Educação ambiental é um processo de educação responsável por formar indivíduos preocupados com os problemas ambientais e que busquem a conservação e preservação dos recursos naturais e a sustentabilidade, considerando a temática de forma holística, ou seja, abordando os seus aspectos econômicos, sociais, políticos, ecológicos e éticos. Sobre a educação ambiental, assinale a alternativa incorreta.

Sobre a história do Piauí, analise as afirmativas a seguir.

I. Na divisão de Tordesilhas, em 1494, antes do Descobrimento do Brasil, o atual território do Estado do Piauí ficava do lado espanhol.

II. Antes da colonização do Brasil, a região onde atualmente está situado o estado do Piauí, era povoada por índios de diferentes tribos. Há a estimativa de que na época da colonização, existiam cerca de 150 tribos no território do Piauí.

III. O Piauí tornou-se uma capitania em 1811, quando já tinha mais de dez vilas e centenas de fazendas de gado. A luta pela independência durou até 1823. Outros movimentos que agitaram o Piauí foi a Balaiada, insurreição de cunho popular e social iniciado no Maranhão, e a Confederação do Equador.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

João foi de carro ao centro da cidade e decidiu estacionar seu carro no shopping. O estacionamento do shopping cobra R$ 4,00 a primeira hora e R$ 2,00 a cada hora ou fração de hora subseqüente para cada carro. Se João estacionou seu carro às 13h e 20 min e saiu às 17h e 40 min, quantos reais ele deve pagar pelo estacionamento?

Qual é a soma do maior número de quatro algarismos distintos e do menor número de quatro algarismo distintos?

diretora de uma escola estava organizando a lembrancinha do dia das mulheres para presentear suas funcionárias. Ela dispunha de 140 batons, 120 esmaltes e 148 lixas de unha e dividiu esses objetos em embalagens. Cada embalagem continha um só tipo de material, mas todas as embalagens com o mesmo número de itens e na maior quantidade possível. Qual o número de embalagens feitas sabendo que todos os itens foram utilizados?

Da igualdade 23= 2x10+3, pode-se obter uma divisão de:

Maria foi ao supermercado realizar suas compras. No momento de realizar o pagamento, se posicionou na fila do caixa e, um tempo depois, a fila se tornou mais numerosa. Agora, ela é a décima primeira pessoa da fila, sendo esse o lugar central dessa fila. Sendo assim, quantas pessoas existem na fila nesse momento?

O desenvolvimento do pensamento e da linguagem tem origem e trajetórias que podem ser consideradas diferentes. Porém, em determinado momento tais trajetórias se unem pela necessidade de comunicação do ser humano. A respeito do desenvolvimento e da constituição da linguagem e do pensamento lógico na infância, assinale a alternativa incorreta.

Conforme o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, a rotina representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. A maneira de se apresentar novos conteúdos às crianças requer diferentes estruturas didáticas. Tais estruturas didáticas podem ser agrupadas em modalidades de organização do tempo. Todas as alternativas a seguir indicam corretamente tais modalidades de organização do tempo, de acordo com o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, EXCETO:

De acordo com o Art. 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Para que o professor da educação infantil possa atuar assertivamente em sua área, torna-se necessário o reconhecimento da importância das tendências pedagógicas voltadas para essa área. Sobre tais tendências, analise as afirmativas a seguir.

I. A tendência pedagógica crítica considera o trabalho como atividade básica do homem e questiona as tarefas escolares (repetitivas e enfadonhas) opostas aos jogos (atividades lúdicas, recreio etc.) que visam em geral, amenizar a opressão advinda do trabalho.

II. Na tendência romântica, destacam-se alguns princípios da escola nova: a valorização dos interesses e necessidades da criança; a defesa da idéia do desenvolvimento natural; a ênfase no caráter lúdico das atividades infantis; a crítica à escola tradicional (seus objetivos estão calcados na aquisição de conteúdos); e a conseqüente prioridade dada pelos escolanovistas ao processo de aprendizagem.

III. Na tendência cognitiva, a educação deve possibilitar à criança o desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório-motor até o operatório abstrato. A escola deve, então, levar em consideração os esquemas de assimilação da criança (partir deles), favorecendo a realização de atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrio (“conflitos cognitivos”) e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

A atividade esportiva é uma forma particular da atividade humana. Para os praticantes de futebol, a técnica é considerada importante. A técnica consiste na execução individual dos fundamentos básicos do Futebol, isto é, do passe, do chute, da recepção de bola, do drible; no caso do goleiro, consiste na pegada, lançamento, espalmado, entre outras. Assinale a alternativa incorreta a respeito do fundamento passe no Futebol.

A ginástica olímpica ou artística é um modelo de ginástica esportiva com normas oficiais de competição. Suas atividades são predominantemente anaeróbicas, com técnica apurada, movimentos precisos, seguros e belos. Por isso, tal modalidade pode ser considerada uma arte, idéia que deu origem ao nome ginástica artística. Todas as afirmativas a seguir indicam corretamente aparelhos femininos da ginástica artística, exceto:

A dança como um conteúdo da Educação Física escolar implica uma abordagem muito distante de uma dança performática e aprimorada tecnicamente. A dança na escola deve buscar atender e atingir a todos, sem distinções e classificações de habilidades, estética corporal, gênero, idade ou crenças. Existem alguns movimentos que podem ser explorados de forma livre ou direcionada, de acordo com a proposta do professor. Eles estão presentes na maioria dos estilos de dança. Todas as alternativas a seguir relacionam corretamente tais movimentos com suas características, exceto:

A prática de artes marciais nas escolas visa proporcionar aos alunos uma considerável ascensão no processo de autoconhecimento, corporal e mental. Isso se deve ao fato de que, durante uma luta, é preciso observar-se e observar os gestos do oponente, construindo uma relação equilibrada entre ataque e proteção aos contra-ataques. O judô é uma arte marcial praticada como esporte de combate que pode ser ensinada nas escolas. As alternativas a seguir indicam corretamente as classificações dos pontos ou vantagens no judô, exceto:

A educação inclusiva é uma tendência atual, na qual o principal desafio da escola inclusiva é desenvolver uma pedagogia centrada na criança, capaz de educar sem discriminação. Sobre a educação inclusiva no meio educacional e sua relação com a Educação Física, assinale a alternativa correta.

As corridas de velocidade no atletismo são provas que exigem, ao mesmo tempo, velocidade (capacidade inata) e resistência (capacidade adquirida) , manutenção da velocidade máxima durante tempo mais prolongado, evitando sua perda brusca e prematura. Complete a frase a seguir sobre as corridas de velocidade.

As corridas de velocidades são provas que utilizam uma ________________ alta e por isto as mesmas são de _____________ duração. Nas corridas de velocidade, a explosão muscular na ______________ é determinante. Por isso, os corredores são atletas que possuem uma musculatura de _________________ bastante desenvolvida.

Sobre as tendências pedagógicas da Educação Física na escola, relacione cada uma delas com suas respectivas características.

1 – Desenvolvimentista.

2 – Construtivista.

3 – Crítico-emancipatória.

4 – Aulas abertas.

5 – Crítico-superadora.

( ) Esta concepção acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia deve versar, não somente sobre como ensinar, mas também sobre como adquirimos estes conhecimentos, valorizando a contextualização dos fatos e o resgate histórico.

( ) Tem como princípio geral a abertura e participação dos alunos nas decisões referentes ao processo ensino aprendizagem, desde os objetivos, seleção dos conteúdos, metodologia e avaliação.

( ) A proposta é apresentada como uma opção metodológica, em oposição às linhas mecanicistas e propõe a valorização do conhecimento espontâneo dos jogos, brincadeiras e atividades motoras que a criança possui – sua cultura infantil – muitas vezes negada pela escola. O jogo é considerado o principal conteúdo/estratégia do ensino, pois, quando joga ou brinca, a criança aprende.

( ) Dirigida para crianças de 4 a 14 anos, busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar. É uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social e, em função disso, sugerir elementos relevantes para a estruturação dessa área de conhecimento.

( ) Está centrada no ensino dos esportes, buscando uma ampla reflexão sobre o mesmo. Nesse sentido, indica a necessidade de instrumentalização dos alunos com conhecimentos que possibilitem não apenas a sua prática, mas o diálogo e a compreensão da complexidade do mundo esportivo (social, político, econômico e cultural).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que se enquadre em algumas situações. Todas as alternativas a seguir indicam corretamente tais situações, exceto:

A respeito dos ordenamentos legais da Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir.

I. Os conteúdos estão organizados nos Parâmetros Curriculares Nacionais referentes à área de Educação Física em seis blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental: Esportes, Jogos, Lutas, Danças, Ginásticas e Atividades de aventura.

II. Os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes à área de Educação Física (volume 7 do material disponibilizado pelo MEC) apresentam uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos.

III. A abordagem contida nos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto à Educação Física é eclética, no sentido de abarcar as muitas possibilidades desse conteúdo na escola, ou seja, a saúde, o lazer e a reflexão crítica das problemáticas envolvidas na cultura corporal de movimento.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

A natação é um esporte consagrado como muitos outros na sociedade brasileira. Pais recomendam aos filhos a prática desde muito cedo, jovens e adultos procuram as escolas de natação para desenvolverem a prática, na busca de hábitos mais saudáveis de vida também. Além de ser considerada um esporte bastante completo, constituindo uma prática recreativa e uma atividade física de grande benefício à saúde, a natação oficialmente possui quatro estilos de nado. Sobre tais estilos, assinale a alternativa incorreta.