Desenvolver a capacidade de compreensão e interpretação de informações escritas, fundamentais para o aprendizado contínuo.

B

Preparar os alunos exclusivamente para exames de avaliação padronizados.

C

Facilitar a memorização de conteúdo avançado sem a necessidade de compreensão.

D

Garantir que os alunos possam participar de complexos desenvolvidos desde o início da alfabetização.

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Q3190161

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190161 Pedagogia

Emília Ferreiro é conhecida por suas pesquisas sobre o processo de alfabetização e o desenvolvimento da escrita na criança. Sua teoria destacou a importância de compreender como as crianças constroem o conhecimento sobre a escrita. Qual das alternativas abaixo reflete uma prática pedagógica baseada nas contribuições de Emília Ferreiro?

A

Incentivar as crianças a experimentarem e formularem hipóteses sobre a escrita, permitindo que explorem as relações entre sons e letras de maneira ativa.

B

Ensinar as crianças a escreverem copiando palavras e frases prontas sem explorar seu entendimento sobre a escrita.

C

Introduzir a leitura e a escrita apenas após o ensino completo do alfabeto.

D

Focar exclusivamente no ensino de gramática normativa antes de as crianças começarem a escrever.

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Q3190160

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190160 Pedagogia

Em uma escola, a professora de história deseja utilizar a diversidade textual para enriquecer as aulas sobre a Revolução Industrial. Qual das seguintes práticas melhor representa o uso da diversidade textual para conectar o conteúdo histórico com a perspectiva do letramento?

A

Usar apenas um livro didático e pedir que os alunos façam um resumo do capítulo sobre a Revolução Industrial.

B

Introduzir a temática com uma carta fictícia de um operário da época, complementada por uma análise de uma linha do tempo e uma reportagem sobre as condições de trabalho atuais.

C

Trabalhar exclusivamente com a leitura de textos expositivos sobre a Revolução Industrial.

D

Solicitar que os alunos escrevam um ensaio sobre a Revolução Industrial sem orientação prévia.

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Q3190159

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3190159 Pedagogia

Associar as estratégias de ensino com o objetivo correspondente no contexto do Método Fonético, relacionando a primeira coluna com a segunda:
1º Coluna 1.Ensino das vogais e consoantes separadamente. 2.Combinação de letras para formar sílabas simples. 3.Prática de leitura de palavras curtas formadas por sílabas ensinadas. 4.Identificação dos sons em palavras complexas.
2º Coluna A.Preparar o aluno para identificar fonemas isolados. B.Desenvolver a capacidade de leitura fluente de palavras completas. C.Fortalecer a compreensão de como os filhos se combinam para formar sílabas. D.Introduza gradualmente a leitura de palavras mais complexas.

Marque a alternativa correta:

A

1.B, 2.A, 3.D, 4.C.

B

1.A, 2.C, 3.B, 4.D.

C

1.C, 2.D, 3.A, 4.B.

D

1.D, 2.B, 3.C, 4.A.

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Q3188441

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188441 Pedagogia

Durante uma aula de leitura, o professor pede aos alunos que antecipem o conteúdo de um texto utilizando seus conhecimentos prévios. Qual estratégia de leitura está sendo aplicada?

A

Estrutura do texto.

B

Resumo.

C

Predição.

D

Pensar em voz alta.

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Q3188440

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188440 Pedagogia

Em uma escola pública, um professor deseja implementar uma pedagogia crítica baseada nos princípios de Paulo Freire. Ele decide iniciar um projeto onde os alunos investigam problemas sociais em sua comunidade e propõem soluções. Qual das seguintes ações está mais alinhada com a pedagogia freiriana?

A

Organizar palestras com especialistas externos para que os alunos recebam informações sobre os problemas sociais sem interação direta.

B

Distribuir materiais didáticos prontos para que os alunos leiam e façam resumos individuais.

C

Promover debates em sala de aula onde os alunos discutem suas descobertas e refletem criticamente sobre as causas e possíveis soluções para os problemas identificados.

D

Aplicar testes padronizados para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os problemas sociais.

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Q3188439

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188439 Pedagogia

Qual é a principal crítica de Hoffmann (1998) à avaliação somativa?

A

A avaliação somativa utiliza feedback para melhorar o desempenho dos alunos, desconsiderando suas desigualdades de aprendizado.

B

A avaliação somativa considera as tarefas de forma linear e independente.

C

A avaliação somativa incentiva a aprendizagem contínua, mas não promove a aprendizagem gradual.

D

A avaliação somativa promove a integração de diferentes atividades, impedindo que se avalie pontos específicos do aprendizado.

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Q3188438

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188438 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à aplicação de princípios éticos na prática docente, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A aplicação de princípios éticos na prática docente deve ser feita de forma intuitiva, sem necessidade de reflexão, pois a avaliação dos princípios é elaborada a nível nacional, pela Lei de Diretrizes e Base Educacional.
(__)A ética aplicada requer conhecimento sobre valores, princípios e normas, além de ser interdisciplinar.
(__)A elaboração de um código de ética deve considerar as especificidades da profissão docente e não apenas a moral da sociedade.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F, V, V.

B

F, F, F.

C

V, F, F.

D

V, F, V.

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Q3188437

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188437 Pedagogia

Durante uma atividade de integração de alunos com necessidades educativas especiais, uma professora observa que os alunos sem necessidades especiais começam a interagir mais positivamente com seus colegas. Qual das seguintes práticas pedagógicas está sendo exemplificada?

A

Prática conservadora, que utiliza métodos coercitivos e repressivos.

B

Prática contraditória, que gera ações opostas e inibitórias.

C

Prática criadora, que promove a inclusão e o respeito às diferenças.

D

Prática reiterativa, que segue regras e prescrições pré-estabelecidas.

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Q3188436

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188436 Pedagogia

Em uma escola pública no interior do Estado de Santa Catarina, foi implementada uma sala de leitura como espaço lúdico de conhecimento e inclusão. Esse espaço visa promover a inclusão de alunos com diferentes habilidades e dificuldades de aprendizagem. Assim, avalie as proposições:
I.A sala de leitura deve ser utilizada estritamente por alunos com dificuldades de aprendizagem.
II.A inclusão de todos os alunos na sala de leitura promove um ambiente de aprendizagem colaborativa.
III.A sala de leitura deve ser adaptada para atender às necessidades específicas de cada aluno.

Após análise, assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas as proposições I e III estão corretas.

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Q3188435

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica |

Q3188435 Pedagogia

A transversalidade e a interdisciplinaridade são conceitos complementares na abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais na BNCC. Assim, avalie as proposições:
I.A transversalidade refere-se à dimensão didático-pedagógica.
II.A interdisciplinaridade refere-se à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento.
III.A transversalidade e a interdisciplinaridade são conceitos análogos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas as proposições I e II estão corretas.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas a proposição II está correta.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de tunápolis - sc

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