Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de sério - rs

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Q3173834 Português
A influência das emoções na direção defensiva

   Dirigir pode parecer algo simples, mas exige bastante das nossas capacidades mentais. É importante lembrar que, em todo o contexto em que participamos e convivemos, nossos valores, emoções e__________ de mundo nos levam a agir de determinada maneira e a julgar os outros por suas atitudes.

   Muitas vezes, temos a tendência de ser severos no julgamento dos erros alheios, mas tolerantes com nossas próprias falhas. Por exemplo, situações como disputa por vagas de estacionamento, falhas de comunicação (vidros fechados e escuros) e de interpretação podem gerar conflitos. Mesmo que a outra pessoa não tenha a __________de nos agredir ao ocupar a vaga que estávamos aguardando, podemos agir de forma agressiva, sem refletirmos sobre outras possibilidades que tenham motivado esse comportamento, além da ideia de que ela deseja nos prejudicar.

   Somos influenciados pelo nosso estado emocional. Emoções e traços de personalidade (jeito de perceber os fatos, __________da realidade, capacidade de empatia, percepção do risco, habilidade de adiar a busca por desejos) interferem nas escolhas e ações que adotamos. Nesse sentido, ser defensivo também significa entender que as pessoas podem estar estressadas, com medo, raiva, ansiedade, e que devemos ser tolerantes.

   Na verdade, esses sentimentos se somam. Por exemplo: um indivíduo que não dormiu bem à noite, logo pela manhã, iniciou uma discussão com um filho e, em seguida, lembrou−se do trabalho estressante que tem de realizar naquele dia. Esse sujeito estará menos tolerante e muito mais propenso a se irritar quando outro condutor fizer alguma manobra inadequada que, porventura, o afete, do que uma pessoa que teve uma noite de sono reparador e começou o dia sem maiores problemas e/ou conflitos.


Fonte: DETRAN/RS. 2022. Adaptado.
De acordo com o 1º parágrafo do texto, assinalar a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3173833 Português
A influência das emoções na direção defensiva

   Dirigir pode parecer algo simples, mas exige bastante das nossas capacidades mentais. É importante lembrar que, em todo o contexto em que participamos e convivemos, nossos valores, emoções e__________ de mundo nos levam a agir de determinada maneira e a julgar os outros por suas atitudes.

   Muitas vezes, temos a tendência de ser severos no julgamento dos erros alheios, mas tolerantes com nossas próprias falhas. Por exemplo, situações como disputa por vagas de estacionamento, falhas de comunicação (vidros fechados e escuros) e de interpretação podem gerar conflitos. Mesmo que a outra pessoa não tenha a __________de nos agredir ao ocupar a vaga que estávamos aguardando, podemos agir de forma agressiva, sem refletirmos sobre outras possibilidades que tenham motivado esse comportamento, além da ideia de que ela deseja nos prejudicar.

   Somos influenciados pelo nosso estado emocional. Emoções e traços de personalidade (jeito de perceber os fatos, __________da realidade, capacidade de empatia, percepção do risco, habilidade de adiar a busca por desejos) interferem nas escolhas e ações que adotamos. Nesse sentido, ser defensivo também significa entender que as pessoas podem estar estressadas, com medo, raiva, ansiedade, e que devemos ser tolerantes.

   Na verdade, esses sentimentos se somam. Por exemplo: um indivíduo que não dormiu bem à noite, logo pela manhã, iniciou uma discussão com um filho e, em seguida, lembrou−se do trabalho estressante que tem de realizar naquele dia. Esse sujeito estará menos tolerante e muito mais propenso a se irritar quando outro condutor fizer alguma manobra inadequada que, porventura, o afete, do que uma pessoa que teve uma noite de sono reparador e começou o dia sem maiores problemas e/ou conflitos.


Fonte: DETRAN/RS. 2022. Adaptado.
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE.
Alternativas
Q3395474 Artes Plásticas
Milton Nascimento é um cantor, compositor e multiinstrumentista brasileiro reconhecido mundialmente como um dos mais influentes e talentosos artistas da Música Popular Brasileira. Nesse sentido, pode-se afirmar ser uma música composta por ele:
Alternativas
Q3395473 Música
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O _________ é o recurso gráfico utilizado para representar as notas da escala diatônica. É formado por cinco linhas e pelos quatro espaços entre elas, onde as notas são dispostas da mais grave para a mais aguda (de baixo para cima, no pentagrama) nas linhas e espaços. 
Alternativas
Q3395472 Música
Considerando-se a sequencia das notas musicais Dó, Ré e Mi feita somente em notas naturais, qual intervalo entre Dó e Mi?
Alternativas
Q3395471 Música
Em relação à ligadura de expresso ou legato, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3395470 Música
Assinalar a alternativa que apresenta os principais elementos de uma composição musical:
Alternativas
Q3395469 Música
Quanto ao estado fundamental de um acorde de três sons, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3395467 Música
Na aula de Teoria Musical, a professora Carla está ensinando seus alunos sobre a notação musical e os diferentes elementos que podem ser utilizados para modificar a duração das notas. Ela decide explicar o conceito de "ponto de aumento" e apresenta uma partitura contendo uma melodia simples em clave de sol. Em seguida, ela pergunta aos alunos: qual é o efeito do ponto de aumento quando colocado após uma nota musical na partitura? 
Alternativas
Q3395466 Educação Artística
No que diz respeito à história da música mundial, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3395465 Artes Plásticas
Qual compositor abaixo é do período barroco?
Alternativas
Q3395464 Pedagogia
Segundo as pesquisas realizadas, a gestão da sala de aula é uma das competências mais importantes do professor, pois permite criar um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo, capaz de garantir a participação ativa dos alunos. Nesse sentido, é necessário que o professor seja capaz de:

 Desenvolver atividades que promovam a interação entre os alunos.
 Estabelecer normas e regras claras para o funcionamento da sala de aula.
 Identificar e lidar com os conflitos que surgem no ambiente escolar.
 Fornecer feedback constante aos alunos sobre seu desempenho e comportamento.

Com base nessas informações e de acordo com estudos recentes, qual das alternativas a seguir apresenta uma competência essencial para a gestão da sala de aula?
Alternativas
Q3395463 Pedagogia
Em concordância com a Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Separação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
II. Garantia de padrão de qualidade.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q3395462 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No que diz respeito do direito ao trabalho, conforme a Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar a sentença abaixo:

As pessoas jurídicas de direito público, privado ou de qualquer natureza é facultativo a garantia de ambientes de trabalho acessíveis e inclusivos (1ª parte). A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, incluindo igual remuneração por trabalho de igual valor (2ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q3395460 Farmácia
Em relação aos agentes adsorventes, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3395459 Farmácia
Com relação às formas farmacêuticas sólidas, analisar os itens abaixo:

I. O principal material dos invólucros das cápsulas moles é a gelatina.
II. Geralmente, o maior tamanho de cápsulas, para uso humano, é o 000.
III. As pastilhas têm sido tradicionalmente utilizadas para a obtenção de ação local.
IV. Polietilenoglicol (PEG) pode ser utilizado como base para pastilhas.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3395458 Farmácia
Com relação às pomadas, analisar os itens abaixo:

I. As pomadas hidrofóbicas são aquelas que normalmente não absorvem água ou que só podem absorver pequenas quantidades de água.
II. A vaselina normalmente é utilizada para o preparo de pomadas.
III. São untuosas e preparadas com excipientes hidrofílicos ou com polietilenoglicóis.
IV. Não apresentam ação emoliente sobre a pele.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3395457 Farmácia
Em relação às matérias-primas para uso farmacêutico, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Benzoato de benzila.
(2) Amido.
(3) Ácido bórico.
(4) Calamina.

( ) Extraído do milho, usado em pastas, glicerinados e como pó absorvente.
( ) Pó antisséptico, com propriedades adstringentes.
( ) Líquido oleoso, usado como escabicida e pediculicida.
( ) Pó, constituído por mistura de óxido de zinco e óxido de ferro, usado como protetor da pele.
Alternativas
Q3395456 Farmácia
Com relação aos antidepressivos, analisar os itens abaixo:

I. A venlafaxina e seu metabólito, a desvenlafaxina, são fármacos inibidores seletivos da recaptação da serotonina e da noradrenalina (ISRSN).
II. Os antidepressivos tricíclicos, como a imipramina, eram a classe dominante de antidepressivos, até a introdução dos inibidores seletivos da recaptação da serotonina (ISRS).
III. A moclobemida é um antidepressivo do tipo inibidor da monoaminoxidase.
IV. Os antidepressivos ISRS, ao contrário dos outros antidepressivos, apresentam baixa lipofilia.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3395455 Farmácia
Em relação aos fármacos diuréticos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Os diuréticos tiazídicos, como a amilorida, são utilizados no tratamento do edema associado à cardiopatia.
( ) A furosemida é um diurético de alça que age facilitando o simporte de sódio, potássio e cloreto no ramo ascendente da alça de Henle.
( ) Os diuréticos de alça podem causar ototoxicidade.
( ) A espironolactona é um diurético poupador de potássio, sendo pouco metabolizado pelas enzimas hepáticas.
Alternativas
Respostas
41: C
42: B
43: D
44: C
45: C
46: D
47: A
48: C
49: A
50: B
51: C
52: D
53: B
54: C
55: D
56: C
57: A
58: A
59: B
60: C