Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de são martinho - rs
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( ) A noção de infância e sua conceituação sempre existiu na história da civilização.
( ) O advento da escolarização, no final do século XVII, possibilitou a organização da família em volta da criança, tornando a educação e afeição componentes essenciais na vida familiar.
( ) O processo de escolarização separou as crianças do ambiente a que eram submetidas no convívio com os adultos.
( ) O século XIX marcou o início da ideia de infância como uma idade profundamente singular a ser respeitada em suas diferenças.
( ) O conceito de infância possibilitou a fabricação de brinquedos específicos para as crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada.
II. O mesmo que integração, pois tanto a inclusão quanto a integração preveem a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática.
III. Uma mudança de perspectiva educacional, pois não atinge apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais alunos da turma.
IV. A utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender.
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Leitura/escuta. 2. Escrita. 3. Oralidade. 4. Análise linguística/semiótica
Coluna 2
( ) Sugerir que as crianças troquem entre si os seus textos para que os colegas leiam e falem o que entenderam, observando o comportamento de um leitor real e pensando também qual seria a reação do leitor virtual, em todo texto que elas forem produzir.
( ) Ampliar o letramento já iniciado na Educação Infantil e na família, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura compartilhada e autônoma, e em textos de diferentes complexidades.
( ) Fazer o uso pedagógico da tecnologia e estimular a visão crítica dos alunos sobre a utilização das ferramentas digitais, considerando os aspectos éticos, estéticos e políticos.
( ) Promover discussões para além da tradicional roda de conversa, por meio de exposição oral sobre um tema em estudo ou usando de argumentação para definir uma regra de convivência, estimulando as crianças a escutar, prestar atenção e comentar o que o colega falou.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) É um documento que detalha todo o funcionamento de uma instituição escolar.
( ) É um instrumento aberto às críticas e contribuições de toda a comunidade escolar.
( ) Atende uma formalidade legal a ser cumprida, obrigatoriamente, pelas escolas públicas e de modo facultativo pelas escolas privadas.
( ) As finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação constituem os elementos essenciais do PPP.
( ) A escola determina a obrigatoriedade de que pais ou responsáveis pelos alunos participem da construção do PPP.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O currículo escolar não é estático, uma vez que ele continua sendo construído ao longo do período letivo.
( ) As inovações tecnológicas no currículo escolar, como jogos, redes sociais, aplicativos, entre outras ferramentas de ensino, ocasionam o abandono dos livros escolares, da leitura e da pesquisa por professores e alunos.
( ) O agrupamento de estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagem em uma mesma turma, separando-os dos que têm mais facilidade para aprender, é considerável saudável para o desenvolvimento dos próprios alunos e do trabalho pedagógico do professor.
( ) O currículo atua não apenas para o desenvolvimento das habilidades cognitivas de raciocínio lógico, inteligência e capacidade de resolução de problemas, como também focaliza as não cognitivas voltadas à resiliência, curiosidade, cooperação e sociabilidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Estatal quanto ao funcionamento.
II. Democrática quanto à gestão.
III. Pública quanto à destinação.
Quais estão corretas?
1. Os jovens Y são melhores em termos da capacidade de ler imagens visuais como representações do espaço tridimensional; capacidade de criar mapas mentais; focar várias coisas ao mesmo tempo, responder rapidamente a estímulos inesperados.
2. Vivemos um momento célebre em que a educação virtual tem um peso cada vez mais significativo na educação real. A primeira não apenas repercute na segunda; ela a influencia. Aliás, não somente influencia, ela também a molda.
3. A educação está se tornando mais complexa, porque o foco está migrando da simples transmissão de conteúdos para dimensões menos integradas, perceptíveis, como as competências e habilidades intelectuais, emocionais e éticas.
4. Cada vez mais, as mídias passivas e tradicionais serão substituídas por mídias participativas e interativas.
5. Cada vez mais, a expressão cultura participativa contrastará com noções antigas sobre passividade, apatia, inércia dos estudantes, ou seja, em vez de discorrer sobre docentes transmissores de conteúdos como ocupantes de papéis separados dos discentes receptores, podemos agora considerá-los participantes, interagindo de acordo com um novo conjunto de regras que nenhum de nós educadores entende por completo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. A transformação da escola passa pela capacitação e atualização do professor, que deve aprender a usar as ferramentas e a conectar com sua utilização o desenvolvimento das habilidades necessárias para os novos tempos: pensamento crítico, criatividade e conexão, tanto de dados quanto de pessoas.
II. O professor nunca foi tão importante. Ele é o agente catalisador dessa ‘paideia’ digital.
III. A educação na era digital é muito mais focada no aluno e muito mais distribuída em vários ambientes. Assim, a existência de espaços físicos tanto quanto de espaços virtuais é o caminho natural para esse cenário.
IV. O professor precisa entender não só como usar a ferramenta, mas como ela se conecta com outras. A palavra de ordem hoje é conexão, além de velocidade, mudança e inovação.
( ) O ambiente físico das salas de aula e da escola como um todo precisa ser redesenhado dentro dessa nova concepção mais ativa, mais centrada no aluno.
( ) As salas de aula podem ser mais multifuncionais, que combinem facilmente atividades de grupo, de plenário e individuais.
( ) Os ambientes precisam estar conectados em redes sem fio, para uso de tecnologias móveis, o que implica ter uma banda larga que suporte conexões simultâneas necessárias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: