Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Macieira - SC

Q3133585

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133585 Conhecimentos Gerais

A urbanização acelerada e o crescimento das cidades vêm promovendo novas dinâmicas sociais. Qual fenômeno recente está diretamente associado à reorganização das cidades e ao aumento das desigualdades socioespaciais?

A

Adoção universal de transporte público gratuito

B

Erradicação completa das favelas por meio de políticas públicas

C

Descentralização da oferta de serviços essenciais

D

Expansão dos centros culturais nas periferias urbanas

E

Gentrificação, que afeta a moradia e os custos de vida

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Q3133574

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133574 Português

"O Tsuchinshan-ATLAS só será visível da Terra durante o resto de outubro, porque no próximo mês desaparecerá , e não voltará a passar pela vizinhança do Sistema Solar durante 80 mil anos."
O vocábulo destacado no trecho é formado pelo mesmo processo de formação de:

A

Histórico.

B

Luminosos.

C

Sardento.

D

Impaciente.

E

Entardecer.

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Q3133572

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133572 Pedagogia

Qual é uma das principais contribuições da inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem?

A

As TIC são irrelevantes para o aprendizado dos alunos.

B

As TIC permitem acesso rápido a informações atualizadas.

C

As TIC tornam as aulas mais tradicionais e menos interativas.

D

As TIC diminuem a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem.

E

As TIC ajudam a desconstruir conhecimentos de forma passiva.

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Q3133571

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133571 Pedagogia

O trabalho pedagógico deve ser continuamente avaliado e adaptado para garantir que os objetivos educacionais sejam alcançados de forma eficaz. Qual dos seguintes elementos é considerado essencial na organização do trabalho pedagógico?

A

A escolha do tipo de avaliação a ser aplicada.

B

A elaboração de um manual de procedimentos administrativos.

C

O planejamento do espaço físico da sala de aula.

D

A definição dos objetivos de aprendizagem.

E

A programação de atividades extracurriculares.

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Q3133570

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133570 Pedagogia

Para Vygotsky, a interação social e a mediação são fundamentais para o desenvolvimento dos alunos, sendo o professor um mediador crucial nesse processo. Com base no processo de interação e mediação na relação professor-aluno, assinale a alternativa correta:

A

A prática educativa deve ser organizada de maneira que os alunos atuem de forma isolada, sem a necessidade de interação com seus colegas.

B

A escola deve ser vista como um espaço onde todos os alunos têm total liberdade para agir, independentemente das normas de convivência.

C

Uma boa relação professor-aluno promove uma maior compreensão das necessidades individuais de cada estudante, permitindo que o professor adapte suas metodologias de ensino para atender às diferentes formas de aprendizagem.

D

Paulo Freire considera o diálogo como um fenômeno que deve ser reduzido a uma troca simples de ideias entre professor e aluno.

E

A interação professor-aluno não é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, pois o conhecimento deve ser transmitido de forma unilateral.

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Q3133569

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133569 Pedagogia

Acerca das disposições concernentes à Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta:

A

A Política Nacional de Educação Especial defende que alunos com deficiência devem ser educados em escolas especiais, separadas do ensino regular, para garantir uma aprendizagem mais eficaz.

B

A acessibilidade nas escolas se refere apenas à adaptação arquitetônica dos espaços físicos, sem a necessidade de considerar outras formas de acessibilidade, como nos transportes e nas comunicações.

C

A Política Nacional de Educação Especial visa assegurar a inclusão escolar de todos os alunos, promovendo a formação de professores para atender as necessidades educacionais e garantindo acessibilidade em diversos aspectos.

D

A inclusão escolar de alunos com deficiência e altas habilidades/superdotação deve ser garantida apenas na educação infantil, não sendo necessária sua continuidade nos níveis mais elevados de ensino.

E

A Declaração de Salamanca, em 1994, defendia que as crianças com deficiência devem ser excluídas do ensino regular e educadas em instituições separadas para receber um atendimento mais adequado.

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Q3133568

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133568 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é regido por princípios e diretrizes que refletem a identidade e os valores de uma instituição de ensino, orientando suas ações pedagógicas, administrativas e sociais. Acerca do Projeto Político Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:

A

O PPP envolve apenas os professores e a equipe pedagógica na sua elaboração, não sendo necessário o envolvimento dos alunos, famílias e comunidade escolar.

B

O PPP deve ser um documento rígido, elaborado uma única vez, sem necessidade de atualizações periódicas, pois suas diretrizes não mudam ao longo do tempo.

C

O PPP é um documento opcional que pode ser ignorado pelas escolas, uma vez que não há exigências legais sobre sua elaboração.

D

O PPP é um conjunto de diretrizes que deve ser seguido à risca, independentemente da realidade social, cultural e econômica da escola.

E

O PPP é um documento obrigatório que orienta as ações da escola, considerando o contexto da comunidade escolar e a formação de cidadãos críticos e responsáveis.

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Q3133567

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133567 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as competências e habilidades essenciais a serem desenvolvidas pelos alunos em todas as etapas da educação básica, promovendo equidade e qualidade na educação em todo o Brasil. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, qual das afirmações abaixo melhor resume o papel da Educação Infantil?

A

A Educação Infantil é um espaço exclusivo para o ensino de conteúdos acadêmicos, sem considerar a interação social das crianças.

B

A Educação Infantil foca apenas na formação da autonomia da criança, sem considerar o papel das famílias no processo educativo.

C

A Educação Infantil integra a educação e o cuidado, reconhecendo a importância das interações sociais e da brincadeira no desenvolvimento integral das crianças.

D

A Educação Infantil é uma etapa que se limita à socialização, sem a necessidade de dialogar com as culturas e diversidades familiares.

E

A Educação Infantil é a primeira etapa do processo educacional, que promove a separação das crianças de suas famílias e não valoriza suas vivências anteriores.

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Q3133566

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133566 Pedagogia

A Educação Integral visa ao desenvolvimento completo do aluno, abrangendo não apenas aspectos acadêmicos, mas também sociais, emocionais e culturais, promovendo a formação de cidadãos críticos e participativos. Qual das afirmações a seguir melhor representa a abordagem da Educação Integral?

A

A Educação Integral busca integrar o conhecimento teórico e prático, mas não leva em conta os contextos sociais dos alunos.

B

A Educação Integral é focada exclusivamente na ampliação do tempo de permanência dos alunos na escola, sem considerar suas vivências.

C

A Educação Integral é um modelo que prioriza a formação acadêmica tradicional em detrimento de atividades extracurriculares.

D

A Educação Integral compreende o aluno como um sujeito multidimensional, valorizando seus saberes e contextos, e promovendo uma educação que desenvolve suas múltiplas dimensões.

E

A Educação Integral se limita a ações educativas realizadas apenas no ambiente escolar.

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Q3133565

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133565 Pedagogia

O planejamento do professor é essencial para organizar objetivos, conteúdos e estratégias de ensino que garantam uma aprendizagem eficiente e estruturada. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a sequência didática como uma estratégia educacional?

A

Uma estratégia que se limita a proporcionar atividades práticas sem a necessidade de objetivos claros.

B

Um método que envolve a avaliação dos alunos antes da apresentação de conteúdos novos.

C

Uma abordagem que busca ajudar os alunos a resolver dificuldades reais sobre um tema, através da construção de conhecimento por meio de atividades planejadas e sequenciais.

D

Um modelo de ensino que não requer a participação dos alunos no planejamento das atividades.

E

Uma técnica que se concentra apenas na repetição de conteúdos para garantir a memorização.

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Q3133564

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133564 Pedagogia

A retenção escolar como um fenômeno que, historicamente, tem sido associado ao fracasso educacional e à evasão escolar, especialmente no contexto das escolas públicas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A precariedade das instituições de ensino, como a falta de infraestrutura adequada, escassez de recursos didáticos e más condições de trabalho para os professores, são apontadas como fatores centrais que impactam diretamente a qualidade da educação. Essas condições acabam criando um ambiente desfavorável para o aprendizado, o que contribui para o ciclo de retenção e evasão.

(__)melhorar as condições das escolas e dos educadores é essencial para combater a retenção escolar. A qualidade da educação está diretamente relacionada ao apoio e às estruturas disponíveis para os professores e as instituições de ensino, que têm um papel fundamental na formação dos alunos.

(__)Em vez de focar nas políticas educacionais, nas condições de trabalho dos professores e nas condições das escolas para proporcionar um ambiente de aprendizado mais eficaz e inclusivo, deve-se focar nas falhas dos alunos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, V, F.

B

F, F, F.

C

V, V, V.

D

V, F, F.

E

F, F, V.

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Q3133563

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133563 Pedagogia

A integração curricular promove a conexão entre diferentes áreas do conhecimento, possibilitando uma abordagem interdisciplinar que favorece uma compreensão mais ampla e contextualizada dos conteúdos, estimulando o aprendizado significativo e a formação integral do aluno. Qual é um dos principais benefícios da integração curricular no contexto educacional?

A

Promover a memorização de conteúdos específicos de cada disciplina.

B

Conectar diferentes conteúdos, métodos e visões de mundo presentes em cada matéria.

C

Garantir que os alunos sigam uma abordagem tradicional, focando exclusivamente em exames e testes.

D

Facilitar a organização do currículo escolar em disciplinas isoladas e independentes.

E

Reduzir a importância das áreas de conhecimento, priorizando o ensino técnico.

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Q3133562

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133562 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças. Na efetivação desse objetivo, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

I.A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II.A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
III.A divisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas.

D

Apenas a proposição III está correta.

E

Apenas a proposição II está correta.

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Q3133561

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133561 Pedagogia

Qual estratégia pode ser utilizada nos primeiros anos para incentivar o aprendizado da escrita, mesmo que os alunos ainda não dominem plenamente o sistema de escrita alfabética?

A

Utilizar apenas métodos tradicionais de ensino, como cópias e ditados, para consolidar o aprendizado.

B

Ensinar apenas os alunos que já sabem escrever corretamente, deixando os outros observarem.

C

Aplicar testes de escrita convencionais para medir o progresso dos alunos.

D

Evitar o uso de textos não convencionais na sala de aula, focando apenas na escrita formal.

E

Permitir que os alunos escrevam de acordo com suas possibilidades, mesmo que de forma não convencional.

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Q3133560

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133560 Pedagogia

O planejamento e o plano de aula são fundamentais para garantir a organização e a efetividade no processo de ensino-aprendizagem. Qual é a principal diferença entre planejamento e plano de aula conforme orienta a BNCC?

A

O planejamento é focado nas metodologias a serem utilizadas, enquanto o plano de aula define os objetivos de aprendizagem.

B

O planejamento é um documento escolar mais amplo que estabelece os objetivos a serem alcançados, enquanto o plano de aula detalha as práticas específicas para atingir esses objetivos.

C

A BNCC sugere que o plano de aula seja mais flexível que o planejamento, permitindo que os professores alterem os objetivos conforme necessário.

D

O plano de aula é direcionado apenas para atividades práticas, enquanto o planejamento se concentra em avaliações e testes.

E

O plano de aula é elaborado antes do planejamento, pois define as habilidades que os alunos devem desenvolver.

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Q3133559

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133559 Pedagogia

A avaliação no processo ensino-aprendizagem é uma ferramenta essencial para medir o progresso dos alunos, identificar dificuldades e ajustar as práticas pedagógicas para garantir uma aprendizagem eficaz e contínua. Qual é a principal crítica feita à forma como a avaliação tem sido aplicada no contexto educacional?

A

A avaliação é vista como uma forma de promover a igualdade de oportunidades entre todos os alunos.

B

A avaliação é usada como ferramenta para motivar os alunos a melhorarem seu desempenho acadêmico.

C

A avaliação tem sido direcionada para um contexto classificatório, focado em testes e provas que analisam apenas o conteúdo teórico, sem considerar a realidade do aluno.

D

A avaliação serve principalmente para diagnosticar as dificuldades e facilidades dos alunos de forma individualizada.

E

A avaliação escolar tem demonstrado uma preocupação crescente com os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem dos alunos.

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Q3133558

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133558 Pedagogia

A Didática envolve a aplicação de métodos, técnicas e recursos didáticos que facilitam o ensino e a aprendizagem, promovendo uma educação eficaz e significativa. Qual é a característica principal do método de "trabalho independente" no ensino?

A

A interação ativa entre o professor e os alunos para adquirir novos conhecimentos.

B

A transmissão de conhecimentos do professor para os alunos, que permanecem em uma postura passiva.

C

A aplicação de atividades lúdicas e disruptivas para complementar o ensino.

D

O desenvolvimento da autonomia dos alunos, que realizam atividades orientadas pelo professor sem interferência direta.

E

A utilização de exemplos e ilustrações para tornar o conteúdo mais acessível.

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Q3133557

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133557 Pedagogia

O método alfabético de alfabetização é uma abordagem tradicional que ensina a leitura e a escrita por meio da memorização das letras do alfabeto e suas correspondentes sonoras. Nele, os alunos aprendem as letras de forma isolada, para depois formar sílabas e palavras, desenvolvendo a habilidade de decodificar os sons e grafias. Esse método enfatiza a associação entre o som e a letra, sendo uma das bases históricas da alfabetização. É correto afirmar que uma das principais críticas ao método alfabético de alfabetização é que:

A

Esse método é considerado cansativo devido à repetição de exercícios, além de não levar em conta os conhecimentos prévios dos alunos.

B

Os Parâmetros Curriculares Nacionais o recomendam como o método mais eficiente para alfabetização.

C

O método foca exclusivamente na leitura, sem ensinar a escrita de forma simultânea.

D

O método não utiliza cartilhas, o que dificulta a memorização das letras e sílabas pelas crianças.

E

Ele é amplamente adotado no Brasil devido à sua complexidade e às altas exigências para os professores.

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Q3133556

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133556 Pedagogia

As atividades recreativas são ações voltadas para o lazer e o entretenimento, promovendo o bem-estar físico e mental. Elas desempenham um papel importante no desenvolvimento social, emocional e motor, especialmente em contextos educacionais, ao proporcionar momentos de descontração e interação que favorecem o aprendizado e a convivência entre os participantes. É correto afirmar que a prática de atividades recreativas na educação infantil tem como um de seus principais objetivos:

A

Substituir o ensino tradicional, eliminando completamente o uso de metodologias convencionais na educação infantil.

B

Restringir o desenvolvimento da criança ao âmbito físico, sem considerar aspectos sociais e emocionais.

C

Enfatizar apenas a competição e o desempenho esportivo, sem promover a inclusão de todos os alunos.

D

Proporcionar a expressão de sentimentos e a transformação da realidade das crianças por meio de brincadeiras.

E

Manter as atividades recreativas isoladas das demais disciplinas, evitando a interdisciplinaridade no ambiente escolar.

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Q3133555

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |

Q3133555 Pedagogia

O lúdico é uma abordagem que utiliza o jogo e as brincadeiras como ferramentas pedagógicas, proporcionando aprendizado de forma leve, prazerosa e envolvente. Ele é essencial no desenvolvimento infantil, pois estimula a criatividade, a socialização e o aprendizado, respeitando o ritmo e o interesse das crianças. Assinale a alternativa correta acerca do uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem:

A

É uma prática moderna, que surgiu apenas a partir do século XX com teóricos como Piaget e Vygotsky.

B

Se limita ao desenvolvimento físico das crianças, sem impacto significativo nos aspectos emocionais ou culturais.

C

Deve ser evitado em ambientes escolares formais, pois pode comprometer o profissionalismo e os objetivos educacionais.

D

Teve registros históricos em diferentes épocas, culturas e contextos, sendo usado como meio educativo desde a antiguidade.

E

Foi utilizado exclusivamente pelos índios e jesuítas no Brasil como forma de ensino durante a Idade Média.

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