O avanço da inteligência artificial, cada vez mais presente no cotidiano, tem despertado intensos debates sobre seus efeitos na sociedade. Entre as principais preocupações destacadas por especialistas, está a que se refere: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), concebida como referência normativa para os sistemas e redes de ensino, propõe uma reestruturação das práticas escolares com base em competências e habilidades. No entanto, sua implementação no cotidiano das escolas tem gerado debates sobre o equilíbrio entre diretrizes nacionais e autonomia pedagógica, além da adaptação dos objetivos de aprendizagem a diferentes realidades socioculturais. Diante desse cenário, assinale a alternativa que apresenta um entendimento alinhado ao espírito formativo e normativo da BNCC. 

A expansão das redes de comunicação, a intensificação da mobilidade humana e os desafios globais compartilhados, como as mudanças climáticas e as crises migratórias, impõem à educação o compromisso de formar sujeitos capazes de atuar com consciência ética e responsabilidade planetária. Com base nessa abordagem, considerando uma concepção pedagógica coerente com os desafios contemporâneos da educação em escala global, é correto afirmar que:

No processo de formação leitora e escritora de sujeitos críticos e socialmente atuantes, o papel da escola transcende a mera transmissão de conteúdos gramaticais e exige intervenções pedagógicas sustentadas por abordagens discursivas, cognitivas e ideológicas da linguagem. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa uma estratégia pedagógica correta e coerente com esse paradigma.

A avaliação da aprendizagem ultrapassa o ato de mensuração de resultados, pois envolve concepções de conhecimento, ensino, sujeito e sociedade. Sob uma perspectiva dialógica e formativa, avaliar é um ato ético, político e pedagógico que visa compreender o processo e não apenas certificar o produto. À luz dessa compreensão, assinale a alternativa que expressa uma prática avaliativa correta e coerente com a promoção da aprendizagem contínua e com os princípios da avaliação formativa.

Considerando o conjunto normativo composto pela LDB (Lei nº 9.394/96), pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) e pelo Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/14), analise as proposições abaixo:

I. A LDB estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 0 aos 17 anos de idade, inclusive para aqueles que a ela não tiveram acesso na idade própria.

II. O ECA assegura às crianças e aos adolescentes o direito à educação, compreendida como processo de desenvolvimento pleno e exercício da cidadania, cabendo ao poder público garantir sua efetivação com prioridade absoluta, inclusive no que tange à oferta de ensino fundamental obrigatório e gratuito.

III. O PNE, em sua estrutura normativa, propõe diretrizes para a valorização dos profissionais da educação, a universalização do atendimento escolar e a erradicação do analfabetismo, prevendo, inclusive, metas com prazos e estratégias específicas para sua concretização.

Está correto o que se afirma em:

À luz da linguística funcionalista e da gramática tradicional normativa, analise as proposições a seguir, considerando a articulação entre estrutura gramatical e função textual dos elementos linguísticos.

I. O uso do pronome "se" como índice de indeterminação do sujeito reflete, sob o ponto de vista funcional, uma estratégia de apagamento do agente da ação, alinhando-se a efeitos discursivos de impessoalidade.

II. A elipse de termos sintáticos em estruturas coordenadas pode ser compreendida, funcionalmente, como um mecanismo de economia textual e de progressão temática, sem que haja comprometimento da coesão sequencial.

III. A ordem direta dos constituintes frasais é um traço distintivo do português brasileiro contemporâneo, sendo preferida não apenas por convenção normativa, mas principalmente por sua funcionalidade na organização informacional da sentença.

IV. A preposição, por sua natureza relacional, possui papel essencialmente estrutural, e não pode ser interpretada sob nenhuma hipótese como elemento funcional dentro da progressão argumentativa de um texto.

Está correto o que se afirma em: 

A fragmentação do conhecimento escolar tem sido apontada como um dos fatores que comprometem a construção de aprendizagens significativas, exigindo do professor uma postura ativa na articulação entre os conteúdos disciplinares. À luz dessa concepção, considerando os fundamentos da interdisciplinaridade aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, é correto afirmar que:

A qualidade da interação entre professores e alunos desempenha papel decisivo no processo educativo, ultrapassando a dimensão instrucional e alcançando aspectos afetivos, éticos e relacionais da aprendizagem. Nesse sentido, uma prática pedagógica coerente com o fortalecimento de relações positivas e colaborativas no espaço escolar será aquela que compreende que: 

As teorias de Paulo Freire, Jean Piaget e Lev Vygotsky têm sido amplamente referenciadas nas propostas pedagógicas contemporâneas, especialmente em temas como construção do conhecimento, desenvolvimento humano e mediação pedagógica. No entanto, suas abordagens diferem quanto aos fundamentos epistemológicos, ao papel do educador e às relações entre ensino e aprendizagem. Diante dessas diferenças e aproximações, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação compatível com as obras originais desses autores. 

Na complexidade do espaço escolar contemporâneo, marcado por múltiplas linguagens e recursos, o papel da didática ultrapassa o domínio técnico de ferramentas e alcança uma dimensão política e formativa, exigindo do docente escolhas pedagógicas fundamentadas, éticas e contextualmente situadas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que representa corretamente uma compreensão crítica e coerente da seleção e aplicação de métodos, técnicas e recursos didáticos. 

A literatura de língua portuguesa, em seus diversos momentos históricos, articula projetos estéticos, valores ideológicos e transformações sociais que atravessam o tempo e os espaços culturais. Tanto no Brasil quanto em Portugal, as obras e movimentos literários expressam diálogos com o contexto em que se inserem, ao mesmo tempo que instauram rupturas e permanências formais. Sobre esse processo histórico-literário, assinale a alternativa correta.

Considerando os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da leitura na educação básica, assinale a alternativa que apresenta a abordagem correta e mais consistente com uma prática pedagógica crítica, processual e alinhada às diretrizes curriculares nacionais.

 O planejamento de aula, segundo diretrizes atuais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve articular objetivos, habilidades e avaliação de forma coerente e funcional. Tal exigência vai além da simples correspondência formal entre elementos curriculares, demandando do docente um pensamento pedagógico sistemático, capaz de transformar as intenções educativas em práticas verificáveis. Sobre esse processo, assinale a alternativa que expressa, com maior precisão, uma concepção adequada e normativamente consistente.

No cenário educacional atual, marcado por transformações sociais, culturais e tecnológicas, espera-se que o ensino de Língua Portuguesa ultrapasse a ênfase em normas gramaticais e procedimentos técnicos de leitura e escrita, incorporando novas tendências pedagógicas que respondam às demandas contemporâneas. Considerando os desafios da prática docente na atualidade e as possibilidades de renovação curricular, assinale a alternativa que representa corretamente uma compreensão crítica e adequada da aplicação dessas tendências no ensino da Língua Portuguesa. 

Analise as afirmações a seguir sobre o desenvolvimento de habilidades de análise crítica e resolução de problemas no ensino da Matemática e registre (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) Situações-problema abertas favorecem o raciocínio crítico e o uso de diferentes estratégias de resolução.

(__) O ensino pautado apenas na repetição de exercícios estimula a criatividade matemática e a autonomia dos estudantes.

(__) A análise crítica em Matemática envolve a capacidade de avaliar resultados, validar argumentos e relacionar conceitos com contextos reais.

(__) A resolução de problemas complexos constrói o conhecimento a partir de situações desafiadoras, muitas vezes inspiradas no mundo real

A sequência correta é:

Um estudante regularmente matriculado em uma escola particular solicita à direção a possibilidade de se ausentar de uma prova marcada para determinada data, devido a compromissos religiosos que impedem sua participação. Considerando as normas da educação nacional sobre direitos do estudante, analise as assertivas a seguir:

I. O estudante tem direito a uma alternativa de avaliação ou atividade substitutiva, sem custos adicionais.

II. A escola pode recusar-se a oferecer qualquer alternativa se julgar que o aluno terá prejuízo no calendário acadêmico.

III. É permitido que a instituição agende a reposição da prova ou outra atividade em horário diferente do habitual, desde que o aluno concorde com a data.

IV. A lei prevê que o aluno deve arcar com custos administrativos caso solicite uma alternativa de avaliação.

Está correto o que se afirma em:

Analise as afirmações a seguir sobre os métodos de avaliação formativa e somativa no ensino de Matemática, considerando seu papel no acompanhamento do aprendizado e no desenvolvimento das competências dos estudantes:

I. A avaliação formativa contribui para o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, permitindo intervenções pedagógicas em tempo oportuno.

II. A avaliação somativa é aplicada exclusivamente ao final de um ciclo, tendo caráter classificatório e desconsiderando a evolução do aluno.

III. A avaliação formativa utiliza apenas testes padronizados, sendo restrita à verificação de resultados quantitativos.

IV. A avaliação somativa pode assumir papel de diagnóstico quando utilizada para replanejamento pedagógico.

Está correto o que se afirma em: 

Um docente planeja suas aulas de Matemática com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), definindo objetivos de aprendizagem relacionados ao raciocínio algébrico, à resolução de problemas e ao uso de tecnologias digitais. Nesse contexto, alinhar sua prática à BNCC significa:

Uma nova ala de um parque aquático interativo decidiu instalar um aquário em forma de prisma retangular para abrigar peixes ornamentais raros. O tanque tem 1,5 m de comprimento, 0,8 m de largura e 0,6 m de altura. Antes de receber os peixes, os biólogos precisam calcular a quantidade exata de água necessária para enchê-lo completamente. Qual é esse volume (V)?