Uma instituição educacional busca implementar uma plataforma de gestão de aprendizado que tenha integração nativa com o G Suite for Education, permitindo aos professores distribuir tarefas, fazer anúncios e facilitar a comunicação com os alunos por meio de uma interface simples e acessível. Além disso, a plataforma deve permitir a criação de turmas e organização de trabalhos e integração com um serviço de armazenamento de arquivos. Qual das seguintes plataformas atende a essas necessidades específicas? 

A dança do fandango, tradicionalmente praticada no litoral do Paraná e de Santa Catarina, é uma manifestação cultural rica que reflete a herança portuguesa e incorpora influências locais. Sobre o fandango brasileiro, qual das afirmações a seguir está correta?

Acerca da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, julgue as frases abaixo.

I. Com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

II. Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades amplo, estereotipado e repetitivo. 

III. Consideram-se alunos com deficiência àqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Acerca do ensino de Artes no Brasil do século XIX, julgue as frases abaixo:

I. A fundação da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA) em 1816 no Rio de Janeiro foi um marco significativo na história das artes no Brasil. Criada sob a orientação da Missão Artística Francesa, que foi trazida ao Brasil pelo rei D. João VI, a academia teve como objetivo principal a formação de artistas e a disseminação de estilos e técnicas artísticas europeias no país.

II. Na segunda metade do século XIX, o romantismo começou a ganhar força na AIBA. O romantismo, com sua ênfase na emoção, individualidade e na glorificação da natureza e do passado histórico, se mostrou adequado para a expressão das aspirações nacionalistas que emergiam no Brasil durante o período imperial.

III. A AIBA promoveu inicialmente a Art Nouveau , um estilo artístico que buscava inspiração na arte clássica da Grécia e de Roma. Este estilo era caracterizado pela ênfase na harmonia, proporção, e na utilização de temas históricos e mitológicos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Em uma escola que busca promover a interdisciplinaridade entre as áreas de Ciências e Arte, os alunos do ensino fundamental são convidados a participar de um projeto sobre a preservação das florestas tropicais. O objetivo é que os alunos não apenas aprendam sobre os ecossistemas tropicais, mas também expressem sua compreensão por meio da arte. Considerando esse contexto, qual das seguintes atividades seria mais prática, imersiva e adequada para integrar o ensino de Ciências com Arte, especificamente explorando a vertente artística denominada "Land Art":

Em uma composição artística, a utilização das linhas pode expressar diferentes sensações e direções. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a função de uma linha diagonal em uma obra de arte?

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais em Artes (PCNs), os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo do ensino fundamental e seguem os critérios para seleção e ordenação propostos neste documento. Assim, os conteúdos gerais do ensino de Arte são, EXCETO:

Acerca da transversalidade, julgue as frases abaixo.

I. Um tema transversal comum pode ser a educação ambiental, que pode ser abordada não apenas em aulas de ciências, mas também em matemática (por meio de estatísticas sobre o meio ambiente), língua portuguesa (por meio de leituras sobre problemas ambientais) e até mesmo em educação física (por meio de atividades ao ar livre que promovam o respeito pela natureza).

II. Na transversalidade, os temas são incorporados de forma horizontal ao currículo, atravessando várias disciplinas e áreas de conhecimento, com o objetivo de promover a compreensão e a aplicação desses temas em diferentes contextos.

III. A transversalidade refere-se prioritariamente à integração entre duas disciplinas diferentes para abordar um determinado tema, problema ou questão de forma mais ampla e completa.

Está (ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição (ões).

A X do currículo, influenciada por educadores como John Dewey, promove uma educação centrada no aluno, enfatizando o aprendizado ativo e a experiência prática. O currículo é visto como uma ferramenta para o desenvolvimento integral do aluno, incluindo aspectos sociais, emocionais e cognitivos. Complete a lacuna acima (X) e assinale a alternativa CORRETA.

A estética é um campo fundamental na filosofia da arte, investigando a natureza da beleza e a experiência estética. Ao longo da história, diversas teorias estéticas foram desenvolvidas para explicar esses fenômenos. Considerando as contribuições de filósofos clássicos e contemporâneos, qual das seguintes afirmações sobre as teorias estéticas está correta?

A arte e cultura catarinenses são ricas e diversificadas, refletindo uma mistura de influências indígenas, europeias e africanas. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. Os povos indígenas, como os Guaranis e os Kaingangs, são conhecidos por suas habilidades artesanais, especialmente na produção de cestos, adornos, e cerâmica. Esses objetos não são apenas utilitários, mas também possuem significados culturais e espirituais profundos.

II. A herança açoriana é particularmente forte no Vale do Itajaí e no Oeste catarinense. A azulejaria, a produção de rendas e bordados, e a arquitetura colonial com suas igrejas e casas coloridas são legados dos colonizadores portugueses das Ilhas Açores.

III. Nas cidades costeiras, como Florianópolis e São Francisco do Sul, a influência alemã e italiana é visível na arquitetura. Essas regiões são conhecidas por suas casas em estilo enxaimel e suas festividades tradicionais.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A produção artística pode ser entendida como uma experiência poética, que transcende a simples representação da realidade. Sobre a obra Anjo Novo de Paul Klee, assinale a alternativa INCORRETA. 

A avaliação da aprendizagem é uma componente essencial das políticas educacionais de educação básica. São princípios fundamentais da avaliação da aprendizagem, EXCETO:

Qual das seguintes práticas exemplifica o uso de Big Data para melhorar a retenção de alunos em instituições educacionais?

Durante o Renascimento, houve um retorno das ideias clássicas e uma explosão de criatividade e inovação nas artes. Assinale a alternativa que apresenta o nome do artista conhecido pela criação da técnica de sprezzatura que envolvia uma aparente facilidade e naturalidade na execução das obras.

No contexto do planejamento educacional, a análise SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) é uma ferramenta estratégica utilizada para avaliar a situação de uma instituição educacional e planejar ações futuras. Considerando essa ferramenta, qual das alternativas abaixo melhor descreve uma ameaça ( Threat ) típica que pode ser identificada durante a análise SWOT em uma escola pública?

A metodologia de ensino de música denominada Metodologia Kodály , desenvolvida pelo compositor e educador húngaro Zoltán Kodály, enfatiza principalmente o(a):

A arte medieval na Europa teve características distintas em diferentes regiões e períodos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica da arte gótica francesa do século XIII?

Um professor inovador decide aplicar métodos de avaliação alternativos em sua sala de alfabetização. Ele observa que os alunos se engajam mais quando são avaliados por meio de atividades lúdicas e interativas. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I. Métodos alternativos de avaliação podem incluir jogos e atividades interativas.

II. A avaliação deve ser baseada exclusivamente em perguntas e respostas para conseguir medir o conhecimento dos alunos.

III. Avaliar o aluno a todo momento é mais eficaz do que apenas ao final dos períodos de aprendizagem.

Está(ão) CORRETA(S) apenas: 

Um professor deseja utilizar as TICs para promover a colaboração entre os alunos em um projeto de ciências. Ele planeja usar uma plataforma de colaboração online. Analise as proposições abaixo:

I. Plataformas de colaboração online podem aumentar a interação entre os alunos.

II. O uso de plataformas de colaboração é inadequado para alunos das séries iniciais.

III. Projetos colaborativos online podem desenvolver habilidades sociais e de trabalho em equipe.

Assinale a alternativa CORRETA: