Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de cidreira - rs
Foram encontradas 436 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
Q2553765
Enfermagem
A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) é uma metodologia que
organiza o trabalho profissional quanto ao método, pessoal e instrumentos, tornando possível a
operacionalização do Processo de Enfermagem (PE). O método é organizado em cinco etapas, que
ajudam a fortalecer o julgamento e a tomada de decisão clínica assistencial do profissional de
Enfermagem. Em qual etapa do processo se aplica o planejamento de enfermagem?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
Q2553764
Enfermagem
As infecções relacionadas à assistência à saúde afetam centenas de milhões de
pessoas em todo o mundo e tem impacto significativo para pacientes e sistemas de saúde. A higiene
das mãos é uma das ações mais eficazes que se pode executar para reduzir a propagação de
patógenos e prevenir infecções. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
Q2553763
Enfermagem
Salpingectomia é um procedimento cirúrgico que objetiva promover a:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
Q2553762
Enfermagem
Assinale a alternativa correta quanto à posição cirúrgica de Canivete ou Jackknife,
com variações de Kraske ou Depage, que é uma modificação do decúbito ventral.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
Q2553761
Enfermagem
A Organização Mundial da Saúde (OMS) define abortamento como a interrupção de
uma gravidez antes de 20 semanas. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a classificação das
formas de abortamento às suas descrições:
Coluna 1 1. Abortamento incompleto. 2. Ameaça de abortamento. 3. Abortamento completo. 4. Abortamento inevitável.
Coluna 2 ( ) É a presença intrauterina dos produtos da concepção, após a expulsão parcial do tecido gestacional. ( ) Quando a totalidade do produto conceptual da cavidade uterina foi eliminada. ( ) É a ocorrência de sangramento uterino com a cérvix fechada sem eliminação de tecidos ovulares. ( ) Quando há sangramento e dilatação cervical, mas ainda não ocorreu eliminação de conteúdo uterino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Abortamento incompleto. 2. Ameaça de abortamento. 3. Abortamento completo. 4. Abortamento inevitável.
Coluna 2 ( ) É a presença intrauterina dos produtos da concepção, após a expulsão parcial do tecido gestacional. ( ) Quando a totalidade do produto conceptual da cavidade uterina foi eliminada. ( ) É a ocorrência de sangramento uterino com a cérvix fechada sem eliminação de tecidos ovulares. ( ) Quando há sangramento e dilatação cervical, mas ainda não ocorreu eliminação de conteúdo uterino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
Q2553760
Enfermagem
Sobre o puerpério, a visita domiciliar, na qual é verificado o estado de saúde do
binômio mãe-bebê, a interação familiar, o aleitamento materno, as situações de
vulnerabilidade/violência, deve ocorrer entre o __ e o __ dia, após o nascimento. E as principais
complicações, potencialmente fatais, que deverão ser orientadas sobre sinais e sintomas que
surgirem, no ciclo puerperal são ___________, ________________ e ______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553759
Nutrição
Os tratamentos antineoplásicos podem causar uma série de efeitos colaterais e
podem afetar o estado nutricional dos pacientes, levando a um mau prognóstico. No caso de pacientes
pediátricos, em tratamento de quimioterapia e radioterapia, com perda de peso e desnutrição, qual é
a recomendação de proteínas, segundo o Consenso Brasileiro de Nutrição Oncológica da Sociedade
Brasileira de Nutrição Oncológica (SBNO)?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553758
Nutrição
Segundo as definições contidas na RDC nº 429/2020 da Agência Nacional de Vigilância
Sanitária (Anvisa), analise as assertivas abaixo:
I. Gorduras poli-insaturadas: triglicerídeos que contêm ácidos graxos com duplas ligações cis-cis separadas por grupo metileno, expressos como ácidos graxos livres. II. Gorduras trans: triglicerídeos que contêm ácidos graxos insaturados com uma ou mais duplas ligações não conjugadas na configuração trans, expressos como ácidos graxos livres. III. Ômega 3: são os ácidos graxos poli-insaturados nos quais a primeira dupla ligação se encontra no sexto carbono a partir do grupo metil (CH3) do ácido graxo. IV. Gorduras saturadas: substâncias de origem vegetal ou animal, insolúveis em água, formadas de triglicerídeos e pequenas quantidades de não glicerídeos, principalmente fosfolipídios.
Quais estão INCORRETAS?
I. Gorduras poli-insaturadas: triglicerídeos que contêm ácidos graxos com duplas ligações cis-cis separadas por grupo metileno, expressos como ácidos graxos livres. II. Gorduras trans: triglicerídeos que contêm ácidos graxos insaturados com uma ou mais duplas ligações não conjugadas na configuração trans, expressos como ácidos graxos livres. III. Ômega 3: são os ácidos graxos poli-insaturados nos quais a primeira dupla ligação se encontra no sexto carbono a partir do grupo metil (CH3) do ácido graxo. IV. Gorduras saturadas: substâncias de origem vegetal ou animal, insolúveis em água, formadas de triglicerídeos e pequenas quantidades de não glicerídeos, principalmente fosfolipídios.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553757
Nutrição
Para evitar riscos de contaminação e/ou deterioração dos alimentos em um serviço
de alimentação, a temperatura é um fator crucial. Para isso, os equipamentos de conservação devem
estar com os instrumentos de medição de temperatura calibrados, a fim de evitar maiores problemas.
Sendo assim, qual é a periodicidade mínima para a calibração dos instrumentos de medição de
temperatura, segundo a Portaria nº 799/2023 da Secretaria Estadual de Saúde?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553756
Nutrição
Em relação ao enriquecimento de sal e das farinhas de trigo e de milho, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, conforme a RDC nº 604/2022.
( ) O sal deve conter, até o vencimento do prazo de validade, teor igual ou superior a 10 miligramas de iodo por quilograma. ( ) A fonte de iodo utilizado deve ser o composto iodato de potássio. ( ) Para fonte de ferro, deve ser utilizado sulfato férrico. ( ) Como fonte de ácido fólico, deve ser utilizado o composto ácido N-pteroil-L-glutâmico. ( ) O enriquecimento de ferro e ácido fólico não é obrigatório para farinhas de milho fabricadas por agricultores familiares.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O sal deve conter, até o vencimento do prazo de validade, teor igual ou superior a 10 miligramas de iodo por quilograma. ( ) A fonte de iodo utilizado deve ser o composto iodato de potássio. ( ) Para fonte de ferro, deve ser utilizado sulfato férrico. ( ) Como fonte de ácido fólico, deve ser utilizado o composto ácido N-pteroil-L-glutâmico. ( ) O enriquecimento de ferro e ácido fólico não é obrigatório para farinhas de milho fabricadas por agricultores familiares.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553755
Nutrição
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as funções tecnológicas com suas
respectivas definições.
Coluna 1 1. Acidulante. 2. Aromatizante. 3. Conservante ou conservador. 4. Edulcorante. 5. Estabilizante.
Coluna 2 ( ) Substância que impede ou retarda a alteração dos alimentos provocada por microrganismos ou enzimas. ( ) Substância que torna possível a manutenção de uma dispersão uniforme de duas ou mais substâncias imiscíveis em um alimento. ( ) Substância ou mistura de substâncias com propriedades aromáticas ou sápidas, capazes de conferir ou reforçar o aroma ou sabor dos alimentos. ( ) Substância que aumenta a acidez ou confere um sabor ácido aos alimentos. ( ) Substância diferente dos açúcares que confere sabor doce ao alimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Acidulante. 2. Aromatizante. 3. Conservante ou conservador. 4. Edulcorante. 5. Estabilizante.
Coluna 2 ( ) Substância que impede ou retarda a alteração dos alimentos provocada por microrganismos ou enzimas. ( ) Substância que torna possível a manutenção de uma dispersão uniforme de duas ou mais substâncias imiscíveis em um alimento. ( ) Substância ou mistura de substâncias com propriedades aromáticas ou sápidas, capazes de conferir ou reforçar o aroma ou sabor dos alimentos. ( ) Substância que aumenta a acidez ou confere um sabor ácido aos alimentos. ( ) Substância diferente dos açúcares que confere sabor doce ao alimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553754
Nutrição
Conforme os princípios fundamentais do Código de Ética dos Nutricionistas, o
nutricionista deve desempenhar suas atribuições respeitando o(a) ___________, a singularidade e
pluralidade, as dimensões culturais e ______________, de gênero, de _____________, raça e etnia,
a liberdade e diversidade das práticas alimentares, de forma dialógica, sem discriminação de qualquer
natureza em suas relações profissionais.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553752
Nutrição
O excesso de peso entre crianças e adolescentes é uma preocupação das autoridades
de saúde, uma vez que pode levar a sérias consequências na vida adulta. Levando em consideração
crianças maiores de 7 anos com IMC percentil igual ou maior que 95, qual é a conduta recomendada,
segundo o Caderno de Atenção Básica nº 38?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553751
Nutrição
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, conforme definições contidas na
Portaria nº 799/2023 da Secretaria Estadual da Saúde.
Coluna 1 1. Cozinhas experimentais. 2. Cozinhas institucionais. 3. Cozinhas industriais. 4. Restaurantes. 5. Serviços ambulantes.
Coluna 2 ( ) Unidades de fornecimento de refeições coletivas prontas para o consumo, preparadas no próprio local ou recebidas de cozinhas industriais, para uma comunidade restrita, vinculada ao próprio estabelecimento, localizada dentro de instituições como creches, escolas, presídios, quartéis, instituições de longa permanência para idosos, entre outros. ( ) Estabelecimentos que produzem e comercializam alimentos preparados prontos para o consumo no local para o público em geral. ( ) Espaços destinados ao desenvolvimento de aulas práticas de preparo dos alimentos para ensino e avaliação de técnicas dietéticas, análise sensorial, testes de desenvolvimento de produtos e preparações de alimentos, entre outros. ( ) Serviços de alimentos preparados, para consumo imediato, em locais abertos, permanentes ou não, tais como trailers, carrocinhas, food trucks, entre outros. ( ) Cozinhas centrais de preparação de refeições coletivas que pré-preparam ou preparam alimentos para posterior distribuição para suas próprias filiais ou franquias, ou para o consumo no local por público definido ou comunidade restrita.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Cozinhas experimentais. 2. Cozinhas institucionais. 3. Cozinhas industriais. 4. Restaurantes. 5. Serviços ambulantes.
Coluna 2 ( ) Unidades de fornecimento de refeições coletivas prontas para o consumo, preparadas no próprio local ou recebidas de cozinhas industriais, para uma comunidade restrita, vinculada ao próprio estabelecimento, localizada dentro de instituições como creches, escolas, presídios, quartéis, instituições de longa permanência para idosos, entre outros. ( ) Estabelecimentos que produzem e comercializam alimentos preparados prontos para o consumo no local para o público em geral. ( ) Espaços destinados ao desenvolvimento de aulas práticas de preparo dos alimentos para ensino e avaliação de técnicas dietéticas, análise sensorial, testes de desenvolvimento de produtos e preparações de alimentos, entre outros. ( ) Serviços de alimentos preparados, para consumo imediato, em locais abertos, permanentes ou não, tais como trailers, carrocinhas, food trucks, entre outros. ( ) Cozinhas centrais de preparação de refeições coletivas que pré-preparam ou preparam alimentos para posterior distribuição para suas próprias filiais ou franquias, ou para o consumo no local por público definido ou comunidade restrita.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
Q2553750
Nutrição
O Programa Nacional e Alimentação Escolar (PNAE) tem por objetivo contribuir para
o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial, a aprendizagem, o rendimento escolar e a
formação de práticas _______________ saudáveis dos alunos, por meio de ações de educação
alimentar e nutricional e da oferta de ________________ que cubram as suas necessidades
nutricionais durante o período letivo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fonoaudiólogo |
Q2553689
Fonoaudiologia
O serviço de atendimento domiciliar vem sendo implementado em diversos países, a
partir das mudanças epidemiológicas e demográficas, sendo que, no Brasil, já está previsto no Sistema
Único de Saúde (SUS). Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. Visa uso racional dos leitos hospitalares. II. Reduz custos. III. Oportuniza melhoria da assistência humanizada.
Quais estão corretas?
I. Visa uso racional dos leitos hospitalares. II. Reduz custos. III. Oportuniza melhoria da assistência humanizada.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fonoaudiólogo |
Q2553688
Fonoaudiologia
Considerando a atuação do fonoaudiólogo na saúde escolar, o Conselho Federal de
Fonoaudiologia (CFFa) normatizou a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação por meio da
Resolução nº 605/2021. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O fonoaudiólogo na educação deve atuar, fundamentalmente, nos aspectos que envolvem a comunicação e sua relação com a aprendizagem, considerando a aquisição, o desenvolvimento e as possíveis dificuldades nesses processos. II. A atuação fonoaudiológica pautada na promoção da saúde compreende desde a contribuição na definição das políticas de saúde e educação, a participação nas instâncias de representação social, até as ações específicas no ambiente escolar. III. Cabe ao fonoaudiólogo que atua na educação desenvolver ações de promoção e prevenção nos diferentes espaços educacionais formais e não formais, favorecendo e oportunizando o processo de ensino-aprendizagem e das práticas pedagógicas, em parceria com todos os agentes envolvidos nesse processo.
I. O fonoaudiólogo na educação deve atuar, fundamentalmente, nos aspectos que envolvem a comunicação e sua relação com a aprendizagem, considerando a aquisição, o desenvolvimento e as possíveis dificuldades nesses processos. II. A atuação fonoaudiológica pautada na promoção da saúde compreende desde a contribuição na definição das políticas de saúde e educação, a participação nas instâncias de representação social, até as ações específicas no ambiente escolar. III. Cabe ao fonoaudiólogo que atua na educação desenvolver ações de promoção e prevenção nos diferentes espaços educacionais formais e não formais, favorecendo e oportunizando o processo de ensino-aprendizagem e das práticas pedagógicas, em parceria com todos os agentes envolvidos nesse processo.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fonoaudiólogo |
Q2553687
Fonoaudiologia
A deglutição é um processo fisiológico complexo que necessita da ação e da
coordenação das estruturas:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fonoaudiólogo |
Q2553686
Fonoaudiologia
Na prática fonoaudiológica, a disfagia na população infantil tem sido recorrente,
principalmente entre recém-nascidos prematuros. Além da avaliação clínica, que é soberana, qual é o
exame complementar indicado para avaliar a deglutição?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fonoaudiólogo |
Q2553685
Fonoaudiologia
No campo da linguagem, a consciência fonológica é definida como a capacidade de
refletir sobre a estrutura sonora da fala, bem como de manipular seus componentes estruturais. Sobre
o tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A consciência fonológica pode interferir de forma também causal na aquisição e desenvolvimento do código escrito. ( ) Para o aprendizado do código escrito em um sistema alfabético, é necessário o conhecimento da estrutura fonológica da linguagem. ( ) As habilidades metalinguísticas podem ser estimuladas nas crianças em vias de alfabetização, bem como nas crianças que já apresentam dificuldades no processo de aquisição da leitura e escrita. ( ) A linguagem escrita, tal como a linguagem oral, se desenvolve/aprende naturalmente na interação com o meio.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A consciência fonológica pode interferir de forma também causal na aquisição e desenvolvimento do código escrito. ( ) Para o aprendizado do código escrito em um sistema alfabético, é necessário o conhecimento da estrutura fonológica da linguagem. ( ) As habilidades metalinguísticas podem ser estimuladas nas crianças em vias de alfabetização, bem como nas crianças que já apresentam dificuldades no processo de aquisição da leitura e escrita. ( ) A linguagem escrita, tal como a linguagem oral, se desenvolve/aprende naturalmente na interação com o meio.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
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