Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 390 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Educação Especial |
Q2293422
Pedagogia
Sobre o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
(TDAH), assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Educação Especial |
Q2293421
Pedagogia
Em relação à dislalia, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Educação Especial |
Q2293420
Pedagogia
A respeito da concepção de Vygotsky sobre as relações
entre desenvolvimento e aprendizado, analisar a sentença
abaixo:
Na escola, o aprendizado é o único resultado desejável, é o próprio objetivo do processo escolar; sendo assim, o único bom ensino é aquele que está junto com o desenvolvimento. O professor tem o papel de observador, não interferindo na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, pois ela tem a função explícita de acompanhar os avanços que ocorrem espontaneamente (1ª parte). As atividades pedagógicas regulares que ocorrem na escola — demonstração, assistência, instruções — são fundamentais na promoção do bom ensino e, por si só, contribuem para o avanço da compreensão do mundo, por parte da criança. Isto é, a criança tem condições de percorrer sozinha o caminho do aprendizado. A intervenção de outras pessoas — que, no caso específico da escola, são o professor e as demais crianças — torna-se secundária para a promoção do desenvolvimento do indivíduo (2ª parte).
A sentença está:
Na escola, o aprendizado é o único resultado desejável, é o próprio objetivo do processo escolar; sendo assim, o único bom ensino é aquele que está junto com o desenvolvimento. O professor tem o papel de observador, não interferindo na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, pois ela tem a função explícita de acompanhar os avanços que ocorrem espontaneamente (1ª parte). As atividades pedagógicas regulares que ocorrem na escola — demonstração, assistência, instruções — são fundamentais na promoção do bom ensino e, por si só, contribuem para o avanço da compreensão do mundo, por parte da criança. Isto é, a criança tem condições de percorrer sozinha o caminho do aprendizado. A intervenção de outras pessoas — que, no caso específico da escola, são o professor e as demais crianças — torna-se secundária para a promoção do desenvolvimento do indivíduo (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Educação Especial |
Q2293419
Pedagogia
Embora o crescimento e o desenvolvimento configurem
um processo global, dinâmico e contínuo, a decisão de
separar, do ponto de vista didático, a avaliação do
crescimento da avaliação do desenvolvimento deve-se ao
fato de sua abordagem apresentar sistemáticas e
metodologias diferenciadas e específicas. Faz-se necessário,
dessa forma, diferenciar alguns termos muitas vezes
utilizados como sinônimos. Sendo assim, numerar a 2ª
coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Crescimento. (2) Desenvolvimento. (3) Maturação.
( ) É a organização progressiva das estruturas morfológicas, já que seu potencial está geneticamente determinado.
( ) É um conceito amplo que se refere a uma transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva, que inclui aprendizagem, aspectos psíquicos e sociais e outros.
( ) Significa aumento físico do corpo, como um todo ou em suas partes, e pode ser medido em termos de centímetros ou de gramas.
(1) Crescimento. (2) Desenvolvimento. (3) Maturação.
( ) É a organização progressiva das estruturas morfológicas, já que seu potencial está geneticamente determinado.
( ) É um conceito amplo que se refere a uma transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva, que inclui aprendizagem, aspectos psíquicos e sociais e outros.
( ) Significa aumento físico do corpo, como um todo ou em suas partes, e pode ser medido em termos de centímetros ou de gramas.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Educação Especial |
Q2293418
Pedagogia
Sobre os alunos com altas habilidades, assinalar a
alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Educação Especial |
Q2293417
Pedagogia
M. é uma menina de 12 anos que usa cadeiras de rodas e
é cega. Para atender às necessidades de M., sua escola
deverá:
I. Ter rampas de acesso e banheiros adaptados para cadeirantes.
II. Disponibilizar material didático em Braille para que M. possa realizar as atividades.
I. Ter rampas de acesso e banheiros adaptados para cadeirantes.
II. Disponibilizar material didático em Braille para que M. possa realizar as atividades.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293410
Ciências
Sobre o ensino de Ciências relacionado à escola e aos
espaços escolares, analisar os itens abaixo:
I. A escola é outro espaço de sociabilidade, de inserção em relações sociais externas ao âmbito familiar.
II. Como espaço de sociabilidade secundário, em relação à unidade familiar, a escola não é propícia para a construção de relações sociais em um grupo mais amplo.
III. A escola tem regulamentos, muitas vezes escritos, e as relações de poder e autoridade são mais hierarquizadas e definidas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A escola é outro espaço de sociabilidade, de inserção em relações sociais externas ao âmbito familiar.
II. Como espaço de sociabilidade secundário, em relação à unidade familiar, a escola não é propícia para a construção de relações sociais em um grupo mais amplo.
III. A escola tem regulamentos, muitas vezes escritos, e as relações de poder e autoridade são mais hierarquizadas e definidas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293409
Biologia
Nas plantas, o desenvolvimento é controlado por
substâncias orgânicas denominadas fitormônios ou
hormônios vegetais. Estes são produzidos em determinadas
regiões da planta e migram para outros locais, onde exercem
seus efeitos, que consistem na regulação do crescimento, na
resposta a estímulos, na floração etc. Considerando-se a
relação hormônios vegetais e o seu controle do
desenvolvimento, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª
e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Auxina. (2) Ácido abscísico. (3) Giberelina. (4) Citocinina.
( ) Promove a germinação das sementes e o desenvolvimento de brotos.
( ) Estimula divisões celulares e o desenvolvimento de gemas.
( ) Promove dormência de gemas e sementes.
( ) Estimula o alongamento celular, atua no fototropismo.
(1) Auxina. (2) Ácido abscísico. (3) Giberelina. (4) Citocinina.
( ) Promove a germinação das sementes e o desenvolvimento de brotos.
( ) Estimula divisões celulares e o desenvolvimento de gemas.
( ) Promove dormência de gemas e sementes.
( ) Estimula o alongamento celular, atua no fototropismo.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293408
Química
Os estados físicos das substâncias abaixo, a 25°C e 1atm, são, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293407
Biologia
Todos os seres vivos demandam energia para a
realização de seus processos celulares. Essa energia pode ser
capturada de moléculas orgânicas, armazenada
temporariamente e disponibilizada quando necessário ao
metabolismo. A principal molécula de armazenamento
temporário de energia dentro da célula é o trifosfato de
adenosina (ATP). Sobre o ATP, analisar os itens abaixo:
I. A molécula de ATP é formada pela união química entre uma base nitrogenada, uma ribose e dois grupamentos fosfatos.
II. Os grupos fosfatos do ATP se ligam entre si por ligações covalentes, que, quando se quebram, têm alta capacidade energética.
III. A molécula de ADP é formada por três fosfatos, uma base nitrogenada e um açúcar.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A molécula de ATP é formada pela união química entre uma base nitrogenada, uma ribose e dois grupamentos fosfatos.
II. Os grupos fosfatos do ATP se ligam entre si por ligações covalentes, que, quando se quebram, têm alta capacidade energética.
III. A molécula de ADP é formada por três fosfatos, uma base nitrogenada e um açúcar.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293406
Biologia
O sistema respiratório, que inclui nariz, faringe
(garganta), laringe (caixa de voz), traqueia, brônquios e
pulmões, garante as trocas gasosas, a captação de O2 e a
eliminação de CO2. O sistema respiratório também ajuda a
regular o pH sanguíneo; contém receptores para o sentido
do olfato; filtra, aquece e umidifica o ar inspirado; produz
sons; e livra o organismo de um pouco de água e calor no ar
expirado. A respeito do sistema respiratório, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293405
Biologia
A unidade básica estrutural e funcional de cada
organismo é um dos dois tipos distintos de células —
procariótica e eucariótica. Organismos dos domínios
Bacteria e Archaea consistem em células procarióticas. Os
protistas, os fungos, os animais e as plantas consistem em
células eucarióticas. A respeito das células eucarióticas,
analisar os itens abaixo:
I. A célula eucariótica possui membranas internas arranjadas de forma elaborada que dividem a célula em compartimentos — as organelas.
II. A maioria das células eucarióticas é desprovida de núcleo verdadeiro e de outras organelas envoltas por membranas, com uma estrutura interna muito mais simples.
III. Dentro do citoplasma de uma célula eucariótica, suspensas no citosol, estão diversas organelas de forma e função especializadas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A célula eucariótica possui membranas internas arranjadas de forma elaborada que dividem a célula em compartimentos — as organelas.
II. A maioria das células eucarióticas é desprovida de núcleo verdadeiro e de outras organelas envoltas por membranas, com uma estrutura interna muito mais simples.
III. Dentro do citoplasma de uma célula eucariótica, suspensas no citosol, estão diversas organelas de forma e função especializadas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293404
Química
Considerar a reação de decomposição da água abaixo:
2 H2O ➝ 2 H2 + O2
Os números que indicam a proporção entre as quantidades
de moléculas em uma equação química são chamados de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293403
Biologia
Nos últimos dois séculos, o desenvolvimento da
sociedade industrial e o crescimento explosivo da população
humana têm causado impactos ambientais sem
precedentes. Muitos recursos naturais estão se esgotando, e
os resíduos produzidos pela atividade humana acumulam-se
no ambiente, degradando-o seriamente. A respeito do
impacto da atividade humana no ambiente, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Um dos poluentes mais perigosos para os habitantes de grandes metrópoles é o monóxido de carbono. O monóxido de carbono tem a capacidade de se ligar irreversivelmente à hemoglobina do sangue, inutilizandoa para o transporte de oxigênio.
( ) O dióxido de enxofre, juntamente com o dióxido de nitrogênio, também liberado pela atividade industrial, provoca bronquite, asma e enfisema pulmonar. Além disso, eles reagem com o vapor d’água atmosférico, formando ácido sulfúrico e ácido nítrico, que se dissolvem na água das nuvens, precipitando-se nas chamadas chuvas ácidas.
( ) O Protocolo de Kyoto tem sido considerado a mais importante iniciativa para reverter os danos provocados pelo aquecimento global.
( ) Um dos poluentes mais perigosos para os habitantes de grandes metrópoles é o monóxido de carbono. O monóxido de carbono tem a capacidade de se ligar irreversivelmente à hemoglobina do sangue, inutilizandoa para o transporte de oxigênio.
( ) O dióxido de enxofre, juntamente com o dióxido de nitrogênio, também liberado pela atividade industrial, provoca bronquite, asma e enfisema pulmonar. Além disso, eles reagem com o vapor d’água atmosférico, formando ácido sulfúrico e ácido nítrico, que se dissolvem na água das nuvens, precipitando-se nas chamadas chuvas ácidas.
( ) O Protocolo de Kyoto tem sido considerado a mais importante iniciativa para reverter os danos provocados pelo aquecimento global.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Ciências |
Q2293402
Ciências
A BNCC aponta os objetos de conhecimento organizados
em unidades temáticas, facilitando, assim, a organização do
currículo. Para o ensino do componente curricular de
Ciências, o objeto de conhecimento “Transformações
químicas”, a ser trabalhado durante o 6º ano, pretende
desenvolver a habilidade de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293319
Educação Artística
No século XXI, a escultura continua sendo uma forma de
arte forte e vital com renovado interesse popular. Com
relação ao assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
( ) Escultores importantes fazem parte de um cenário artístico que gera exposições e contratos em todo o mundo. Em Londres, as instalações do Turbine Hall da Tate Modern envolveram estrelas nacionais como Louise Bourgeois e Elton John.
( ) Os artistas também estão expondo em espaços não convencionais, fora das galerias e dos museus.
( ) A escultura contemporânea é um campo amplo: urbana ou rural, temporária ou permanente, pública ou privada, de grande escala ou íntima.
( ) Escultores importantes fazem parte de um cenário artístico que gera exposições e contratos em todo o mundo. Em Londres, as instalações do Turbine Hall da Tate Modern envolveram estrelas nacionais como Louise Bourgeois e Elton John.
( ) Os artistas também estão expondo em espaços não convencionais, fora das galerias e dos museus.
( ) A escultura contemporânea é um campo amplo: urbana ou rural, temporária ou permanente, pública ou privada, de grande escala ou íntima.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293318
Educação Artística
O artista que criou a técnica do sfumato, que suaviza as
luzes e as sombras, não permitindo que se possa perceber a
passagem das áreas iluminadas para as sombreadas, foi:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293317
Educação Artística
A estesia e a fruição são dimensões importantes no
ensino de Artes. Considerando-se tais dimensões, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293316
Educação Artística
Marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) O desenho, a manifestação artística desde a mais tenra idade, é um dos primeiros contatos que a criança tem com suas expressões para o exterior a respeito daquilo que perpassa sua imaginação.
( ) O trabalho com a pintura na infância faz perceber fisicamente que a mistura de cores se transforma em outras e, dependendo da quantidade utilizada, a tinta ficará mais ou menos densa, provocando mudança em sua textura.
( ) Qualquer abordagem de ensino em música deve valorizar o etnocentrismo e permitir que o professor apresente os principais repertórios musicais do mundo, mesmo que esses repertórios não tenham necessariamente um significado pessoal para os alunos.
( ) O desenho, a manifestação artística desde a mais tenra idade, é um dos primeiros contatos que a criança tem com suas expressões para o exterior a respeito daquilo que perpassa sua imaginação.
( ) O trabalho com a pintura na infância faz perceber fisicamente que a mistura de cores se transforma em outras e, dependendo da quantidade utilizada, a tinta ficará mais ou menos densa, provocando mudança em sua textura.
( ) Qualquer abordagem de ensino em música deve valorizar o etnocentrismo e permitir que o professor apresente os principais repertórios musicais do mundo, mesmo que esses repertórios não tenham necessariamente um significado pessoal para os alunos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293315
Educação Artística
A respeito da Arte no mundo, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Realismo. (2) Surrealismo.
( ) Na arquitetura, temos a Torre Eiffel, feita por Gustavo Eiffel, considerada hoje um marco da cidade de Paris.
( ) O artista mais conhecido é Salvador Dalí, trazendo em suas produções artísticas os sonhos e a fantasia.
( ) Na escultura, Auguste Rodin produziu a obra O Pensador e outras diversas esculturas em bronze.
(1) Realismo. (2) Surrealismo.
( ) Na arquitetura, temos a Torre Eiffel, feita por Gustavo Eiffel, considerada hoje um marco da cidade de Paris.
( ) O artista mais conhecido é Salvador Dalí, trazendo em suas produções artísticas os sonhos e a fantasia.
( ) Na escultura, Auguste Rodin produziu a obra O Pensador e outras diversas esculturas em bronze.
Conheça nossos planos