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Q1067375
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Inglês |
Q1067375 Inglês

Observe the dialogue below.

A: We don't have central heating, but we have coal fires. You have central heating, __?

B: Yes, we do. But coal fires are nice, __? More comforting than a radiator.

Identify the best alternative that completes the context.

Alternativas
Q1067374
Inglês Orações condicionais | Conditional Clauses , Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Inglês |
Q1067374 Inglês

Observe the sentences below.

I. If I were you, I would have stop smoking;

II. Why don’t you come jogging with me?; 

III. If you want to lose weight, you shouldn’t eat so much chocolate;

IV. You’d better start learning now, if you have an exam tomorrow.

Identify the correct option according to the verb tenses:

Alternativas
Q1067373
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Inglês |
Q1067373 Inglês

If you want to study French, you should start learn it right now.

The bold item should be corrected as:

Alternativas
Q1067372
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Inglês |
Q1067372 Inglês
Read the text below.
How to develop communicative activities
        People engage in communication because they want to say something to each other, they have some communicative purpose and, from their language store, they select and use the forms of expression they consider to be appropriate for the particular situation.         People engage in communication because they want to say something to each other, they have some communicative purpose and, from their language store, they select and use the forms of expression they consider to be appropriate for the particular situation.
From these generalizations about the nature of communication, we can obtain the following characteristics of communicative activities:
    I. Learners are motivated to do them; therefore, they are usually dealing with a variety of language, either receptively or productively;     II. Learners usually have some kind of communicative purpose, and their attention is centered on the content of what is being said or written and not the language form that is being used;
    III. While learners are engaged in the communicative activity, the teacher usually intervene, for example, by telling them that they are making mistakes, insisting on accuracy, or asking them to repeat aspects of the activity;
    IV. The teacher may participate in the activities, while also watching and listening in order to be able to give feedback.
(Adapted from:<https://pdfs.semanticscholar.org/1a09/299cdf03cd375cea4eda692c08e1e9c97ae4.pdf>)
According to the context, identify the correct alternative.
Alternativas
Q1067371
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Inglês |
Q1067371 Inglês

Read the following text below.

Language Development

A child creates first his child tongue, then his mother tongue, in interaction with that little coterie of people who constitute his meaning group. In this sense, language is a product of the social process. A child learning language is at the same time learning other things through language — building up a picture of the reality that is around him and inside him. (Halliday M. A. K. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning, London: University Park Press. 1978.)

By the context above, it may be correct to understand that:

Alternativas
Q1035717
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035717 Português
O trecho “se resignava”, em destaque no texto acima, não poderia ser substituída por:
Alternativas
Q1035716
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035716 Português
Assinale a alternativa em que pelo menos uma das palavras está incorretamente acentuada:
Alternativas
Q1035714
Português Fonologia , Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato , Encontros consonantais: Dígrafos ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035714 Português
São palavras que, respectivamente, apresentam encontro vocálico e encontro consonantal:
Alternativas
Q1035712
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035712 Pedagogia
Ao organizar um ambiente e adotar atitudes e procedimentos de cuidado com a segurança, conforto e proteção da criança na instituição, os professores oferecem:
Alternativas
Q1035711
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035711 Pedagogia
A escrita, segundo Emília Ferreiro, pode ser concebida de duas formas muito diferentes e conforme o modo de considera-las, as consequências pedagógicas mudam drasticamente. O primeiro modo é conceitua-la como transcrição gráfica de unidades sonoras, já o segundo a conceitua como:
Alternativas
Q1035710
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035710 Pedagogia
Segundo o autor Paulo Freire, na superação da contradição opressores-oprimido, que somente pode ser tentada e realizada por estes, está implícito:
Alternativas
Q1035709
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035709 Pedagogia
Na educação infantil, a avaliação é um importante instrumento para que o professor possa obter dados sobre o processo de aprendizagem de cada criança, elaborar seu planejamento e:
Alternativas
Q1035708
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035708 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de, exceto:
Alternativas
Q1035707
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais , Protagonismo Juvenil e Cidadania ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035707 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o exercício da cidadania exige:
Alternativas
Q1035706
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035706 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece alguns direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil. São alguns deles:
I. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários; II. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens; III. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural; IV. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia; V. Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.
Dos itens acima
Alternativas
Q1035705
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035705 Pedagogia
Para além da garantia de acesso e permanência na escola, é necessário que sistemas, redes e escolas garantam, segundo a Base Nacional Comum Curricular:
Alternativas
Q1035704
Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035704 Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de alguns itens. Assinale a alternativa que apresenta um deles:
Alternativas
Q1035703
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035703 Pedagogia
Conforme estabelece a Lei nº 8.069/90, os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância receberão:
Alternativas
Q1035702
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035702 Pedagogia
Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo, de acordo com a Lei nº 9.394/96, as que se destinam a, exceto:
Alternativas
Q1035701
Pedagogia Legislação da Educação , Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035701 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/96, a educação de jovens e adultos deverá, na forma do regulamento, articular-se, preferencialmente, com:
Alternativas
Respostas
1681: D
1682: B
1683: A
1684: C
1685: D
1686: D
1687: B
1688: B
1689: A
1690: D
1691: C
1692: A
1693: C
1694: B
1695: C
1696: D
1697: A
1698: D
1699: B
1700: C
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