Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Esperança do Sul - RS

Q2293314

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |

Q2293314 Educação Artística

O neoclassicismo foi o estilo dominante do fim do século XVIII e do início do século XIX. Sobre o assunto, analisar os itens abaixo:

I. Trata-se de um estilo inspirado na arte clássica grecoromana, principalmente em suas qualidades de “nobre simplicidade e calma grandeza”.

II. Os artistas neoclássicos inspiraram-se principalmente na história, na literatura e na mitologia greco-romana, mas também escolheram temas tradicionais como retratos e paisagens.

III. O século XVIII costuma ser descrito como a “Era do Simbolismo” por causa da visão filosófica predominante, que questionava as crenças tradicionais e enfatizava a primazia do pensamento irracional.

IV. Milhares de artefatos foram escavados, muitos divulgados na forma de gravuras, que foram importantes na difusão do gosto neoclássico.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens II e III.

B

Somente os itens I e IV.

C

Somente os itens I, II e IV.

D

Somente os itens I, III e IV.

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Q2293313

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |

Q2293313 Educação Artística

Trabalhar com projetos exige uma reflexão constante, e é por meio dela que se pode avaliar todos os passos planejados e já realizados, para dar sequência às ações. Essas ações, depois de operadas e recriadas na própria ação, serão refletidas para nova avaliação e replanejamento. O projeto se desenvolve em três momentos:

A

Iniciação, constância e conclusão.

B

Avaliação iniciante, encaminhamento de ações e sistematização.

C

Criação, supervisão participante e finalização.

D

Previsão, pesquisa básica e avaliação supervisionada.

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Q2293312

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |

Q2293312 Educação Artística

Em relação à arte e ao aprendizado, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

É uma _________ de situações de aprendizagem que instiga o aprendiz de arte a perseguir respostas às perguntas e ideias germinais, problematizando, desvelando pensamentos/sentimentos e ampliando referências. Essa sequência não é definida previamente, mas vai se estruturando pela análise dos seus ___________, levando a novas ações, como exercício do pensamento projetante.

A

aula | alunos

B

sequência | resultados

C

corrida | desenhos

D

dinâmica | alunos

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Q2293311

Q2293311 Pedagogia

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Há três modalidades de planejamento, articuladas entre si, que são:

A

O plano estratégico, o plano tático e o plano financeiro.

B

O planejamento da unidade, o planejamento curricular e o plano de ensino.

C

O plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas.

D

O planejamento setorial, o plano de curso e o plano curricular.

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Q2293310

Q2293310 Pedagogia

Sobre a teoria de aprendizagem sociocultural de Vygotsky, assinalar a alternativa CORRETA:

A

As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação.

B

Trata da transferência do conhecimento e das habilidades. É especialmente formulada para dar suporte ao uso da tecnologia interativa.

C

O desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade.

D

No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.

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Q2293309

Q2293309 Pedagogia

Existem várias metodologias ativas que podem ser utilizadas pelos professores para promover uma aprendizagem mais efetiva. Dentre elas, destacam-se:

• aprendizagem baseada em projetos; • aprendizagem cooperativa; • aprendizagem baseada em problemas; • sala de aula invertida.

Qual das alternativas a seguir apresenta uma definição CORRETA sobre a aprendizagem baseada em projetos?

A

É uma metodologia que visa ensinar apenas os conteúdos programáticos, sem se preocupar com a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

B

É uma metodologia que tem como objetivo proporcionar uma aprendizagem passiva, em que o aluno é apenas um receptor de informações.

C

É uma metodologia que busca engajar os alunos em projetos significativos que envolvem pesquisa, reflexão e ação sobre temas relevantes para a sua vida.

D

É uma metodologia que não permite que os alunos trabalhem em grupo, pois cada um deve desenvolver o seu próprio projeto individualmente.

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Q2293308

Q2293308 Pedagogia

Sobre o ser humano e a sociedade, assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna abaixo:

O ser humano é, ao mesmo tempo, biológico, psíquico, social, afetivo e racional. A sociedade comporta as dimensões histórica, econômica, sociológica, religiosa... O conhecimento pertinente deve reconhecer o ___________ e nele inserir estes dados: não apenas não se poderia isolar uma parte do todo, mas as partes umas das outras.

A

ser humano

B

conhecimento

C

funcionamento

D

caráter multidimensional

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Q2293307

Q2293307 Pedagogia

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em relação à avaliação da aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Refere-se ao conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções que os sujeitos do processo educativo projetam para si de modo integrado e articulado com aqueles princípios definidos para a Educação Básica, redimensionados para cada uma de suas etapas, bem assim no projeto político-pedagógico da escola.

B

É um instrumento que norteia a relação educativa e deve realizar a classificação dos saberes dos alunos a partir de um processo corretivo, ou seja, eliminando-se a subjetividade, evitando, assim, que se cometam injustiças no processo final.

C

No Ensino Fundamental e no Ensino Médio, tem caráter somativo, predominando o aspecto classificatório, e adota uma estratégia de progresso coletivo que favorece o crescimento do grupo, sendo organizada de acordo com regras comuns a essas duas etapas.

D

Na Educação Infantil é realizada mediante registro do desenvolvimento da criança, com o objetivo de promoção ao primeiro ano do Ensino Fundamental.

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Q2293306

Q2293306 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Sobre esse assunto, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Caberá _____________ a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.

A

ao Distrito Federal

B

à União

C

aos Estados

D

aos Municípios

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Q2293305

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293305 Linguística

Há lições fundamentais sobre o funcionamento da linguagem das quais a escola esquece. Sobre elas, analisar os itens abaixo:

I. A cada instância de utilização da língua se ativa a gramática e, portanto, a gramática (como organização da fala) se explicita a partir do uso linguístico.

II. A gramática que o falante aciona para organizar sua linguagem não se esgota em estruturas menores, nem mesmo no período (para usar o termo de nossa Nomenclatura Gramatical Brasileira), o qual é limite, apenas, de uma determinada organização estrutural.

III. É real e funcional qualquer amoldamento absoluto de entidades gramaticais discretamente isoladas e a priori resolvidas; a gramática de uma língua em funcionamento se faz de regras absolutas, com condições autônomas de aplicação.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2293304

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293304 Português

Sobre o gênero textual notícia, analisar os itens abaixo:

I. Trata-se de um gênero textual do domínio discursivo jornalístico.

II. Tem como propósito comunicativo relatar fatos recentes.

III. A fim de privilegiar a impessoalidade, é característico desse gênero o emprego da 3ª pessoa do singular. Outra característica linguística é a prevalência de verbos de ação, com predomínio do tempo presente.

IV. Em se tratando da construção composicional, a notícia geralmente é composta por título, subtítulo ou título auxiliar, lead e corpo da matéria. Quanto ao lead, trata-se, geralmente, do primeiro ou dos dois primeiros parágrafos, respondendo às questões básicas da notícia: quem? O quê? Quando? Onde? Como? Por quê?

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens II e III.

C

Somente os itens I, II e IV.

D

Somente os itens III e IV.

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Q2293303

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293303 Português

Ouço-as, dentro do meu corpo, ouço-as, vozerio distante, multidão agrupada numa praça, não como se eu na praça estivesse, e sim como se fosse a praça, o murmúrio das palavras ecoa em minhas coxas, nos meus peitos, no ventre, flui e reflui, continuado, não sei se alegre, não sei se feroz, flui, como se os limites do meu corpo fossem os limites da praça, e meus ombros e axilas fossem abóbadas onde chegassem os últimos ecos das vozes, e os meus braços — que estendo — fossem extensões da praça, avenidas também cheias de vozes.
(Fonte: LINS, Osman. Avalovara. Adaptado.)

A respeito da função sintática de palavras ou locuções contidas no trecho do romance osmaniano sublinhados, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Complemento nominal. (2) Adjunto adnominal.
( ) extensões da praça. ( ) murmúrio das palavras. ( ) multidão agrupada.

A

2 - 2 - 1.

B

1 - 2 - 1.

C

2 - 1 - 2.

D

1 - 1 - 2.

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Q2293302

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293302 Português

Considerando-se a etimologia das palavras sublinhadas abaixo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O vocábulo açafrão é de origem europeia. ( ) O vocábulo bracelete é de origem inglesa. ( ) O vocábulo alcorão é de origem árabe. ( ) O vocábulo judeu é de origem hebraica.

A

C - C - E - E.

B

E - E - C - C.

C

C - E - E - C.

D

E - C - C - E.

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Q2293301

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293301 Linguística

Junto à leitura e à produção de textos, apresenta-se a análise linguística. Acerca dessa prática no ensino da língua materna, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Inclui não só o trabalho sobre questões tradicionais da gramática, mas também questões mais amplas, referentes à textualidade, como coesão e coerência.

B

Não deve se limitar à “higienização” do texto do estudante, simplesmente corrigindo os aspectos gramaticais e ortográficos.

C

Exerce papel fundamental no processo de produção de textos, de modo que o estudante atinja seus propósitos junto aos leitores a que seu texto se destina.

D

Envolve a exploração de aspectos sistemáticos da língua por meio da terminologia gramatical, com o propósito de que o estudante domine essa terminologia.

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Q2293300

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293300 Linguística

A respeito das diferenças entre língua e fala, desde o ponto de vista da linguística estruturalista, analisar os itens abaixo:

I. O estudo da língua é também o estudo da linguagem, excluindo-se, porém, a fala.
II. A língua é o conjunto dos hábitos linguísticos que nos permitem compreender e ser compreendidos.
III. Embora exclua-se a análise da fala, entende-se que a língua não existe fora da realidade social.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2293299

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293299 Português

Sobre os gêneros literários, em especial o gênero lírico, analisar os itens abaixo:

I. É marcado pela expressão de um “eu”. Predomina o não distanciamento entre sujeito e objeto, os quais se fundem, de modo que a essência lírica é a recordação (“de volta ao coração”).

II. Originariamente, o termo lírico se associa a uma composição poética que os gregos cantavam ao som da lira. Mantendo esse aspecto, uma característica estilística típica do gênero é a musicalidade, obtida por meio de um arranjo especial de recursos como ritmo, rima, assonância e aliteração.

III. Tem como traço estilístico básico a autonomia das partes, fruto do desenrolar progressivo da ação.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2293298

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293298 Português

Sobre as estratégias de referenciação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Introdução (construção): um “objeto” até então não mencionado é introduzido no texto, de modo que a expressão linguística que o representa é posta em foco, ficando esse “objeto” saliente no modelo textual.

( ) Retomada (manutenção): quando um novo objeto de discurso é introduzido, passando a ocupar a posição focal.

( ) Desfocalização: um “objeto” já presente no texto é reativado por meio de uma forma referencial, de modo que o objeto de discurso permaneça em foco.

A

C - E - E.

B

E - C - E.

C

E - C - C.

D

C - E - C.

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Q2293297

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |

Q2293297 Pedagogia

O componente Língua Portuguesa, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, prioriza a ampliação dos letramentos viabilizando aos estudantes experiências que contribuam para a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens, incluindo os chamados gêneros digitais e impressos. Sobre a cultura digital, analisar os itens abaixo:

I. À medida que a escola for incluindo e contemplando os novos letramentos, essencialmente digitais, deverá gradativamente deixar de privilegiar o texto escrito/impresso, assim como desconsiderar gêneros e práticas consagrados pela escola, tais como notícia, reportagem, entrevista, verbete de enciclopédia, artigo de divulgação científica etc., próprios do letramento da letra e do impresso.

II. Ser familiarizado e usar os ambientes digitais não significa necessariamente levar em conta as dimensões ética, estética e política desse uso, nem tampouco lidar de forma crítica com os conteúdos que circulam na Web. Assim, compete à escola garantir o trato, cada vez mais necessário, com a diversidade, com a diferença.

III. A BNCC procura contemplar a cultura digital, valorizando o texto que envolve hipermídia e prescindindo os textos lineares, com baixo nível de hipertextualidade que envolvem habilidades essencialmente superficiais, como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um gif ou meme.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2293290

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Psicólogo |

Q2293290 Psicologia

Com relação à perspectiva proposta pela clínica ampliada, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O conceito de clínica ampliada designa uma clínica capaz de mapear as sintomatologias, operando sobre elas de forma objetiva por meio de uma acurada classificação diagnóstica.

( ) Trata-se de uma clínica preocupada com a produção de saúde e conservação da vida, calcada em procedimentos padronizados, o que potencializa a eficácia das intervenções.

A

C - C.

B

E - C.

C

C - E.

D

E - E.

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Q2293289

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Psicólogo |

Q2293289 Psicologia

Considerando-se o transtorno transvéstico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O diagnóstico não se aplica a todos os indivíduos que se vestem como o gênero oposto, mesmo aqueles que o fazem de forma habitual.

( ) O sujeito, por ao menos seis meses, apresenta excitação recorrente e intensa resultante de vestir-se como gênero oposto, conforme manifestado por fantasias, impulsos ou comportamentos.

( ) O transtorno transvéstico em mulheres com frequência é acompanhado de autoginefilia.

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

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