Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de natal - rn
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Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230536
Libras
O processo de aquisição da linguagem acontece de modo precoce, natural e espontâneo,
sem a necessidade de intervenção, pois o bebê vivencia a comunicação em cada
momento de interação com o meio, operando com sua capacidade comunicativa de
acordo com a língua usada no ambiente. No caso das crianças surdas filhas de pais
surdos, a aquisição e desenvolvimento da linguagem ocorre em língua de sinais. Esse
processo divide-se nos estágios
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230535
Libras
Um professor entra em sala de aula e entrega um texto em português para os alunos com
uma sequência de atividades voltadas para leitura e interpretação. Um aluno surdo
pergunta: “O que é para ser feito?”. E o professor responde: “Ler e responder.” O aluno
nota que é um texto longo, sem informações visuais (ilustrações) ou quaisquer
pistas/orientações sobre o objetivo da atividade. Tal situação demonstra que
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230534
Libras
As crianças surdas têm tido acesso à Língua Brasileira de Sinais (Libras) tardiamente,
pois as escolas ainda não oportunizam o encontro adulto surdo-criança surda. Assim,
geralmente, esse contato acontece já na fase da adolescência. Por isso, faz-se
necessário considerar que
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230533
Libras
A Lei de Acessibilidade, Lei nº 10.098/2000, estabelece normas gerais e critérios básicos
para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com
mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e
espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios
de transporte e de comunicação. Acerca dessa lei, analise as afirmativas abaixo.
I A comunicação é entendida como forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, as quais, segundo essa legislação, compreendem a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral.
II A tecnologia assistiva ou ajuda técnica se refere a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência, embora não sejam contemplados aqueles com mobilidade reduzida.
III Os locais de espetáculos, conferências, aulas e outros de natureza similar deverão dispor de espaços reservados para pessoas que utilizam cadeira de rodas, e de lugares específicos para pessoas com deficiência auditiva e visual, inclusive acompanhante, de acordo com a ABNT, de modo a facilitar-lhes as condições de acesso, circulação e comunicação.
IV Os serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens adotarão plano de medidas técnicas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra subtitulação, para garantir o direito de acesso à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva, na forma e no prazo previstos em regulamento.
Em relação ao que dispõe a Lei de Acessibilidade, estão corretas as afirmativas
I A comunicação é entendida como forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, as quais, segundo essa legislação, compreendem a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral.
II A tecnologia assistiva ou ajuda técnica se refere a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência, embora não sejam contemplados aqueles com mobilidade reduzida.
III Os locais de espetáculos, conferências, aulas e outros de natureza similar deverão dispor de espaços reservados para pessoas que utilizam cadeira de rodas, e de lugares específicos para pessoas com deficiência auditiva e visual, inclusive acompanhante, de acordo com a ABNT, de modo a facilitar-lhes as condições de acesso, circulação e comunicação.
IV Os serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens adotarão plano de medidas técnicas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra subtitulação, para garantir o direito de acesso à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva, na forma e no prazo previstos em regulamento.
Em relação ao que dispõe a Lei de Acessibilidade, estão corretas as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230532
Libras
Cabe ao Poder Público incentivar a oferta de aparelhos de televisão equipados com
recursos tecnológicos que permitam sua utilização de modo a garantir o direito de acesso
à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva ou visual. Sobre essa
temática, analise os itens abaixo.
I Subtitulação por meio de legenda oculta.
II Janela com intérprete de Libras.
III Descrição e narração em voz de cenas e imagens.
IV Estabelecimento de portais e sítios de grande porte.
V Implementação do Serviço de Telefônico Fixo.
São recursos e/ou sistemas de reprodução de mensagens veiculadas em formato acessível os itens
I Subtitulação por meio de legenda oculta.
II Janela com intérprete de Libras.
III Descrição e narração em voz de cenas e imagens.
IV Estabelecimento de portais e sítios de grande porte.
V Implementação do Serviço de Telefônico Fixo.
São recursos e/ou sistemas de reprodução de mensagens veiculadas em formato acessível os itens
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230531
Libras
O Decreto nº 5.296/04, em seu capítulo II, dispõe que os órgãos da administração
pública direta, indireta e fundacional, as empresas prestadoras de serviços públicos e as
instituições financeiras deverão dispensar atendimento prioritário às pessoas portadoras
de deficiência ou com mobilidade reduzida. No que diz respeito a esse tratamento,
estabelece-se que
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230530
Libras
Um casal de surdos teve um filho surdo e, após o diagnóstico, percebeu que, mesmo
com os estímulos visuais, o bebê balbuciava de forma semelhante a uma criança
ouvinte. Levando em consideração a situação relatada e os processos de aquisição da
Libras no período pré-linguístico, sabe-se que
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230529
Libras
O movimento Surdo brasileiro ganhou mais força e solidez entre as décadas de 80 e 90
quando conseguiram agregar a comunidade surda de diferentes partes do país em prol da
campanha nacional pela oficialização da Língua Brasileira de Sinais. Tal reconhecimento
legal da Libras aconteceu com a publicação da Lei nº 10.436/02, que ficou conhecida
como a Lei de Libras. Nesse contexto, analise os preceitos abaixo.
I Fica estabelecida a responsabilidade do poder público em geral e de empresas concessionárias de serviços públicos em garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais.
II É reconhecida a Língua Brasileira de Sinais (Libras) enquanto forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora compartilha da mesma estrutura gramatical da língua portuguesa.
III Está preconizada a possibilidade da Língua Brasileira de Sinais (Libras) substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, visto que é uma língua constituída por um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos da comunidade surda.
IV Fica instituído o papel das instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde em assegurar o atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva.
São preceitos que norteiam a Lei nº 10.436/02
I Fica estabelecida a responsabilidade do poder público em geral e de empresas concessionárias de serviços públicos em garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais.
II É reconhecida a Língua Brasileira de Sinais (Libras) enquanto forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora compartilha da mesma estrutura gramatical da língua portuguesa.
III Está preconizada a possibilidade da Língua Brasileira de Sinais (Libras) substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, visto que é uma língua constituída por um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos da comunidade surda.
IV Fica instituído o papel das instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde em assegurar o atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva.
São preceitos que norteiam a Lei nº 10.436/02
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230528
Libras
De acordo com o Decreto nº 5.626/05, as instituições federais de ensino devem,
obrigatoriamente, assegurar às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à
educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares
desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação. Dessa forma,
para garantir o atendimento educacional especializado, as instituições federais de ensino
devem
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230527
Libras
Sobre a aquisição da Libras como segunda língua, faz-se importante que o aprendiz,
além do conhecimento lexical, entenda as outras partes do funcionamento da língua para
poder incorporar as palavras em seu discurso. Assim, para que o aluno ouvinte se
comunique e tenha bom desempenho na língua-alvo, Libras, é necessário
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Intérprete de Libras |
Q3230526
Libras
O Decreto nº 5.626/2005 foi um marco na inclusão de pessoas surdas no Brasil,
promovendo o respeito à diversidade linguística e cultural dessa comunidade. De acordo
com esse decreto, o Ministério da Educação, dentre outras medidas, deve promover
programas específicos para a criação de cursos de educação
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229920
Geografia
Desde a segunda metade do século XX, a questão ambiental é destaque no contexto
internacional, com discussões e tratados entre Estados com o propósito de minimizar a
degradação da natureza. Com esse objetivo, foi proposto o Mecanismo de Desenvolvimento
Limpo (MDS), que estimula a
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229919
Geografia
Em 2011, o Japão foi atingido por uma catástrofe nuclear. A ocorrência de um tsunami
provocou o acidente nuclear na usina de Fukushima, com o vazamento de radioatividade,
colocando em risco a vida e a saúde das pessoas que viviam no entorno da usina e a
quilômetros de distância. Esse fato fez com que o Japão investisse em fontes energéticas
substitutivas da energia nuclear, com destaque para
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229914
Geografia
Texto associado
A Organização das Nações Unidas (ONU) é uma inovação política do século XX, com função
única para a sociedade global, cuja eficácia na continuidade das ações necessita de três
atualizações. A primeira é referente ao financiamento da ONU, que deve ser aumentado com a
contribuição de todos os países, com a maior participação das nações com alta renda. A segunda
é concernente à adequação da ONU à era do desenvolvimento sustentável, com realizações que
conectem as inovações tecnológicas com a sustentabilidade socioambiental. E a terceira é
condizente com a governança da ONU, sobretudo, no que concerne ao Conselho de Segurança,
que tem uma composição sem total conformidade com a atual geopolítica.
Disponível em: https ://www.weforum.org/s tories /2015/08/3-reforms -the-un-needs -as -it-turns -70/. Aces so em: 13
nov. 2024.
Em 2018, quatro países formaram um grupo e, juntos, reivindicaram ingressar no Conselho de
Segurança da ONU, com o argumento de que eles podem contribuir diretamente para a
manutenção da paz e da segurança internacional. À época, a China apresentou oposição ao
pleito desses países, que ficaram conhecidos como o G-4. A oposição da China se deveu à
recusa deste país pelo ingresso no Conselho de Segurança de dois dos países do referido
grupo, por causa de rivalidades históricas. Os países que formaram o G-4 são:
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229913
Geografia
A Revolução Industrial é um processo econômico que modifica o espaço geográfico, mediante
a realização de ações com impactos social, cultural e político em escala global. No ensino e
na aprendizagem de Geografia, nos anos finais do Ensino Fundamental, esse processo pode
ser estudado com destaque para etapas dessa revolução, que evidenciam a sua evolução até
os dias atuais. A etapa da Quarta Revolução Industrial é caracterizada pela
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229910
Geografia
O álcool é uma fonte energética que apresenta vantagens em relação aos combustíveis
fósseis, a ponto de, em 1975, o Estado brasileiro ter lançado o Programa Nacional do Álcool
(Proálcool). Não obstante, a produção do etanol também pode ocasionar problemas
socioambientais. Avalie as afirmações abaixo acerca das vantagens e dos impactos
socioambientais do uso do álcool como fonte energética.
I O álcool é um recurso renovável e, quando transformado em combustível, polui menos a atmosfera do que os combustíveis fósseis.
II O álcool é um recurso finito e, quando transformado em combustível, polui menos a atmosfera do que os biocombustíveis.
III A produção do etanol pode gerar o desmatamento da vegetação nativa e a exploração do trabalho, configurando-se, assim, como uma atividade problemática, do ponto de vista socioambiental.
IV A produção do etanol pode gerar a substituição de áreas de lavoura por áreas somente dedicadas à plantação de cana-de-açúcar, sem causar problemas relacionados ao trabalho.
Das afirmações, estão corretas
I O álcool é um recurso renovável e, quando transformado em combustível, polui menos a atmosfera do que os combustíveis fósseis.
II O álcool é um recurso finito e, quando transformado em combustível, polui menos a atmosfera do que os biocombustíveis.
III A produção do etanol pode gerar o desmatamento da vegetação nativa e a exploração do trabalho, configurando-se, assim, como uma atividade problemática, do ponto de vista socioambiental.
IV A produção do etanol pode gerar a substituição de áreas de lavoura por áreas somente dedicadas à plantação de cana-de-açúcar, sem causar problemas relacionados ao trabalho.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229909
Geografia
Dentre os modais do transporte de carga e de passageiros no Brasil, o hidroviário é destacado
pela sua importância histórica e viabilidade. Avalie as afirmações abaixo acerca desse modal
no território brasileiro.
I A importância histórica desse modal decorre da utilização dos rios para o escoamento da produção de mercadorias para outros países, como o rio Corumbá, que viabilizou os intercâmbios com a Venezuela e a Guiana.
II A importância histórica desse modal decorre da utilização dos rios como vias de acesso ao interior do território para o povoamento e a circulação de mercadorias como também para a definição de fronteiras.
III A viabilidade desse modal se deve à extensa costa atlântica do país, cujo território é caracterizado por hidrovias, portos e rios, destacando-se a utilização do transporte hidroviário no Brasil para o escoamento de cargas.
IV A viabilidade desse modal se deve aos extensos rios do país, cujo território é caracterizado por grandes rios navegáveis, destacando-se a utilização do transporte hidroviário em todo o Brasil para o transporte de passageiros.
Das afirmações, estão corretas
I A importância histórica desse modal decorre da utilização dos rios para o escoamento da produção de mercadorias para outros países, como o rio Corumbá, que viabilizou os intercâmbios com a Venezuela e a Guiana.
II A importância histórica desse modal decorre da utilização dos rios como vias de acesso ao interior do território para o povoamento e a circulação de mercadorias como também para a definição de fronteiras.
III A viabilidade desse modal se deve à extensa costa atlântica do país, cujo território é caracterizado por hidrovias, portos e rios, destacando-se a utilização do transporte hidroviário no Brasil para o escoamento de cargas.
IV A viabilidade desse modal se deve aos extensos rios do país, cujo território é caracterizado por grandes rios navegáveis, destacando-se a utilização do transporte hidroviário em todo o Brasil para o transporte de passageiros.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229907
Geografia
As questões energética e ambiental devem ser consideradas conjuntamente, para que a
ampliação da oferta de energia não comprometa a conservação da natureza. Avalie as
afirmações abaixo acerca das fontes de energia e dos impactos ambientais.
I A fonte hidrelétrica causa impactos ambientais na construção das usinas, em decorrência da inundação de áreas de vegetação nativa ou de terras agricultáveis e do desalojamento de habitantes.
II A fonte do petróleo é poluente e finita, contaminando a costa quando a extração ocorre no mar e há vazamento em petroleiros ou em oleodutos.
III A fonte do gás natural é limpa, pois, por ser renovável e alternativa, evita a liberação de substâncias tóxicas à natureza.
IV A fonte eólica é limpa, por ser renovável e alternativa, com baixo custo operacional e sem impactos para a fauna e a flora.
Das afirmações, estão corretas
I A fonte hidrelétrica causa impactos ambientais na construção das usinas, em decorrência da inundação de áreas de vegetação nativa ou de terras agricultáveis e do desalojamento de habitantes.
II A fonte do petróleo é poluente e finita, contaminando a costa quando a extração ocorre no mar e há vazamento em petroleiros ou em oleodutos.
III A fonte do gás natural é limpa, pois, por ser renovável e alternativa, evita a liberação de substâncias tóxicas à natureza.
IV A fonte eólica é limpa, por ser renovável e alternativa, com baixo custo operacional e sem impactos para a fauna e a flora.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229906
Geografia
O mapa político do Brasil foi definido, historicamente, mediante a realização de tratados que
delimitaram as atuais fronteiras do país. Nesse contexto, o último tratado que contribuiu para a
definição do atual território brasileiro continental foi o
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229904
Geografia
Em um seminário de Geografia, apresentado por Joana aos colegas de sua turma, a estudante
ficou responsável por explicar a agricultura que “utiliza mais técnicas de tração animal, rotação
de culturas e plantio direto do que máquinas e insumos agrícolas, cuja produtividade tende a
não ser tão grande”. Em sua apresentação, Joana abordou a agricultura
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