Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Joinville - SC

Q2027244

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilingue Libras |

Q2027244 Legislação Federal

Conforme a LDB, entende-se por modalidade de educação bilíngue para estudantes surdos a oferecida

A

especificamente por profissionais tradutores e intérpretes de LIBRAS – língua portuguesa.

B

por meio do agrupamento de estudantes surdos e surdocegos em uma mesma classe, com a presença de profissionais intérpretes de LIBRAS –língua portuguesa e guia-intérpretes.

C

em escola especialmente criada para atender estudantes surdos e surdocegos.

D

em LIBRAS, como primeira língua, e em língua portuguesa escrita, como segunda língua.

E

por meio do uso da língua portuguesa escrita como primeira língua e de LIBRAS como segunda língua.

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Q2027243

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilingue Libras |

Q2027243 Legislação Federal

A educação bilíngue de surdos foi incluída na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei n.º 14.191/2021, como uma nova modalidade de educação escolar independente da educação especial. A oferta dessa modalidade terá início

A

ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

B

a partir dos quatro anos de idade, na pré-escola, se estenderá até o último ano do ensino fundamental.

C

a partir do primeiro ano de idade, na creche, e se estenderá até o final do ensino médio.

D

nos anos iniciais do ensino fundamental e se estenderá até o final do ensino médio.

E

a partir dos três anos de idade, na pré-escola, se estenderá até o final do ensino médio.

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Q2027242

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilingue Libras |

Q2027242 Libras

De acordo com o disposto no Decreto n.º 5.626/2005, para a garantia do atendimento educacional especializado aos estudantes surdos, o poder público deverá prover as escolas com

A

pedagogo bilíngue intérprete de LIBRAS; professor de LIBRAS ou instrutor de LIBRAS; tradutor e intérprete de LIBRAS – língua portuguesa; e monitor para a garantia do atendimento educacional especializado.

B

coordenador bilíngue intérprete de LIBRAS – língua portuguesa; monitor com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos surdos; e professor para o ensino de língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas.

C

professor de LIBRAS ou instrutor de LIBRAS; tradutor e intérprete de LIBRAS – língua portuguesa; professor para o ensino de língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas; e professor regente de classe, com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos surdos.

D

professor não surdo intérprete de LIBRAS – língua portuguesa; coordenador bilíngue intérprete de LIBRAS – língua portuguesa; e monitor para a garantia do atendimento educacional especializado.

E

professor surdo intérprete de LIBRAS – língua portuguesa; monitor para a garantia do atendimento educacional especializado; e professor não surdo regente de classe, com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos surdos.

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Q2026781

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026781 Pedagogia

Ao ingressar em determinada escola para lecionar matemática no 9º ano, um professor aplica, ao final do primeiro trimestre uma avaliação especial e, ao final do segundo trimestre, aplica novamente a mesma avaliação para seus alunos e verifica a diferença entre os resultados obtidos. Esse tipo de avaliação é denominada

A

avaliação diagnóstica.

B

avaliação comparativa.

C

avaliação formativa.

D

avaliação somativa.

E

avaliação contínua.

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Q2026780

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026780 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de matemática, a oficina promovida pelo professor

A

está em conformidade com a BNCC, pois estimula nos estudantes as habilidades e competências associadas ao letramento matemático.

B

não está em conformidade com a BNCC apesar de estimular nos estudantes as habilidades e competências associadas ao letramento matemático.

C

está em conformidade com a BNCC, mas não estimula nos estudantes as habilidades e competências associadas ao letramento matemático, pois os dados foram obtidos de forma aleatória, o que pode incluir uma componente incerteza.

D

não está em conformidade com a BNCC, pois não estimula nos estudantes as habilidades e competências associadas ao letramento matemático.

E

está em conformidade com a BNCC apesar de não estimular nos estudantes as habilidades e competências associadas ao letramento matemático.

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Q2026779

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026779 Matemática

Um professor levou para a sala de aula 5 panfletos comerciais escolhidos aleatoriamente entre os supermercados de sua cidade que vendiam no atacado um mesmo tipo de papel higiênico para fazer com seus alunos uma pequena oficina de comparação de preços. Observou-se que cada supermercado encomenda do fabricante embalagens diferentes e quantidades diferentes, conforme a tabela a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A proposta mais vantajosa para o cliente, isto é, aquela em que o metro de papel está com um preço mais baixo é a do

A

mercado 4.

B

mercado 3.

C

mercado 1.

D

mercado 2.

E

mercado 5.

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Q2026777

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026777 Matemática

Márcia comprou um vestido e um par de sapatos que estavam em promoção na vitrine de uma loja. O vestido custava R$ 300,00 e o par de sapatos R$ 200,00. A promoção indicava que o vestido teria desconto comercial de 20% enquanto o par de sapatos teria desconto racional de 25%. O valor pago por Márcia na compra dos dois itens correspondeu a

A

R$ 275,00.

B

R$ 410,00.

C

R$ 400,00.

D

R$ 390,00.

E

R$ 387,50.

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Q2026776

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026776 Matemática

Paulo, Mateus, Elisa e Cristina são quatro amigos que juntaram as economias para abrir uma lanchonete. Os valores investidos pelos amigos são dados na tabela a seguir.
nome valor investido na lanchonete Paulo R$ 10.000,00 Mateus R$ 20.000,00 Elisa R$ 30.000,00 Cristina R$ 40.000,00
Dois anos após a abertura da lanchonete, Elisa precisou sair da empresa e, de comum acordo, os outros três decidiram comprar a parte dela. Considerando que, após os dois anos, o patrimônio líquido (PL) do negócio foi avaliado em R$ 180.000,00 e sendo a parte de cada um dos amigos no PL diretamente proporcional ao valor investido, conclui-se que o valor a ser pago a Elisa será igual a

A

R$ 45.000,00.

B

R$ 50.000,00.

C

R$ 24.000,00.

D

R$ 37.500,00.

E

R$ 54.000,00.

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Q2026775

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026775 Matemática

Suponha que uma progressão aritmética e uma progressão geométrica têm os primeiros termos iguais a 12 e suas razões, respectivamente, r e q são números inteiros positivos. Se os sétimos termos de ambas as progressões são também iguais então podemos concluir que o número r será

A

um número par apenas quando q for um número ímpar.

B

um número ímpar independente se o valor de q for par ou ímpar.

C

um número par independente se o valor de q for par ou ímpar.

D

um número ímpar apenas quando q for um número ímpar.

E

um número par apenas quando q for um número par.

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Q2026774

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026774 Matemática

A tabela as seguir apresenta a idade dos estudantes de uma sala de aula e a quantidade de estudantes com a respectiva idade. Imagem associada para resolução da questão

A mediana das idades desses estudantes é igual a

A

15 anos.

B

14 anos.

C

13 anos.

D

13,5 anos.

E

12,5 anos.

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Q2026769

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026769 Matemática

Considere uma função real de valores reais

f:]–∞, +∞[ → ]–∞, +∞[.

Se f é função ímpar, então

A

o gráfico de f é simétrico em relação ao eixo das ordenadas.

B

o gráfico de f passa necessariamente pela origem.

C

f é necessariamente crescente.

D

f é necessariamente decrescente.

E

o gráfico de f é simétrico em relação ao eixo das abscissas.

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Q2026768

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026768 Matemática

Na conversão de coordenadas entre dois sistemas referenciais inerciais, segundo as transformações de Lorentz, utiliza-se o fator γ (gama), que é determinado pela função de v, a velocidade relativa entre os dois sistemas, pela expressão Imagem associada para resolução da questão

em que c corresponde à velocidade da luz. Desconsiderando-se os aspectos físicos envolvidos, assinale a opção que corresponde ao domínio da função γ(v).

A

]–∞, +∞[

B

[0, +c]

C

]–c ,+c[

D

[–c, +c]

E

[0, +c[

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Q2026766

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026766 Matemática

Considere a função f(x)= mx + n que passa pelos pontos (3, 1) e (8, 2). Nesse caso, é correto afirmar que f(-2) é igual a

A

-4.

B

4.

C

10.

D

-10.

E

0.

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Q2026765

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026765 Matemática

Considere os números
m = 2⁶ × 5⁴ × 7² e n = 3⁵ × 5² × 7³ × 11³ .

Com base nessas informações, assinale a opção que representa o mínimo múltiplo comum entre m e n.

A

2 × 3 × 5 × 7 ×11

B

2⁶ × 3⁵ × 5⁴ × 7³ ×11³

C

2⁶ × 3⁵ × 5 × 7² ×11³

D

5² × 7²

E

5⁴ × 7³

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Q2026762

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Matemática |

Q2026762 Matemática

Assinale a opção que apresenta, respectivamente, o quociente e resto da divisão euclidiana de −254 por −6.

A

42 e 2

B

−42 e 2

C

43 e 4

D

42 e –2

E

−43 e −4

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Q2026717

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História |

Q2026717 Pedagogia

De acordo com a BNCC, as competências específicas de história para o ensino fundamental incluem

A

compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços, para analisar, de forma neutra, questões sociológicas e comportamentais.

B

identificar interpretações que expressam visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis, solidários e baseados na moral e nos bons costumes.

C

compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.

D

produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais e defendendo a liberdade de expressão de forma absoluta e independente da fonte.

E

elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos, recorrendo, caso a estrutura escolar torne possível, a diferentes linguagens e mídias.

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Q2026716

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História |

Q2026716 História

Assinale a opção correta referente à ditadura civil-militar brasileira.

A

Não se tratava de uma ditadura, mas apenas de um regime militar, em que as liberdades democráticas eram respeitadas, sem censura ou repressão política.

B

Os direitos humanos eram respeitados, não tendo ocorrido nenhum caso de tortura, desaparecimento ou morte de opositores políticos.

C

A Constituição de 1988 foi um dos principais marcos da redemocratização, estabelecendo as eleições diretas para presidente.

D

Não havia criminalidade no período e o cidadão poderia andar armado para se defender.

E

O “milagre brasileiro” acabou com a desigualdade social no Brasil, levando a pobreza extrema a níveis semelhantes aos de países europeus como França e Inglaterra.

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Q2026715

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História |

Q2026715 História

Assinale a opção correta em relação à República.

A

Deodoro da Fonseca se tornou o primeiro presidente do Brasil, tendo em vista sua oposição histórica à figura do imperador Dom Pedro II, seu inimigo político declarado.

B

Na Revolução Federalista, os revoltosos tomaram desterro e laguna, proclamando a República Juliana.

C

A primeira Constituição Republicana foi promulgada em 1891, estabelecendo a República Federalista, o presidencialismo e o fim do voto censitário.

D

O encilhamento foi uma política econômica extremamente exitosa, estabelecida por Rui Barbosa nos primeiros anos da República.

E

Floriano Peixoto assumiu a presidência da república em 1891, governando de forma democrática e pacífica até o fim de seu mandato.

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Q2026714

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História |

Q2026714 História

Considerando a abolição da escravidão no Brasil, assinale a opção correta.

A

A abolição da escravidão se deveu exclusivamente à benevolência de Dom Pedro II e de Princesa Isabel.

B

Os escravizados aceitavam de forma pacífica sua condição jurídica e social, revoltando-se apenas contra feitores cruéis.

C

Desde a sua fundação, em 1870, o Partido Republicano defendeu a abolição da escravidão sem a necessidade de indenização aos senhores de escravizados.

D

De acordo com a Lei do Ventre Livre, os nascidos de mãe escravizada eram imediatamente considerados libertos, sem qualquer necessidade de trabalho ou de indenização aos senhores de escravizados.

E

O povo negro escravizado no Brasil foi o protagonista de sua liberdade, não aceitando passivamente o jugo opressor e estabelecendo revoltas que apressaram os debates abolicionistas e a conquista de sua liberdade.

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Q2026712

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História |

Q2026712 História

Relativamente ao 1.º e ao 2.º Reinado, durante o Brasil Império, assinale a opção correta.

A

Após um longo e democrático debate entre deputados eleitos para a assembleia constituinte, Dom Pedro I promulgou, em 1824, a primeira Constituição do Brasil.

B

A Constituição do Império de 1824 tinha como característica uma monarquia constitucional hereditária, reforçando o caráter unitário do império e, além do Poder Executivo, do Poder Legislativo e do Poder Judiciário, previa também o chamado Poder Moderador.

C

Após a abdicação de Dom Pedro I, em 1831, seu filho, Pedro, com 14 anos de idade, assumiu imediatamente o trono como Dom Pedro II.

D

No 2.º Reinado, as mulheres e os escravizados tiveram, pela primeira vez no Brasil, direito a voto.

E

Durante o governo de Dom Pedro II o Brasil se transformou num império industrial, sendo que a maioria das pessoas trabalhava na prestação de serviços, no comércio e na indústria.

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