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( ) Possuímos uma das redes hidrográficas com maior disponibilidade de água do Brasil, com densa malha hidrográfica superficial, dividida em três grandes bacias: a do Uruguai, que drena cerca de 57% da área total do Rio Grande do Sul; a do Guaíba, 30%; e a Litorânea, abrangendo cerca de 13% do território.
( ) O Estado possui grandes reservas de água subterrânea, dentre elas, o Aquífero Guarani, uma das maiores reservas de água superficial do mundo, abrigando cerca de 28% do total de sua área no RS.
( ) Também é dividido em 28 regiões definidas como Conselhos Regionais de Desenvolvimento, os populares Coredes, criados em 1994. Assim, foram determinadas para promover o desenvolvimento regional e sustentável, integrando recursos e ações de governo nas localidades para uma distribuição mais equilibrada das riquezas. A regionalização serve como referência para o planejamento e elaboração do Plano Plurianual e Orçamento do Estado.
Disponível em: https://www.estado.rs.gov.br/geografia.
Atribua (C) para Certo e (E) para Errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
O Pampa é parte da vida e da __________. Extenso, rico em ___________ e propício para __________, cobre 68% do Estado e resulta da interferência humana (antropização) somada aos aspectos naturais originais. Por isso, ao celebrarmos o dia desse bioma, é importante refletirmos sobre os caminhos para preservá-lo. Em 2020, demos um passo importante: o Pampa foi reconhecido pelo ____________________________, passando a ser protegido por lei. Desde então, diversas ações do governo estadual mostram o quanto já avançamos na defesa desse nosso bioma.
Disponível em: https://www.estado.rs.gov.br/compromisso-com-o-bioma-pampa Publicada em: 17 dez. 2022.
Conforme a notícia, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Conforme o site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rs/pirapo/panorama, a Hierarquia Urbana de Pirapó, (RS) é:
( ) Pôde (pretérito perfeito do indicativo), acentua-se para diferenciar de pode (presente do indicativo). ( ) Pôr (verbo), acentua-se para diferenciar da preposição por. ( ) Eles têm, (3ª pessoa do plural), acentua-se para diferenciar de ele tem (3ª pessoa do singular). ( ) Ele intervém (singular), para diferenciar de eles intervêm (plural),
Relacione as colunas referentes obras / autores românticos e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A) Teixeira e Sousa.
B) Joaquim Manuel de Macedo.
C) Manuel Antônio de Almeida.
D) Bernardo Guimarães.
E) Visconde de Taunay.
F) Franklin Távora.
G) José de Alencar.
Coluna II.
1- A Escrava Isaura.
2- O Cabeleira.
3- Memórias de um Sargento de Milícias.
4- Iracema.
5- A Moreninha.
6- Inocência.
7- O Filho do Pescador.
( ) Língua é um fenômeno social que resulta da interação verbal entre interlocutores e se manifesta por meio de enunciados concretos.
( ) Enunciado é tudo o que locutor enuncia, isto é, tudo o que ele diz ao locutário em determinada situação.
( ) Texto é um enunciado, ou um conjunto de enunciados, verbais ou não verbais, que apresenta unidade de sentido.
( ) Discurso é o processo comunicativo capaz de construir sentido. Além dos enunciados, envolve os elementos da situação (quem são os interlocutores, que imagem um tem do outro, em que momento e lugar ocorre a interação, com que finalidade, etc.).
( ) Intencionalidades discursivas são as intenções implícitas, ou explícitas, existentes no discurso.
I- O “por que” é empregado em interrogativas diretas, desde que não esteja no final da oração.
II- O “por quê” é empregado em frases terminadas em ponto final, em que estejam implícitas as palavras “razão” ou “motivo”, desde que não esteja no final da oração.
III- O “porque” é empregado como conjunção que indica causa, motivo, justificativa, ou explicação. Tem como sinônimo: “visto que”, “pois”, “já que”, etc.
IV- O “porquê” deixa subentendido os termos “motivo” ou “razão”, é sempre empregado no final de frase ou quando está isolado.
Analise as sentenças.
I- Maria e José nunca se encontraram antes.
II- Leve-me embora.
III- Fazia frio quando a vi.
IV- Chamar-lhe-ia de meu, se eu pudesse.
V- Quem lhe disse isso?
VI- Dê-lhe outra cadeira para sentar.
Os casos de colocação pronominal são classificados, respectivamente, como: