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Q3325474 Química
As ligações químicas são interações fundamentais que mantêm os átomos unidos, formando moléculas e compostos. Elas podem ser classificadas em três tipos principais: iônica, covalente e metálica, cada uma com características específicas. Com base nos diferentes tipos de ligações químicas, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A ligação iônica/eletrovalente consiste no compartilhamento de elétrons entre átomos. Ocorre quando eles apresentam elevada eletronegatividade, possuindo, ambos, grande tendência de ganhar elétrons.
( ) A ligação covalente se estabelece entre íons, unidos por forças eletrostáticas. Ocorre com a transferência de elétrons de um átomo para outro, formando cátions (íons positivos) e ânions (íons negativos), que se atraem mutuamente.
( ) A ligação metálica é formada exclusivamente por metais que possuem baixas energias de ionização, têm seus elétrons de valência em condição suficiente e necessária para movimentarem-se, imitando o comportamento das moléculas de um gás ou líquido. Por esse motivo, o modelo é descrito como um “gás de elétrons” ou “mar de elétrons”.
( ) As ligações covalentes podem ser sólidas, líquidas ou gasosas. Apresentam baixa temperatura relativa de fusão e ebulição (não resistem ao calor) e baixa condução elétrica (exceto grafite), porém alguns ácidos fortes sofrem ionização em meio aquoso, tornando a solução condutora de corrente elétrica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3325473 Química
Pelo modelo atômico de ________________, o átomo é constituído por um núcleo central dotado de cargas eletricamente positivas (prótons) e onde está praticamente concentrada toda a massa do átomo, envolvido por uma nuvem contendo partículas de carga negativas (elétrons). Esse modelo poderia ser comparado ao nosso sistema solar: o núcleo sendo representado pelo sol, e os planetas representando os elétrons, como representado na Figura 1 a seguir: 

Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q3325472 Engenharia Ambiental e Sanitária
Energia elétrica também pode ser produzida a partir de combustíveis de origem orgânica, que podem ser produzidos por processos industriais, sem a necessidade de aguardar a produção natural, como ocorre com os combustíveis fósseis. Além disso, essas fontes de energia, quando consumidas, apresentam balanço de emissão de CO2 praticamente nulo, já que o gás produzido no processo havia sido retirado inicialmente da atmosfera por meio de fotossíntese. Essas fontes podem ser utilizadas para a geração de energia elétrica em processos de combustão ou de oxidação. A primeira opção ocorre em instalações similares às das usinas termoelétricas, com a geração de um fluido pressurizado, movimentação de uma turbina e acionamento de um gerador elétrico. Já a oxidação ocorre nas células eletroquímicas e, como resultado, temos a geração de corrente elétrica. A descrição apresentada no trecho acima refere-se a qual fonte de energia? 
Alternativas
Q3325470 Engenharia Ambiental e Sanitária
Um dos processos de tratamento de esgotos consiste na estabilização da matéria orgânica por microrganismos aeróbios. O princípio básico desse processo é o retorno das bactérias presentes no decantador para o tanque de aeração, aumentando, assim, a concentração de bactérias na unidade. Quanto mais bactérias houver em suspensão, maior será o consumo de alimento, ou seja, maior será a assimilação da matéria orgânica presente no esgoto bruto. Devido à recirculação dos sólidos, estes permanecem no sistema por um tempo superior ao do líquido, o que garante a elevada eficiência do processo em questão, já que a biomassa tem tempo suficiente para estabilizar praticamente toda a matéria orgânica dos esgotos. A esse processo de tratamento de esgotos dá-se o nome de: 
Alternativas
Q3325469 Biologia
No século XIX, um naturalista formulou uma teoria para explicar o processo evolutivo das espécies. Suas observações indicaram que:

• Indivíduos de uma mesma espécie apresentam variações entre si.
• Os organismos produzem muitos descendentes, mas poucos sobrevivem até a idade adulta, mantendo o tamanho da população relativamente constante.
• Indivíduos com características mais vantajosas ao ambiente têm maior chance de sobrevivência e reprodução.
• Características favoráveis tendem a ser herdadas pelos descendentes, tornando-se mais comuns ao longo das gerações.

As observações acima correspondem à teoria proposta por qual naturalista? 
Alternativas
Q3325467 Biologia
Ao estudar os principais grupos de animais, é possível observar diferentes tipos de organização embrionária, que incluem a formação de folhetos germinativos e a presença de cavidades corporais. A partir dessa classificação, podemos analisar as características de alguns grupos de invertebrados e vertebrados, levando em conta suas particularidades no desenvolvimento e na formação de estruturas corporais. Nesse sentido, assinale a alternativa correta em relação ao desenvolvimento embrionário dos diferentes grupos de animais. 
Alternativas
Q3325266 Arquitetura
Sobre a arte do período medieval gótico, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3325265 Artes Plásticas
O Expressionismo Abstrato se desenvolveu entre as décadas de 1940 e 1950 como uma reação à Segunda Guerra Mundial. Os artistas desse movimento artístico se libertaram da necessidade de sugerir imagens reconhecíveis e do abstracionismo geométrico. As obras elaboradas a partir das ideias desse movimento artístico também eram conhecidas como: 
Alternativas
Q3325264 Artes Visuais
O início do século XX na Europa foi marcado pelo desenvolvimento das vanguardas artísticas. A vanguarda que foi pioneira no uso das formas geométricas básicas e das cores puras foi o _______________, que influenciou o ____________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q3325263 Artes Cênicas
A Ópera “Dafne”, apresentada em 1597, cuja letra foi escrita por Rinuccini e musicada por Jacopo Peri, foi considerada uma das primeiras óperas conhecidas, uma espécie de ópera primitiva. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a inspiração para essa primeira obra dramática musicada. 
Alternativas
Q3325262 Artes Plásticas
O Impressionismo surgiu no final do século XIX na Europa, marcado pelas inúmeras transformações sociais, econômicas e tecnológicas que estavam acontecendo no período. São características que fazem parte das obras impressionistas, EXCETO: 
Alternativas
Q3325261 Artes Visuais
A pintura acadêmica no Brasil teve forte influência da arte europeia, especialmente dos estilos: 
Alternativas
Q3325260 História
A arte do período medieval românico esteve fortemente representada por variadas formas de arte, que apresentaram um expressivo desenvolvimento. Uma das expressões artísticas que teve esse destaque no período românico foi o(a)
Alternativas
Q3325259 Artes Cênicas
O teatro em que todos os mecanismos que compõem uma montagem teatral são evidenciados ao público como partes da peça autônomas a partir das quais o espectador pode analisar seus aspectos e construir sua compreensão da história é conhecido como teatro
Alternativas
Q3325257 Artes Visuais
A fase do desenho infantil estudada por Luquet e chamada de “Realismo Visual” é caracterizada por: 
Alternativas
Q3325256 Artes Cênicas
Sobre o ensino de dança e teatro no Brasil, analise a sentença abaixo:

Nas escolas brasileiras no início do século XX, tais linguagens artísticas eram identificadas no currículo escolar como práticas não obrigatórias, reconhecidas quando faziam parte de festividades escolares (1ª parte). De acordo com o histórico do ensino de Arte no Brasil (PCN-Arte), “as atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias, e somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar” (2ª parte). Isso acontecia, pois, naquela época, essas disciplinas podiam ser ensinadas sem aprofundamento dos saberes referentes a cada uma delas, como em oficinas (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q3325255 Educação Artística
Sobre o histórico do ensino da Arte no Brasil, analise as assertivas a seguir:

I. A partir da década de 1980, constitui-se o movimento “Arte-educação”, inicialmente com o objetivo de conscientizar e integrar os profissionais da área, resultando na mobilização de grupos de educadores tanto da educação formal como não formal.
II. Com ensino polivalente em Arte na década de 1970, as linguagens artísticas puderam atender pedagogicamente às suas especificidades, compondo um espaço de aprendizado amplo e aprofundado.
III. A década de 1990 e o início dos anos 2000 foram marcados por tendências educacionais no ensino brasileiro, que estabelecem as relações entre a educação estética e a educação artística dos estudantes.

Quais estão INCORRETAS? 
Alternativas
Q3325254 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, trouxe alterações importantes para o ensino de Arte no país. Além de tornar o componente obrigatório, a partir dessa determinação, o ensino de Arte no Brasil passou a ser: 
Alternativas
Q3325253 Educação Artística
A criatividade é a habilidade de gerar, avaliar e aprimorar ideias, resultando em soluções originais e úteis num contexto específico. Na área de Arte, ela é um elemento fundamental, permitindo a expressão e a criação artística dos estudantes. Um dos principais meios para que a criatividade possa ser estimulada e ampliada é através do contato e experiências com:
Alternativas
Q3325252 Artes Visuais
Sobre os elementos formais e sintáticos do desenho, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Respostas
201: B
202: A
203: E
204: B
205: A
206: C
207: E
208: D
209: A
210: C
211: B
212: A
213: E
214: B
215: C
216: D
217: B
218: B
219: E
220: C