Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de uruguaiana - rs
Foram encontradas 166 questões
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Q1227839
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), alguns instrumentos são essenciais para a reflexão sobre a prática direta com as crianças, EXCETO:
Q1226632
Espanhol
A expressão “como si” indica uma ideia de:
Q1224222
Geografia
Retilíneo, meandrante, anastomosado e entrelaçado são denominações das características:
Q1202078
Pedagogia
Segundo Magalhães, em Ensino da Arte: perspectivas com base na prática de ensino (In: BARBOSA et al.), a polivalência enquanto proposta metodológica evidenciada no ensino-aprendizagem em Arte deixou uma lacuna na formação do professor e nas práticas educativas em Arte, qual seja:
Q1201720
Inglês
Analyse the translations of the sentence “Don't let your confidence be shaken by minor mistakes.” .
I. Não deixe sua confiança ser abalada por erros de menor importância.
II. Não deixe sua confidência agitada por eros pequenos.
III. Não permita que sua confiança seja mexida por erros dos jovens.
Which ones are possible?
I. Não deixe sua confiança ser abalada por erros de menor importância.
II. Não deixe sua confidência agitada por eros pequenos.
III. Não permita que sua confiança seja mexida por erros dos jovens.
Which ones are possible?
Q1201014
Pedagogia
Segundo Marzolo e Llyd (1972 apud MOYLES, 2002), criatividade é:
Q1198783
Psicologia
Pilar (1996), considerando a abordagem de Luquet, coloca que a criança, ao simbolizar o objeto de acordo com sua aparência visual, ingressa no estágio do desenho denominado:
Q1196239
Pedagogia
O público-alvo das salas de recursos multifuncionais é formado por alunos com:
I. Deficiência.
II. Transtornos globais de desenvolvimento.
III. Altas habilidades.
Quais estão corretas?
I. Deficiência.
II. Transtornos globais de desenvolvimento.
III. Altas habilidades.
Quais estão corretas?
Q1194342
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Conforme Estatuto dos Funcionários, serão concedidos ao funcionário provido em caráter efetivo avanços periódicos de vencimentos, a razão de ___________ de efetivo exercício, os quais serão sempre proporcionais aos vencimentos básicos e acompanhar-lhe-ão as oscilações. O número de avanços de que trata este artigo não poderá exceder a ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q1190269
Pedagogia
Ao analisar as etapas do desenvolvimento cognitivo, Davis (2003) enfatiza que Piaget definiu o desenvolvimento como sendo um processo de:
Q1189462
Libras
A Fonologia envolve o estudo das unidades menores de sons que irão fazer diferença na formação de uma palavra em determinado idioma. Por exemplo, no português, os sons de /p/ e de /m/ são distintivos porque formam um par mínimo /pato/ e /mato/. O par mínimo indica que ao mudar apenas uma unidade mínima, ou seja, /p/ ou /m/, em uma determinada combinação, isso determinará mudança de significado. Em Libras, esses pares mínimos são determinados por parâmetros fonológicos. As palavras Aprender, Laranja e Amar, quando sinalizadas em Libras, têm qual parâmetro fonológico alterado?
Q1188705
Pedagogia
Em relação ao planejamento, Gandin (2006) afirma que:
Q1184117
Artes Visuais
Ao abordar a representação na Arte como _______________ e ____________ da realidade, Pilar (1996) refere que essa ideia de concepção foi abolida com as vanguardas históricas e com a modernidade estética.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q1182222
História
Com o fim da Guera Fria, muitas coisas mudaram. O capitalismo acabou ocupando os espaços deixados pelos soviéticos. Quais são os países constitucionalmente socialistas ainda existentes?
Q1193203
Pedagogia
Segundo o artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. II. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. III. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. IV. A compreensão dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais com vistas à prestação de serviços especializados à comunidade e ao estabelecimento com esta de uma relação de reciprocidade.
Quais estão corretas?
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. II. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. III. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. IV. A compreensão dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais com vistas à prestação de serviços especializados à comunidade e ao estabelecimento com esta de uma relação de reciprocidade.
Quais estão corretas?
Q1237684
Pedagogia
Os sociólogos entendem por Igreja uma organização social com determinadas características. Marque a opção que NÃO corresponde a uma dessas características.
Q1236887
Pedagogia
Uma professora assim se expressou:
“Quando a gente fala da inclusão, eu não consigo entender. A gente se diz educador e ao mesmo tempo só quer ensinar alunos que não tenham nenhum tipo de problema. É isso que é ser educador?”. Sobre o assunto, é importante ressaltar que o acolhimento das diferenças só terá sentido quando o professor:
I. Desempenhar o seu papel formador de ensinar unicamente os alunos especiais.
II. Adotar práticas escolares que implicam um ensino adaptado para alguns alunos.
III. Romper com suas ideias positivas sobre o desempenho padronizado e homogêneo dos alunos.
Quais estão corretas?
“Quando a gente fala da inclusão, eu não consigo entender. A gente se diz educador e ao mesmo tempo só quer ensinar alunos que não tenham nenhum tipo de problema. É isso que é ser educador?”. Sobre o assunto, é importante ressaltar que o acolhimento das diferenças só terá sentido quando o professor:
I. Desempenhar o seu papel formador de ensinar unicamente os alunos especiais.
II. Adotar práticas escolares que implicam um ensino adaptado para alguns alunos.
III. Romper com suas ideias positivas sobre o desempenho padronizado e homogêneo dos alunos.
Quais estão corretas?
Q1234948
Pedagogia
Conforme Fernandes e Freitas (2007), em uma perspectiva formativa de avaliação, a nota representa
Q1232797
Pedagogia
Segundo Arredondo e Diago (2009), os professores, individual ou coletivamente como equipe docente, devem ter em mente, no momento de pensar intencionalmente a metodologia a seguir em sua prática avaliadora, uma série de questões e elementos que afetam a configuração e sua posterior execução.
Dentre eles estão, EXCETO:
Dentre eles estão, EXCETO:
Q1232322
História
As assertivas abaixo dizem respeito à Lei de Terras, aprovada pelo Parlamento brasileiro durante o Segundo Reinado.
I. A votação da lei que proibia a obtenção de terras públicas, exceto se fossem compradas, ocorreu no mesmo ano em que foi aprovada a Lei Eusébio de Queiroz, que extinguiu o tráfico negreiro.
II. A lei determinou que todo proprietário registrasse suas propriedades nos Registros Paroquiais, atendendo aos desejos dos grandes proprietários, com recursos suficientes para registrar suas glebas.
III. Os grupos que aprovaram a lei pertenciam à aristocracia agrária e à nascente burguesia industrial, oriunda dos imigrantes, principalmente italianos, que vieram para o Brasil para substituir a mão de obra escrava nas lavouras de café.
IV. A lei ampliou o acesso à propriedade do solo, à medida que transformou a terra em mercadoria, passível de ser adquirida independentemente da camada social a que pertencesse o indivíduo, que, como única exigência, deveria ser cidadão brasileiro.
Quais estão corretas?
I. A votação da lei que proibia a obtenção de terras públicas, exceto se fossem compradas, ocorreu no mesmo ano em que foi aprovada a Lei Eusébio de Queiroz, que extinguiu o tráfico negreiro.
II. A lei determinou que todo proprietário registrasse suas propriedades nos Registros Paroquiais, atendendo aos desejos dos grandes proprietários, com recursos suficientes para registrar suas glebas.
III. Os grupos que aprovaram a lei pertenciam à aristocracia agrária e à nascente burguesia industrial, oriunda dos imigrantes, principalmente italianos, que vieram para o Brasil para substituir a mão de obra escrava nas lavouras de café.
IV. A lei ampliou o acesso à propriedade do solo, à medida que transformou a terra em mercadoria, passível de ser adquirida independentemente da camada social a que pertencesse o indivíduo, que, como única exigência, deveria ser cidadão brasileiro.
Quais estão corretas?
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