Considerando a expressão “pensamento computacional” citada pela BNCC, analise as seguintes afirmações, marcando como V (Verdadeiro) ou F (Falso).

( ) O pensamento computacional envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.

( ) A principal aplicação do pensamento computacional envolve qualquer cenário em que seja necessário construir ou utilizar um software ou aplicativo para a resolução de um problema, e deve ser ampla e exclusivamente trabalhada com os estudantes do Ensino Médio.

( ) A área de Matemática, no Ensino Fundamental, centra-se na compreensão de conceitos e procedimentos em seus diferentes campos e no desenvolvimento do pensamento computacional, visando à resolução e formulação de problemas em contextos diversos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A BNCC referencia a Matriz do Pisa 2012 para definir letramento matemático como“[...] as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas. ”Assim, analise as seguintes afirmações, marcando como V (Verdadeiro) ou F (Falso).

( ) O letramento matemático deve auxiliar no entendimento do papel da matemática para o desenvolvimento da sociedade, de forma que os cidadãos possam fazer bons julgamentos e tomar boas decisões, de forma reflexiva, crítica e engajada.

( ) O letramento matemático deve capacitar os alunos para entender o papel da matemática em contextos sociais, econômicos e culturais, promovendo uma compreensão prática e abrangente do mundo ao seu redor.

( ) O letramento matemático deve se concentrar apenas no desenvolvimento de habilidades operacionais, como resolver cálculos complexos e memorizar fórmulas, deixando para outras áreas, como a área da Linguagens e das Ciências Humana, a responsabilidade de desenvolver o senso crítico dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Faça a correspondência de acordo com a classificação a seguir:

1. Frase não oracional.

2. Período Composto.

3. Período Simples.

( ) Os felizes dias de férias passaram rápido.

( ) Fé para todos os dias.

( ) Há muitas pessoas na marginalidade e, assim, os problemas sociais continuam.

( ) Os melhores alunos pareciam satisfeitos com os argumentos dos professores.

( ) Faz calor em Cuiabá.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Analise as assertivas abaixo com relação ao gênero textual propaganda e marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta.

( ) Há neste gênero um misto de linguagem verbal e não verbal.

( ) Textos longos com recursos audiovisuais.

( ) Meio impresso, pelo rádio, pela TV ou pela internet são formas de suportes da propaganda.

( ) Uso de conotação, ambiguidade e ironia como únicos recursos linguísticos.

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os conceitos referentes aos gêneros textuais a seguir de maneira correta.

___________ - Situações do cotidiano são parodiadas por meio de temas mais universais e duradouros, não relacionados a um contexto específico.

___________ - Tece uma crítica sobre determinado assunto, associado, de forma equilibrada, à descrição de aspectos de uma obra analisada.

___________ - Pode ser uma observação, uma nota, um esclarecimento e/ou uma ponderação, limitando-se a uma única palavra ou a um texto de grande extensão.

____________- Vincula-se a uma opinião, a uma crítica de um fato atual.

De acordo com o fenômeno inerente ao uso da língua em diferentes situações de interação, intitulado Variação Linguística, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Nas aulas de Língua Portuguesa, a variedade linguística usada é a norma-padrão, que é prescrita pela gramática tradicional, e pode ser chamada de variedade de prestígio, língua padrão e norma culta.

( ) A norma-padrão que é cobrada em provas de concursos e de vestibulares, está expressa em documentos oficiais, em textos técnicos e nas publicações dos jornais de larga circulação é a única variedade aceita em todas as situações de comunicação.

( ) A ideia de que a língua é única e de que outras variedades diferentes daquela prescrita pela gramática devem ser eliminadas é aceitável, pois precisamos priorizar a norma-padrão.

( ) As línguas não são uniformes, pois apresentam variedades decorrentes de fatores geográficos, sociais (etnia, gênero, faixa etária, grau de escolaridade, profissão) e históricos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: