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Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303844
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica corretamente a
religião que deu origem ao cristianismo, e é uma das
principais religiões abraâmicas, tendo como um dos
seus princípios fundamentais a unicidade absoluta
de Deus como criador, onipotente, onisciente, onipresente e que influencia todo o universo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303843
Pedagogia
Grupos indígenas como os guaranis vivenciam
uma teologia segundo a qual existe um lugar que chamam de morada dos deuses, no qual não se conhece a
fome, a guerra e a morte, também denominado:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303842
Pedagogia
Acerca dos objetivos estabelecidos na
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis 2016, considerando eixos do Ensino
Religioso, é correto afirmar:
1. Entender a diversidade religiosa característica dos diversos grupos sociais por meio da linguagem de que se valem. 2. Reconhecer no processo histórico da humanidade, os elementos: (social, cultural, religioso, étnico e sexual) que compõem a sociedade. 3. Identificar diferentes mitos em diferentes tempos e espaços.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Entender a diversidade religiosa característica dos diversos grupos sociais por meio da linguagem de que se valem. 2. Reconhecer no processo histórico da humanidade, os elementos: (social, cultural, religioso, étnico e sexual) que compõem a sociedade. 3. Identificar diferentes mitos em diferentes tempos e espaços.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303841
Pedagogia
Leia com atenção o texto a seguir:
“O Ensino Religioso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis é marcado pelo compromisso como o respeito e a aproximação entre as............................... Sendo assim, entende-se que o objeto de estudo transcende as instituições e as denominações religiosas desde que assegure o respeito à diversidade de credos e coíba.............................., ou seja, a tentativa de impor um dogma ou converter alguém a ele”.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303840
Pedagogia
Leia com atenção o texto a seguir.
O......................não nega em princípio a existência de Deus, mas o considera uma entidade...................... por sua natureza, em vista as limitações do intelecto humano.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303839
Pedagogia
Acerca da regulamentação do Ensino Religioso no
Estado de Santa Catarina, estabelecida pelo Decreto
nº
3.882, de 28 de dezembro de 2005, é correto afirmar:
1. Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma reflexiva e integrada ao contexto de Santa Catarina. 2. O Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 3. O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno social a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio dos educandos e educandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma reflexiva e integrada ao contexto de Santa Catarina. 2. O Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 3. O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno social a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio dos educandos e educandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303838
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre os eixos temáticos estabelecidos
pela Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino
de Florianópolis (2016) para as turmas do ensino
fundamental.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303837
Pedagogia
O Decreto nº
3.882, de 28 de dezembro de 2005,
que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas de
Ensino Fundamental da rede pública estadual de
Santa Catarina, no artigo 1º
, § 2º
, estabelece que:
O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno........................a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio social dos educandos e educandas, como a finalidade de se educarem e promoverem uma educação para o diálogo........................e a paz como compromisso histórico diante da vida e do transcendente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno........................a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio social dos educandos e educandas, como a finalidade de se educarem e promoverem uma educação para o diálogo........................e a paz como compromisso histórico diante da vida e do transcendente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303836
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), de acordo com o Decreto no
3.882,
de 28 de dezembro de 2005 de Santa Catarina, que
regulamenta o Ensino Religioso nas escolas de ensino
fundamental da rede pública estadual.
( ) A habilitação dos professores de Ensino Religioso será obtida mediante curso de graduação de Licenciatura Plena em Ensino Religioso oferecido pelas universidades. ( ) A definição dos conteúdos da disciplina Ensino Religioso compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, assessorada pela coordenação pedagógica e pelos professores contratados para assumirem a disciplina. ( ) Os professores de Ensino Religioso integram o corpo docente para todos os fins e efeitos, tendo em vista a eficiência no cumprimento dos objetivos do Ensino Religioso estabelecidos nos Parâmetros Nacionais de Ensino Religioso e na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. ( ) Compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação continuada dos professores de Ensino Religioso. ( ) Enquanto não houver todos os professores graduados em Cursos de Licenciatura Plena em Ensino Religioso, serão admitidos, em caráter temporário, ministros das diferentes religiões que comprovarem aptidão para assumir a disciplina.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A habilitação dos professores de Ensino Religioso será obtida mediante curso de graduação de Licenciatura Plena em Ensino Religioso oferecido pelas universidades. ( ) A definição dos conteúdos da disciplina Ensino Religioso compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, assessorada pela coordenação pedagógica e pelos professores contratados para assumirem a disciplina. ( ) Os professores de Ensino Religioso integram o corpo docente para todos os fins e efeitos, tendo em vista a eficiência no cumprimento dos objetivos do Ensino Religioso estabelecidos nos Parâmetros Nacionais de Ensino Religioso e na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. ( ) Compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação continuada dos professores de Ensino Religioso. ( ) Enquanto não houver todos os professores graduados em Cursos de Licenciatura Plena em Ensino Religioso, serão admitidos, em caráter temporário, ministros das diferentes religiões que comprovarem aptidão para assumir a disciplina.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303835
Pedagogia
Acerca da regulamentação do artigo 33, da Lei de
Diretrizes e Base da Educação Nacional, que regulamenta o Ensino Religioso no país, é correto afirmar:
1. É assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 2. Constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. 3. Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. É assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 2. Constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. 3. Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303834
Direito Constitucional
A Constituição Federal de 1988, no artigo 5º , afirma que:
“é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos.................. e garantida, na forma da lei, a proteção dos locais de culto e ...................
Tal princípio engloba a liberdade de consciência, a liberdade de crença e a liberdade de culto”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303833
Direito Constitucional
Nas relações do Estado com as diferentes
manifestações religiosas, conforme o artigo 19º
da
Constituição Federal, é vedado à União, aos Estados,
ao Distrito Federal e aos Municípios:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras |
Q1303832
Pedagogia
A filosofia da comunicação total tem como
premissa:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras |
Q1303826
Libras
Do ponto de vista histórico na Educação de
Surdos, podemos afirmar que o INES, nas décadas de
80 e 90, difundiram a ideia da abordagem:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras |
Q1303823
Libras
Conforme Quadros, uma estudiosa da Libras, as línguas de sinais são:
1. Sistemas linguísticos que passaram de geração em geração de pessoas surdas.
2. Línguas que não se derivaram das línguas orais.
3. Línguas que fluíram da necessidade natural de comunicação entre pessoas surdas.
4. Efeitos da cultura ouvinte, que faz uso tanto da oralidade como da gestualidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras |
Q1303822
Libras
A sintaxe da Libras é, conforme Quadros,
predominantemente:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras |
Q1303820
Libras
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) O sentido do fenômeno linguístico das línguas orais “alofonia” ocorre também na Libras.
( ) Não existe na Libras tempos verbais, como presente, passado e futuro.
( ) A Libras é um decalque da língua majoritária dos ouvintes em uma sociedade.
( ) A sintaxe da Libras é enxuta e limitada para expressar ideias abstratas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras |
Q1303817
Libras
Assinale a alternativa cujo número, quando sinalizado em Libras, apresenta a configuração da mão em
“S”.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |
Q1303792
Pedagogia
O ensino de LE (Língua Estrangeira) tem por objetivo desenvolver as habilidades de compreensão e produção oral e escrita, ou seja, as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever além do léxico e da gramática em todo o Ensino Básico e simultaneamente. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando os focos de ensino de LE nasescolas da rede municipal de ensino de São José.
( ) Ensino Fundamental 1o, 2o e 3o ano: foco compreensão oral através de atividades lúdicas. ( ) Ensino Médio: foco na compreensão e produção oral através de diferentes gêneros textuais. ( ) Educação de Jovens e Adultos: foco na compreensão escrita. ( ) Ensino Fundamental 6o ao 9o ano: foco na compreensão e produção escrita.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Ensino Fundamental 1o, 2o e 3o ano: foco compreensão oral através de atividades lúdicas. ( ) Ensino Médio: foco na compreensão e produção oral através de diferentes gêneros textuais. ( ) Educação de Jovens e Adultos: foco na compreensão escrita. ( ) Ensino Fundamental 6o ao 9o ano: foco na compreensão e produção escrita.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |
Q1303791
Pedagogia
As estratégias de leitura apresentadas pela rede municipal de ensino de São José devem ser seguidas por etapas para serem mais bem desenvolvidas.
Associe as etapas com suas características correspondentes:
Coluna 1 Etapas 1. Pré-leitura 2. Leitura 3. Pós-leitura
Coluna 2 Características ( ) Contato do estudante com o texto, com objetivos pré-estabelecidos. ( ) Desenvolver outras atividades relacionadas ao texto tais como: debate, produção escrita, preenchimento de quadros com informações do texto, resumo etc. ( ) Levantar questões de maneira a conduzir o estudante para uma conversa preliminar sobre o tema do texto, despertando o interesse do estudante pela leitura.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Associe as etapas com suas características correspondentes:
Coluna 1 Etapas 1. Pré-leitura 2. Leitura 3. Pós-leitura
Coluna 2 Características ( ) Contato do estudante com o texto, com objetivos pré-estabelecidos. ( ) Desenvolver outras atividades relacionadas ao texto tais como: debate, produção escrita, preenchimento de quadros com informações do texto, resumo etc. ( ) Levantar questões de maneira a conduzir o estudante para uma conversa preliminar sobre o tema do texto, despertando o interesse do estudante pela leitura.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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