É correta apenas a afirmativa 3.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

É correta apenas a afirmativa 1.

É correta apenas a afirmativa 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

É correta apenas a afirmativa 1.

É correta apenas a afirmativa 3.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

Manter um comportamento rude e impaciente ao lidar com perguntas dos usuários e na recuperação da informação.

Presteza no atendimento e proatividade no auxílio ao usuário na localização do material informacional, bem como na recuperação e alcance da informação desejado.

Prestar um bom atendimento e permitir que os usuários levem os materiais da biblioteca sem registro.

Ignorar as solicitações dos usuários, uma vez que os mesmos têm acesso livre aos materiais da biblioteca, e continuar trabalhando sem interrupções.

Atender ao usuário gentilmente, porém recusar- se a fornecer informações sobre o catálogo online da biblioteca e demais serviços oferecidos.

Usada principalmente para classificar livros e outros materiais impressos, com aplicabilidade limitada a recursos digitais.

Os códigos de classificação da CDU são estáticos e não se adaptam à natureza sempre em evolução do conhecimento.

Usada principalmente em bibliotecas científicas, tendo relevância limitada para bibliotecas públicas em geral.

Emprega uma estrutura hierárquica, dividindo o conhecimento em áreas cada vez mais específicas usando uma combinação de números decimais, sinais, símbolos, letras ou palavras.

A complexidade da CDU e a falta de usabilidade a tornam impraticável para que a equipe da biblioteca e os usuários a implementem e a utilizem de forma eficaz.

A informatização de uma biblioteca não é um processo simples e precisa ser bem definida, uma vez que envolve compra de equipamentos, programas (software) e o principal: um bom plano de implementação.

Na informatização, deve-se ter em mente que a máquina substitui o ser humano nas tarefas de análise da informação, no trabalho intelectual de seleção do acervo, entre outras atividades.

A informatização auxilia apenas no processamento técnico do acervo, sendo que para o usuário, não agiliza o seu atendimento.

O pessoal da biblioteca e os usuários não precisam de treinamento e orientação quanto ao sistema informatizado.

O impacto geral da informatização das bibliotecas é negativo, pois dificulta as operações e não oferece uma experiência amigável ao usuário.

Presta informações quanto ao regulamento da biblioteca; Orienta e auxilia na consulta dos catálogos; Avalia e seleciona a aquisição de material para o acervo.

Realiza e controla os empréstimos, devoluções, reservas e renovações; Organiza e mantém o cadastro dos usuários; Elabora a organização dos catálogos e da indexação.

Realiza e controla os empréstimos, devoluções, reservas e renovações; Organiza e mantém o cadastro dos usuários; Presta informações quanto ao regulamento da biblioteca; Orienta e auxilia na consulta dos catálogos.

Orienta e auxilia na consulta dos catálogos; elabora a organização dos catálogos; realiza a catalogação, classificação e indexação dos livros.

Realiza e controla os empréstimos, devoluções, reservas e renovações; Organiza e mantém o cadastro dos usuários; Elabora o serviço de disseminação da informação.

Empréstimo

Referência

Indexação

Permuta

Circulação

Identificador único atribuído a cada livro, semelhante a um número de segurança social.

Código usado pelos bibliotecários para se comunicarem entre si sobre os livros.

Indica a popularidade do livro, com números mais altos refletindo mais livros emprestados.

Código do título do livro e do autor para controle no catálogo da biblioteca.

Conjunto de símbolos que identifica cada um dos itens no acervo, permitindo seu arranjo nas estantes, sendo utilizado para localização dos itens nas estantes.

Fungo

Umidade

Luz

Calor

Poluição

Setor de processos técnicos

Setor de informatização

Setor de periódicos

Setor de circulação

Setor de aquisição

Reposição do material

Leitura de estante

Arranjo dos livros

Guarda dos livros

Organização das estantes

Um local no qual só são disponibilizados livros de literatura e história somente para estudantes.

Uma biblioteca acessível apenas a profissionais da área de literatura e professores.

Uma biblioteca que oferece serviços somente a professores e estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas.

Um local no qual não é permitido o empréstimo, apenas consulta a livros e outros materiais de seu acervo.

Um espaço aberto a toda a comunidade, oferecendo diversos serviços e recursos culturais.

De empresas do Lucro Real que podem destinar 1% do valor a pagar, e com isto o município angaria recursos para realizar ações preventivas e educativas.

Do SUS que pode destinar 75% dos recursos arrecadados no fundo de saúde para recuperação de usuários de drogas.

De serviços que possam ser prestados sem prejuízo da assistência à saúde.

De ações de saneamento que venham a ser executadas supletivamente pelo SUS, financiadas exclusivamente por recursos arrecadados no Sistema Financeiro da Habitação (SFH).

De atividades de pesquisa e desenvolvimento científico e tecnológico em saúde, financiadas unicamente pelos recursos do SUS e da receita das próprias instituições executoras.

O poder público fomentará oportunidades de acesso da pessoa idosa à educação, criando espaços de divulgação dos currículos e metodologias existentes.

Os cursos especiais para pessoas idosas incluirão conteúdo relativo a jogos de tabuleiros, aulas de músicas, para que possam ser integrados à vida moderna.

A participação das pessoas idosas em atividades culturais e de lazer será proporcionada mediante descontos de pelo menos 75% nos ingressos para eventos.

O poder público será obrigado a criar universidades específicas para as pessoas idosas, de forma a atender às demandas de acessibilidade.

Nos currículos mínimos dos diversos níveis de ensino formal serão inseridos conteúdos voltados ao processo de envelhecimento, ao respeito e à valorização da pessoa idosa, de forma a eliminar o preconceito.

É de responsabilidade da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

As instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes e que recebam recursos públicos deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada ano.

Os responsáveis pela gestão das unidades de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar, exclusivamente, os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar.

É dever do município ofertar creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.

É dever do município ofertar acesso à escola pública e gratuita, independente do bairro e da existência de vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa da educação básica.

Proporcionar o processo de envelhecimento diz respeito à sociedade em geral, devendo ser objeto de conhecimento e informação para todos.

Priorização do atendimento ao idoso em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem família.

O idoso deve ser o principal agente e o destinatário das transformações a serem efetivadas através desta política.

A pessoa idosa não deve sofrer discriminação de qualquer natureza.

Priorizar atendimento ao idoso em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem família.

duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho.

ter assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré-escolas.

proibir diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.

Ter acesso a licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de 120 dias.

Caracterizar-se em função inerente à gestão e ao controle social, e consiste no acompanhamento contínuo e sistemático do desenvolvimento dos serviços, programas.

Contiver um conjunto mínimo de indicadores pactuados entre os gestores, que permitam acompanhar a qualidade e o volume de oferta dos serviços, programas, projetos e benefícios de proteção social.

Realizar, em intervalos bianuais, pesquisa amostral de abrangência nacional com usuários do SUAS para avaliar aspectos objetivos e subjetivos referentes à qualidade dos serviços prestados.

Constituir-se em uma das principais fontes de informação do censo SUAS.

Verificar informações in loco junto aos municípios e a utilização de dados secundários, fornecidos pelos indicadores do sistema nacional do SUAS.

Ampliar o conhecimento das equipes dos serviços socioassistenciais exclusivamente sobre as características da população.

Contribuir para que as equipes dos serviços socioassistenciais avaliem sua própria atuação.

Proporcionar o planejamento e a execução das ações pontuais de forma a atender à demanda espontânea.

Contribuir especificamente com a gestão da Secretaria de Assistência Social.

Utilizar a base de dados do Cadastro Único como instrumento esporádico de identificação das famílias que apresentam características de potenciais demandantes dos distintos serviços socioassistenciais.