Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Concórdia - SC

Q1882893

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882893 Pedagogia

Consta no artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos:

A

6 aos 17 anos de idade.

B

4 aos 17 anos de idade.

C

4 aos 14 anos de idade.

D

3 aos 17 anos de idade.

E

2 aos 14 anos de idade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1882892

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882892 Pedagogia

De acordo com o documento intitulado Parâmetros Curriculares Nacionais, tal documento auxilia o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor.

São consideradas algumas possibilidades para sua utilização:

1. Rever objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem e maneiras de avaliar.
2. Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
3. Preparar um planejamento linear que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
4. Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
5. Identificar, produzir ou solicitar novos materiais que possibilitem contextos mais significativos de aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1882891

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882891 Pedagogia

De acordo com o artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

A garantia de prioridade compreende:

1. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
2. Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
3. Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
4. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
5. Garantia de matrícula nas escolas em que as crianças e adolescentes escolherem para estudar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1882890

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882890 Pedagogia

Os estudos vigotskianos sinalizam que todo ser humano passa por dois nascimentos, o biológico e o:

A

Cultural.

B

Cognitivo.

C

Moral.

D

Espiritual.

E

Ético.

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Q1882889

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882889 Pedagogia

De acordo com o artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013), os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:

1. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
2. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
3. Professores com especialização adequada em nível superior, para atendimento domiciliar especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
4. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
5. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q1882887

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882887 Geografia

Assinale a alternativa correta relacionada ao continente asiático.

A

É o menor continente da Terra.

B

Onde se encontram os conhecidos “formigueiros humanos” como algumas regiões chinesas.

C

Apresenta a menor quantidade de habitantes do planeta.

D

É o continente no qual se situam o México e o Equador.

E

Sua extensão territorial em km² é muito semelhante à extensão territorial do continente denominado Oceania.

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Q1882885

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882885 Geografia

Analise as afirmativas abaixo a respeito da Organização das Nações Unidas (ONU).

1. É uma organização de origem brasileira, sendo considerada nacional em virtude de sua estrutura central localizar-se em Curitiba (PR).
2. Os países que a integram têm o objetivo de trabalhar pela paz e pelo desenvolvimento mundial.
3. O documento fundante da Organização chama-se “Carta das Nações Unidas”.
4. Possui órgãos principais, entre eles a Assembleia Geral e o Conselho de Segurança.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1882878

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882878 Português

Texto associado

Leia o texto.

(…) era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um subir e fechar a cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo no capinzal dos fundos, por trás da estalagem ou no recanto das hortas.

Aluísio Azevedo. O cortiço – fragmento

Assinale a alternativa em consonância com nossa gramática normativa.

A

Homens e mulheres ficavam frente à frente diante das latrinas.

B

Eles obedeciam à regras criadas para aquele ambiente especifico.

C

Ele se dedicava às boas ações, foi, pois, reconhecido pela comunidade.

D

Esta é a desculpa que preciso para validar minha atitude: um ambiente hostil.

E

Via-se na placa diante das latrinas: “É proibido a entrada de crianças neste recinto”.

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Q1882877

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882877 Português

Texto associado

Leia o texto.

(…) era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um subir e fechar a cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo no capinzal dos fundos, por trás da estalagem ou no recanto das hortas.

Aluísio Azevedo. O cortiço – fragmento

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) No texto, a aglomeração de homens e mulheres gerava uma algazarra que aumentava gradativamente.
( ) A expressão “ali mesmo no capinzal dos fundos” completa o sentido do substantivo “despachar-se”.
( ) O primeiro “que” do texto substitui a palavra “água” imediatamente anterior a ele.
( ) Em: “para não as molhar”, a palavra “as” retoma a palavra “saia”.
( ) Na frase: “prender as saias” temos um exemplo claro de verbo ligado a seu objeto de forma direta.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • F • V

B

V • F • F • V • V

C

F • V • V • F • V

D

F • V • F • V • F

E

F • F • V • V • F

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Q1882876

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882876 Português

Texto associado

Leia o texto.

(…) era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um subir e fechar a cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo no capinzal dos fundos, por trás da estalagem ou no recanto das hortas.

Aluísio Azevedo. O cortiço – fragmento

Analise as afirmativas abaixo:

1. Há algumas palavras no texto que caracterizam como animais as pessoas descritas.
2. As pessoas eram conformadas com a condição que tinham para viver.
3. Na frase: “via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço”, há uma colocação pronominal que poderia ser em próclise.
4. Na frase: “os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo”, há um pleonasmo vicioso.
5. A frase: “As portas das latrinas não descansavam, era um subir e fechar a cada instante” é um período composto por orações coordenadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q1882875

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882875 Português

Texto associado

Leia o texto.

(…) era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um subir e fechar a cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo no capinzal dos fundos, por trás da estalagem ou no recanto das hortas.

Aluísio Azevedo. O cortiço – fragmento

Assinale a alternativa em que a expressão/frase está corretamente reescrita, considerando o sentido no texto.

A

Esfregavam com força as ventas e as barbas. Lavavam com debilidade o nariz e a barba.

B

O chão inundava-se. O chão descarregava-se de água.

C

… era um subir e fechar a cada instante. Os chuveiros ficavam no alto e as pessoas precisavam subir para usá-las quando então fechavam suas portas.

D

… não se davam ao trabalho. As crianças não tinham vez, frente à fila de adultos para usar as latrinas.

E

Via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço. Os braços e pescoço morenos ficavam à mostra.

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Q1882874

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882874 Português

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Leia o texto.

(…) era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um subir e fechar a cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo no capinzal dos fundos, por trás da estalagem ou no recanto das hortas.

Aluísio Azevedo. O cortiço – fragmento

Assinale a alternativa correta, considerando o texto.

A

O texto desnuda a atitude de pessoas que vivem em comunidades carentes.

B

O texto mostra a conduta de pessoas que vivem em condições desfavoráveis.

C

O texto explora a condição que vivem pessoas com pouca educação.

D

No texto, há o relato de uma comunidade composta por pessoas despreocupadas com o lugar onde vivem.

E

O texto mostra a conduta de pessoas que agiam com simplicidade e resignação.

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Q2410507

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410507 Português

Assinale a alternativa incorreta quanto à regência

A

O médico assistiu o paciente.

B

Tu estás convicto sobre a inocência do rapaz?

C

Os alunos assistiram ao documentário.

D

Os alunos assistiram a um filme sobre a escravatura.

E

Eu nunca obedeci às regras da escola.

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Q2410506

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410506 Português

Assinale a alternativa incorreta quanto à locução adjetiva:

A

De chumbo: plúmbeo.

B

De chuva: pluvial.

C

De cidade: urbano.

D

De criança: pueril.

E

De circo: citadino.

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Q2410504

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410504 Português

As palavras são formadas de elementos mórficos, chamados morfemas, que as estruturam. São eles:

I – Raiz, radical e afixos, que são elementos básicos que carregam o significado dessa palavra.

II – Tema, desinência e vogal temática, que são elementos modificadores da significação do radical.

III – Consoante de ligação, como o próprio nome diz são elementos que fazem conexões.

Dos itens acima:

A

Apenas o item I está incorreto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Apenas o item III está correto.

E

Todos os itens estão incorretos.

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Q2410503

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410503 Português

Entendemos o ato não apenas inócuo, mas também deletério.

Entendemos da frase acima, que o ato foi:

A

Não apenas ofensivo, mas duvidoso.

B

Não apenas repulsivo, mas frouxo.

C

Não apenas inofensivo, mas degradante.

D

Não apenas excludente, mas aversivo.

E

Não apenas vil, mas enaltecedor.

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Q2410502

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410502 Português

Analise a tirinha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Na tirinha, o menino Calvin utiliza no último quadrinho uma figura de linguagem. Qual é ela?

A

Metonímia.

B

Eufemismo.

C

Hipérbole.

D

Pleonasmo.

E

Zeugma.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2410501

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410501 Português

Em qual dos casos abaixo o uso da crase é facultativo?

A

Se você virar à esquerda chegará lá.

B

À exceção dela, ninguém veio.

C

Somente à força ele conseguiu seu intento.

D

Comprar a prazo é fácil.

E

Peça isso a Gabriela.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2410500

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410500 Português

Texto associado

Leia a canção a seguir:

O Bem do Mar

O pescador tem dois amor

Um bem na terra, um bem no mar

O pescador tem dois amor

Um bem na terra, um bem no mar

O bem de terra é aquela que fica

Na beira da praia quando a gente sai

O bem de terra é aquela que chora

Mas faz que não chora quando a gente sai

O bem do mar é o mar, é o mar

Que carrega com a gente, pra gente pescar

O bem do mar é o mar, é o mar

Que carrega com a gente, pra gente pescar

(Letra de canção extraída de https://www.youtube.com/watch?v=4FxU8IqwfKs)

As duas próximas questões (12 e 13) tem por base a canção de dorival caymmy, acima:

A canção acima, para reproduzir a fala coloquial faz uso de uma incorreção, pela norma culta.

Trata-se de um erro de:

A

Concordância.

B

Regência.

C

Sintaxe.

D

Morfologia.

E

Paralelismo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2410499

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa |

Q2410499 Português

Texto associado

Leia a canção a seguir:

O Bem do Mar

O pescador tem dois amor

Um bem na terra, um bem no mar

O pescador tem dois amor

Um bem na terra, um bem no mar

O bem de terra é aquela que fica

Na beira da praia quando a gente sai

O bem de terra é aquela que chora

Mas faz que não chora quando a gente sai

O bem do mar é o mar, é o mar

Que carrega com a gente, pra gente pescar

O bem do mar é o mar, é o mar

Que carrega com a gente, pra gente pescar

(Letra de canção extraída de https://www.youtube.com/watch?v=4FxU8IqwfKs)

As duas próximas questões (12 e 13) tem por base a canção de dorival caymmy, acima:

Podemos afirmar que a canção acima é:

A

Narrativa objetiva dos perigos do mar e do amor.

B

Descrição lírica, em linguagem popular, dos aspectos da vida de um pescador.

C

Descrição objetiva e técnica do ofício marítimo.

D

Narração poética sobre aspectos da vida de um pescador.

E

Dissertação de alguém que observa de fora do contexto aspectos da vida de um pescador.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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