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Quais partes estão corretas?
I. As creches e pré-escolas se constituem em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos.
II. Para atuar na educação infantil, os profissionais devem ter formação específica legalmente determinada.
III. Por ter a obrigação de assistir às necessidades básicas de todas as crianças, a educação infantil tem função meramente assistencialista.
Quais estão corretas?
Quais partes estão corretas?
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra.
O poema acima, intitulado No meio do caminho, foi escrito por ____________________, representante do _____________ brasileiro.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Na atual conjuntura educacional, na qual (1) os alunos precisam estudar muito para que (2) se
coloquem adequada e formalmente no mercado de trabalho. Eles (3) necessitam ser orientados no
sentido de perceberem que (4) a dedicação fará diferença no alcance de seus (5) objetivos,
que (6) são, muitas vezes, grandiosos. Mesmo que (7) no momento não vejam a importância, cabe
a nós (8) professores estimulá-los e conduzi-los na busca de formas convincentes de construção de
futuro.
( ) Em ambas as ocorrências, o pronome oblíquo funciona como objeto direto.
( ) Os dois pronomes poderiam ser corretamente substituídos por um pronome pessoal reto, sem causar erro à frase em que estão inseridos.
( ) Ambos os pronomes estão em próclise.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Na atual conjuntura educacional, na qual (1) os alunos precisam estudar muito para que (2) se
coloquem adequada e formalmente no mercado de trabalho. Eles (3) necessitam ser orientados no
sentido de perceberem que (4) a dedicação fará diferença no alcance de seus (5) objetivos,
que (6) são, muitas vezes, grandiosos. Mesmo que (7) no momento não vejam a importância, cabe
a nós (8) professores estimulá-los e conduzi-los na busca de formas convincentes de construção de
futuro.
I. São paroxítonas as palavras avaro, gratuito, ibero, misantropo.
II. Os vocábulos acróbata, soror, geodésia, réptil, dentre outros, admitem dupla prosódia.
III. As palavras aerodromo, cafila, decada, pleiade, ao receberem acento gráfico para marcar a sílaba tônica, são classificadas como paroxítonas.
Quais estão corretas?

Which of the alternatives below correctly fills out the gaps in the dialogue, from top to bottom?
Coluna 1
1. Hemácias.
2. Leucócitos.
3. Plaquetas.
4. Plasma.
Coluna 2
( ) Fragmentos do citoplasma de células gigantes localizadas na medula óssea, os megacariócitos.
( ) Serve como meio de transporte para diversos tipos de substâncias.
( ) Células anucleadas em forma de disco bicôncavo.
( ) Responsáveis pela defesa do organismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE.
( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração.
( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser revisados através de reforço escolar nos atendimentos.
( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.
Quais são corretas?