Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Bocaina do Sul - SC

Q3179482

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179482 Psicologia

O psicólogo exerce uma gama ampla de funções em diferentes áreas, desde a clínica até o contexto organizacional, educacional e social. O papel do psicólogo varia de acordo com o campo de atuação, mas sempre visa promover o bem-estar psicológico e contribuir para a resolução de questões emocionais, sociais e comportamentais.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o papel do psicólogo nas diversas áreas de atuação.

A

Na área clínica, o psicólogo atua principalmente no diagnóstico e no tratamento de transtornos emocionais e psicológicos, utilizando diferentes abordagens terapêuticas, como a Psicanálise, a Terapia Cognitivo-Comportamental e a Terapia Humanista.

B

O psicólogo escolar tem como responsabilidade identificar e intervir em questões relacionadas ao desenvolvimento emocional e comportamental dos alunos, além de atuar na promoção de um ambiente de aprendizagem saudável.

C

O psicólogo social trabalha em contextos comunitários e sociais, atuando em questões relacionadas à inclusão, à promoção de direitos e à intervenção em crises coletivas, sempre com foco na melhoria das condições de vida e no apoio social.

D

No contexto organizacional, o psicólogo pode atuar no desenvolvimento de programas de treinamento, na seleção de pessoal e no apoio ao bem-estar psicológico dos colaboradores, focando exclusivamente nas questões relacionadas ao desempenho no trabalho.

E

O psicólogo jurídico atua no campo da justiça, colaborando com laudos e pareceres técnicos relacionados a casos legais, incluindo a avaliação psicológica de testemunhas, réus e vítimas.

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Q3179481

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179481 Psicologia

O Código de Ética do Psicólogo estabelece os princípios e normas que orientam a prática profissional da Psicologia, garantindo que a atuação dos psicólogos seja pautada pela responsabilidade, respeito e compromisso com o bem-estar do indivíduo e da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o Código de Ética do Psicólogo.

A

O Código de Ética estabelece que o psicólogo deve atuar com imparcialidade, respeitando as diferenças culturais, étnicas, religiosas e sociais, além de manter o sigilo profissional em todas as situações, salvo quando a divulgação seja necessária para proteger a vida ou a segurança do paciente.

B

O Código de Ética do Psicólogo proíbe qualquer tipo de intervenção terapêutica a indivíduos menores de 18 anos, independentemente das condições clínicas ou do contexto social.

C

O Código de Ética do Psicólogo autoriza a realização de intervenções em situações onde o psicólogo não tem formação específica, desde que o cliente manifeste consentimento expresso, sem qualquer orientação sobre a necessidade de supervisão ou especialização.

D

O Código de Ética não estabelece limites claros quanto ao relacionamento do psicólogo com os pacientes, permitindo que haja relações pessoais fora do contexto profissional, desde que ambos concordem.

E

O Código de Ética do Psicólogo permite que o profissional compartilhe informações sobre os pacientes com outros profissionais sem a necessidade de consentimento, quando se tratar de questões de relevância científica.

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Q3179480

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179480 Psicologia

Cada uma das principais correntes teóricas da Psicologia trouxe uma perspectiva única sobre o comportamento humano e o funcionamento mental. Essas teorias influenciam as abordagens terapêuticas e o entendimento das motivações e ações humanas.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as correntes teóricas da Psicologia.

A

A Psicanálise, proposta por Sigmund Freud, foca principalmente na exploração do inconsciente e em como os conflitos psíquicos reprimidos afetam o comportamento consciente.

B

O Behaviorismo, liderado por figuras como John Watson e B.F. Skinner, é centrado na observação e análise de comportamentos observáveis, negligenciando processos mentais internos como pensamento e emoção.

C

O Cognitivismo propõe que os processos mentais, como memória, percepção e resolução de problemas, são essenciais para compreender como os indivíduos interpretam e reagem ao mundo.

D

A Psicologia Humanista, com figuras como Carl Rogers e Abraham Maslow, foca na autoatualização e no desenvolvimento pessoal, considerando a importância das necessidades básicas e do potencial humano.

E

O Behaviorismo e o Cognitivismo são praticamente idênticos, uma vez que ambos se concentram exclusivamente no comportamento observável e descartam qualquer consideração sobre os processos mentais internos.

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Q3179479

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179479 Psicologia

A Psicologia passou por várias transformações ao longo da história, sendo influenciada por diferentes correntes e abordagens que moldaram o entendimento humano sobre o comportamento, as emoções e os processos mentais.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a história da Psicologia e suas escolas e abordagens.

A

A Psicologia, desde sua fundação, foi exclusivamente dominada pela corrente do Behaviorismo, que negligenciava qualquer consideração sobre os processos mentais internos.

B

A Psicanálise, desenvolvida por Freud, baseia-se na ideia de que os processos inconscientes influenciam fortemente o comportamento humano, sendo a primeira escola psicológica a integrar o estudo da mente inconsciente.

C

A abordagem Behaviorista, centrada no estudo do comportamento observável, foi a única a desconsiderar qualquer influência dos fatores ambientais sobre a formação do comportamento humano.

D

O Behaviorismo e o Cognitivismo têm abordagens semelhantes, com ambos focando unicamente nas emoções e sentimentos humanos, sem se preocuparem com os comportamentos observáveis.

E

A Psicologia Humanista ignora as motivações e os processos internos dos indivíduos, focando exclusivamente no comportamento visível e na análise científica dos fatores ambientais.

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Q3179476

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática |

Q3179476 Pedagogia

O uso de softwares educacionais e aplicativos de Matemática no ensino moderno tem crescido consideravelmente, especialmente com a adoção do ensino híbrido e à distância. O uso de ferramentas como o GeoGebra facilita a visualização de conceitos matemáticos complexos, como funções e geometria, permitindo aos alunos explorar as propriedades dos gráficos de forma interativa.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o uso dessas ferramentas e metodologias no ensino de Matemática.

A

Softwares educativos são eficazes apenas no ensino presencial, pois são projetados para interação direta entre professor e aluno, não sendo aplicáveis ao ensino remoto.

B

O ensino híbrido combina o ensino tradicional presencial com atividades complementares online, proporcionando uma experiência de aprendizagem mais flexível e personalizada para os alunos, especialmente nas disciplinas de Matemática.

C

O ensino à distância é visto como ineficaz para o ensino de Matemática, já que a ausência de interação presencial dificulta a compreensão dos conceitos matemáticos e impede o uso de ferramentas interativas.

D

Aplicativos de Matemática são úteis apenas para a realização de exercícios simples e não podem ser usados para o desenvolvimento de conceitos mais avançados, como álgebra e cálculo.

E

Softwares como o GeoGebra não são eficazes para o ensino de funções e geometria, pois não oferecem uma visualização clara e dinâmica dos conceitos matemáticos.

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Q3179461

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática |

Q3179461 Matemática

Considere a seguinte expressão numérica:
(2 + 3) * (4 - 1) / 2 + 3^2 - √16.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o valor dessa expressão.

A

O valor da expressão é 13.5

B

O valor da expressão é 15.5

C

O valor da expressão é 12.5

D

O valor da expressão é 11.5

E

O valor da expressão é 10.5

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Q3179459

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Matemática |

Q3179459 Matemática

Considere os conjuntos numéricos ℕ, ℤ, ℚ e ℝ, que representam os números naturais, inteiros, racionais e reais, respectivamente.
Em relação a operações envolvendo esses conjuntos numéricos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A operação (5/3) - (-2/5) resulta em um número irracional, pois a subtração entre dois números racionais não pode resultar em um número racional.

B

A multiplicação entre dois números racionais (a/b) * (c/d) sempre resultará em um número pertencente ao conjunto dos números racionais, independentemente dos valores de a, b, c e d, desde que b ≠ 0 e d ≠ 0.

C

A divisão entre dois números inteiros (a/b) com b ≠ 0 nunca resulta em um número racional, pois o conjunto ℤ não é fechado para a operação de divisão.

D

A adição de dois números irracionais, como √2 + √3, sempre resultará em um número irracional, exceto em casos específicos em que as raízes possuam propriedades de cancelamento.

E

O número 0 é um elemento de ℝ, ℤ, ℚ, mas não de ℕ, pois os números naturais não incluem o zero.

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Q3179458

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179458 Literatura

Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, é uma das obras-primas da literatura brasileira, notável por sua linguagem inventiva, que transforma o sertão em um espaço mítico e universal. Por meio do narrador Riobaldo, a narrativa aborda temas metafísicos, como o bem e o mal, a existência de Deus, e a complexidade das relações humanas.
Com base nas características dessa obra, identifique a alternativa INCORRETA.

A

A linguagem em Grande Sertão: Veredas é marcada por inovações estilísticas, como neologismos e regionalismos, que conferem à narrativa uma dimensão única e poética.

B

A obra explora o sertão como um espaço metafórico, onde questões universais como o bem e o mal e a transcendência são discutidas por meio das experiências do protagonista.

C

A narrativa adota uma perspectiva objetiva e linear, com foco exclusivo nos eventos externos e na ação, sem se deter em reflexões filosóficas ou existenciais.

D

Em Grande Sertão: Veredas, Guimarães Rosa transcende a descrição do sertão físico para transformá-lo em um cenário simbólico, representando dilemas humanos e questões metafísicas.

E

A obra é construída em forma de monólogo, com Riobaldo narrando suas memórias de maneira introspectiva e reflexiva, proporcionando ao leitor acesso à profundidade de seus conflitos internos.

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Q3179457

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179457 Literatura

A poesia romântica brasileira, fortemente influenciada pelo nacionalismo, emprega uma ampla variedade de figuras de linguagem para exaltar a natureza, a pátria e os sentimentos. Recursos como metáforas e hipérboles são amplamente utilizados para idealizar paisagens, emoções e personagens, contribuindo para o tom grandioso e emotivo característico do Romantismo.
Analise as assertivas abaixo sobre o uso de figuras de linguagem na poesia romântica brasileira e a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. A metáfora, recurso estilístico frequentemente utilizado pelos poetas românticos, aparece como uma forma de comparar elementos naturais a sentimentos humanos, reforçando o vínculo entre o indivíduo e a pátria.
II. A hipérbole é uma figura de linguagem rara na poesia romântica brasileira, já que esse movimento literário priorizava a simplicidade e a moderação na expressão de ideias.
III. Poetas como Gonçalves Dias usaram figuras de linguagem para idealizar a natureza brasileira, frequentemente associando-a à pureza, à beleza e ao orgulho nacional.
IV. No contexto do nacionalismo romântico, o uso de figuras de linguagem como metáforas e hipérboles era estratégico para criar uma imagem glorificada do Brasil e reforçar o sentimento de pertencimento.

A

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3179456

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179456 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as diretrizes e objetivos de aprendizagem para todas as etapas da educação básica no Brasil, incluindo o ensino de Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a BNCC e suas implicações no ensino de Língua Portuguesa.

A

Indica que o ensino de Língua Portuguesa deve desenvolver a competência linguística dos alunos, com ênfase na leitura, na produção de textos e na análise crítica de diferentes gêneros textuais, incluindo os contextos sociais e culturais em que esses textos estão inseridos.

B

Defende que o ensino de Língua Portuguesa deve ser exclusivamente centrado na gramática normativa, com foco nas regras de sintaxe, sem considerar a leitura de textos literários ou a produção de textos dissertativos.

C

Recomenda que o ensino de Língua Portuguesa seja isolado de outras áreas do conhecimento, com atividades que se concentram apenas no ensino de leitura e escrita, sem integração com a prática cotidiana dos alunos.

D

Sugere que o ensino de Língua Portuguesa se concentre em textos literários clássicos, desconsiderando a inclusão de outros gêneros textuais como jornalísticos, científicos e tecnológicos.

E

Defende que o ensino de Língua Portuguesa deve ser rígido e padronizado, com pouca flexibilidade para abordagens pedagógicas alternativas, como a utilização de tecnologias digitais ou recursos multimodais.

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Q3179455

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179455 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Língua Portuguesa estabelecem as diretrizes para o ensino da língua no Brasil, considerando os aspectos linguísticos, sociais e culturais.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os PCNs no ensino de Língua Portuguesa.

A

Propõem que o ensino de Língua Portuguesa deve ir além do domínio técnico da norma culta, abrangendo também a competência comunicativa dos alunos, com ênfase no uso da língua em diferentes contextos sociais e culturais.

B

De acordo com os PCNs, a leitura e a produção de textos são atividades fundamentais no ensino de Língua Portuguesa, devendo o aluno ser capaz de compreender e produzir diferentes tipos de texto, de acordo com a situação comunicativa.

C

Estabelecem que a educação para a leitura e escrita deve ser contextualizada e considerar as experiências anteriores dos alunos, respeitando as diferenças culturais e as variações linguísticas presentes em sua comunidade.

D

Propõem que o ensino de Língua Portuguesa deve estimular a reflexão crítica sobre o uso da língua, promovendo o desenvolvimento de habilidades de interpretação e produção textual, com ênfase na contextualização do conteúdo.

E

Defendem que o ensino de Língua Portuguesa deve ser restrito à análise de textos literários, sem incluir a leitura e produção de outros tipos de textos, como os jornalísticos e os científicos.

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Q3179454

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179454 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece as normas e diretrizes para a organização da educação no Brasil, com reflexos diretos no ensino de Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os impactos da LDB no ensino de Língua Portuguesa.

A

A LDB determina que o ensino de Língua Portuguesa deve ser baseado exclusivamente nas regras gramaticais e ortográficas da língua, sem considerar a diversidade de gêneros textuais ou a realidade sociocultural dos alunos.

B

A LDB proíbe a utilização de literatura como instrumento de ensino da Língua Portuguesa, priorizando o ensino de textos técnicos e científicos em detrimento da literatura clássica ou contemporânea.

C

A LDB estabelece que a Língua Portuguesa deve ser ensinada de forma rígida, sem espaço para o desenvolvimento de habilidades criativas, como a produção textual ou a análise crítica de textos literários.

D

De acordo com a LDB, o ensino de Língua Portuguesa deve ser orientado para a formação de competências e habilidades linguísticas, sendo integrado ao ensino de outras áreas do conhecimento, promovendo uma abordagem interdisciplinar.

E

A LDB sugere que o ensino de Língua Portuguesa deve ser restrito às escolas de ensino fundamental, não incluindo a educação infantil e o ensino médio, onde outras disciplinas devem assumir o ensino da língua.

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Q3179453

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179453 Literatura

Machado de Assis é amplamente reconhecido como um dos maiores expoentes do Realismo brasileiro, com uma obra marcada pela crítica à hipocrisia social e pela análise profunda da psicologia de seus personagens. Em romances como Dom Casmurro e Memórias Póstumas de Brás Cubas, o autor utiliza recursos como a ambiguidade narrativa e a ironia para expor as contradições da sociedade do século XIX e a complexidade das relações humanas.
Analise as assertivas abaixo sobre as características do Realismo machadiano e a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. Em Dom Casmurro, Machado de Assis utiliza um narrador em primeira pessoa que, embora confiável, apresenta uma visão objetiva e imparcial sobre os fatos, refletindo a ausência de ambiguidades interpretativas.
II. Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, a narrativa é marcada pela ironia e pela introspecção, com o narrador morto revelando suas reflexões sobre a sociedade e a hipocrisia das elites do período.
III. O Realismo de Machado de Assis destaca-se por sua crítica direta e explícita às estruturas de poder da sociedade brasileira do século XIX, evitando sutilezas e metáforas.
IV. Tanto em Dom Casmurro quanto em Memórias Póstumas de Brás Cubas, a análise psicológica dos personagens é central, sendo utilizada para questionar valores morais e sociais.

A

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

C

Apenas a assertiva IV está correta.

D

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3179452

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179452 Literatura

Iracema, de José de Alencar, é uma obra central do Romantismo brasileiro e desempenha um papel importante na construção de um mito fundador da identidade nacional. A personagem Iracema, a "virgem dos lábios de mel", simboliza a união entre o indígena e o europeu, representando a origem do povo brasileiro.
Com base nas características dessa obra, identifique a alternativa INCORRETA.

A

Iracema simboliza a fertilidade e a generosidade da terra brasileira, sendo sua união com Martim um elemento alegórico da miscigenação que deu origem à identidade nacional.

B

A narrativa de Iracema incorpora elementos poéticos e idealizados, característicos do projeto nacionalista romântico de exaltação das raízes indígenas como parte da formação do Brasil.

C

A obra se distancia das convenções românticas, ao retratar de forma realista as tensões e os conflitos entre indígenas e colonizadores europeus.

D

A relação entre Iracema e Martim é construída como uma alegoria da conciliação entre o indígena e o europeu, apresentando uma visão idealizada da formação do povo brasileiro.

E

O projeto literário de José de Alencar, em Iracema, está alinhado com o nacionalismo romântico, buscando construir uma narrativa que exaltasse a cultura e a natureza brasileiras.

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Q3179451

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179451 Pedagogia

As teorias de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa oferecem uma base teórica para a compreensão de como a língua é adquirida e como pode ser ensinada de forma eficaz. As abordagens variam conforme o foco na interação, na construção do conhecimento ou na ênfase em habilidades específicas.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as teorias de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa.

A

A teoria construtivista de Piaget e Vygotsky propõe que a aprendizagem da língua ocorre por meio da interação social, com ênfase na construção ativa do conhecimento, e que o desenvolvimento linguístico é mediado por outras pessoas e pelo ambiente.

B

A abordagem linguística aplicada ao ensino da Língua Portuguesa enfatiza o aprendizado formal das regras gramaticais, de maneira isolada e sem conexão com a prática comunicativa do aluno no cotidiano.

C

O método comunicativo de ensino da Língua Portuguesa prioriza o uso da língua em situações reais de comunicação, com ênfase na fluência e na interação do aluno, ao invés de apenas focar na estrutura gramatical.

D

A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel sugere que o ensino da Língua Portuguesa deve ser orientado pela construção de conhecimentos previamente adquiridos, conectando novos conteúdos ao conhecimento prévio dos alunos.

E

A abordagem sociocultural do ensino de Língua Portuguesa, influenciada por Vygotsky, destaca o papel do contexto social e cultural na aprendizagem, defendendo que o aprendizado é mediado por interações com o outro e por práticas culturais compartilhadas.

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Q3179450

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179450 Linguística

A escrita e a revisão de textos acadêmicos e criativos exigem habilidades específicas, mas ambas as práticas demandam um rigor na organização e na clareza das ideias, além de uma atenção minuciosa aos detalhes linguísticos e estilísticos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a escrita e a revisão de textos acadêmicos e criativos.

A

A revisão de textos acadêmicos deve focar exclusivamente na adequação à norma culta da língua, sem considerar a lógica argumentativa ou a clareza na exposição das ideias.

B

A escrita criativa permite mais liberdade estilística, mas a revisão de um texto criativo deve ser rigorosa, não só para corrigir erros gramaticais, mas também para garantir que a mensagem seja eficaz e que a estrutura do texto esteja coesa e bem organizada.

C

Na escrita acadêmica, o autor deve se preocupar apenas com a formalidade do texto, desconsiderando o público-alvo, pois o foco é sempre no conteúdo e não na interação com o leitor.

D

A revisão de textos acadêmicos deve ser realizada sem alteração no conteúdo, já que a principal preocupação é a correção ortográfica e gramatical, sem interferir no estilo ou no desenvolvimento argumentativo.

E

A escrita acadêmica pode ser totalmente flexível quanto à organização, com exceção da introdução e da conclusão, não sendo necessário seguir um padrão lógico de desenvolvimento das ideias.

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Q3179449

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179449 Pedagogia

A legislação educacional brasileira garante direitos e impõe deveres aos docentes, com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino e o respeito aos direitos dos alunos.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os direitos e deveres do docente segundo a legislação educacional brasileira.

A

O docente tem o direito de liberdade de cátedra, o que lhe permite ensinar com autonomia, desde que respeite as diretrizes curriculares e as normas educacionais estabelecidas, sem comprometer a qualidade do ensino.

B

O docente tem o dever de manter um ambiente de aprendizagem que respeite a diversidade de opiniões e de contextos sociais, garantindo que todos os alunos tenham acesso igualitário ao conteúdo e ao aprendizado.

C

O docente tem o direito à formação continuada e à valorização profissional, assegurado por meio de progressão na carreira e pela oferta de cursos de atualização e especialização.

D

O docente deve garantir a segurança física e emocional dos alunos, promovendo um ambiente de respeito, acolhimento e inclusão, conforme as diretrizes do Código de Ética Profissional do Educador.

E

O docente é responsável pela manutenção da disciplina em sala de aula, mas não é obrigado a seguir as normas estabelecidas pelas instituições de ensino, podendo adotar sua própria metodologia sem restrições.

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Q3179448

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179448 Literatura

Clarice Lispector, uma das principais vozes do Modernismo tardio no Brasil, é conhecida por sua prosa introspectiva e subjetiva, frequentemente explorando o fluxo de consciência e temas como identidade, transcendência e os dilemas existenciais da condição humana. Obras como "A Paixão Segundo G.H." exemplificam sua capacidade de transformar eventos cotidianos em profundas reflexões metafísicas.
Com base nas características da obra de Clarice Lispector, identifique a alternativa INCORRETA.

A

Em "A Paixão Segundo G.H.", Clarice Lispector utiliza a técnica do fluxo de consciência para narrar uma experiência transformadora e existencial, centrada na relação da protagonista com um elemento aparentemente banal, uma barata.

B

A prosa de Clarice Lispector caracteriza-se pela ausência de linearidade narrativa, priorizando a construção de personagens introspectivos e uma análise detalhada de seus pensamentos e emoções.

C

Em suas obras, Clarice Lispector evita abordar questões metafísicas ou espirituais, concentrando-se exclusivamente em temas concretos e objetivos.

D

O fluxo de consciência, amplamente utilizado em sua obra, é uma técnica narrativa que busca reproduzir os pensamentos e sentimentos internos de forma não estruturada e associativa.

E

A subjetividade na obra de Clarice Lispector é amplificada por uma linguagem poética e simbólica, que muitas vezes transcende o nível literal e convida o leitor à interpretação.

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Q3179446

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179446 Literatura

Os movimentos literários brasileiros refletem as transformações socioculturais e políticas ao longo da história do país, e sua análise exige um conhecimento aprofundado sobre as características de cada período, seus autores e as obras representativas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os movimentos literários brasileiros do Quinhentismo ao Modernismo.

A

O Quinhentismo brasileiro, embora não seja considerado um movimento literário autêntico, reflete as primeiras manifestações literárias no Brasil, com textos de exploração e evangelização, como as Cartas de Pero Vaz de Caminha e o Diário de Anchieta.

B

O Barroco brasileiro se caracteriza pela busca da simplicidade e clareza na expressão literária, com autores como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira, cujas obras se destacam pela leveza e pela ausência de elementos de tensão religiosa e moral.

C

O Romantismo brasileiro, influenciado por ideais europeus, teve um forte foco na objetividade e na representação do mundo como ele é, com uma ênfase no nacionalismo e na exaltação do índio, representado por autores como José de Alencar e Gonçalves Dias.

D

O Realismo no Brasil, principalmente no final do século XIX, apresentou uma visão objetiva e crítica da sociedade, com ênfase nas classes médias e urbanas, e foi representado por autores como Machado de Assis e Aluísio Azevedo.

E

O Modernismo brasileiro, iniciado na década de 1920, se caracteriza pela continuidade das formas tradicionais de escrita e pela rejeição da experimentação estilística, com autores como Mário de Andrade e Oswald de Andrade que se recusam a modificar as normas literárias.

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Q3179445

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179445 Literatura

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A literatura brasileira é marcada por uma série de movimentos literários que refletem as transformações socioculturais e históricas do país. Cada período literário possui suas próprias características e seus principais autores e obras.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os períodos literários da literatura brasileira e seus principais representantes.

A

O Modernismo brasileiro, que se iniciou na década de 1920 com a Semana de Arte Moderna, foi um movimento de ruptura com as formas tradicionais da literatura, com autores como Mário de Andrade e Oswald de Andrade, e obras como "Macunaíma" e "Manifesto Antropófago".

B

No Romantismo brasileiro, o movimento foi marcado pela idealização da natureza e do nacionalismo, com autores como José de Alencar, cuja obra "Iracema" busca exaltar os valores indígenas e o espírito nacional.

C

O Realismo no Brasil, influenciado por movimentos europeus, foi caracterizado pela crítica social e pela representação das classes populares, com Machado de Assis sendo um de seus maiores representantes, destacando-se com a obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”.

D

O Simbolismo, movimento que sucedeu o Realismo, foi marcado pela crítica intensa à sociedade industrial e a ênfase na linguagem objetiva, com autores como Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens, cujas obras destacam a exploração das sensações e do espiritualismo.

E

No Barroco brasileiro, a literatura foi profundamente influenciada pela religiosidade e pela contrarreforma, com autores como Padre Antônio Vieira e Gregório de Matos, cujas obras como “Sermões” e “A Arte de Furtar” marcaram o período.

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