Leia as afirmativas a seguir:

I. No contexto da Educação Física escolar, as atividades rítmicas e expressivas contemplam as danças e brincadeiras cantadas que têm como características comuns a intenção de expressão e comunicação mediante gestos e a presença de estímulos sonoros.

II. O esqueleto axial é composto pelos ossos da cabeça, pescoço, tronco e membros.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No ambiente escolar, o atletismo estimula a integração das crianças em uma experiência social.

II. Respeitar regras e adotar uma postura cooperativa em situações de jogos e competições são comportamentos esperados do aluno no contexto da Educação Física escolar.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Os ossos são uma forma especializada de tecido nervoso cuja principal característica é a mineralização de sua matriz óssea.

II. Os esportes por equipe, em que todos contribuem para o jogo, impedem as crianças de vivenciar e aceitar as suas diferenças.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A ação dos músculos lisos é voluntária e controlada apenas pelo desejo consciente do indivíduo.

II. A prática da Educação Física escolar pode estimular o aluno a interagir com seus colegas sem estigmatizá-los ou discriminá-los por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Quando o tecido muscular se contrai ele produz calor. O corpo humano, no entanto, não consegue usar esse calor na manutenção da temperatura corporal.

II. A Educação Física escolar deve estimular o aluno a adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Conhecer os limites e as possibilidades do próprio corpo é um dos objetivos do ensino da Educação Física escolar no Ensino Fundamental.

II. Os ossos longos têm o comprimento menor que a largura e são constituídos por um corpo e cinco extremidades.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Um dos principais objetivos das atividades esportivas deve ser o de encorajar as crianças a usarem suas energias a fim de degradar sua saúde a longo prazo.

II. Avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal, é um critério de avaliação da educação física escolar.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Permitir às crianças que sejam experimentadas formas de movimentos básicos e variados não é um dos benefícios do atletismo no ambiente escolar.

II. A Educação Física escolar deve permitir ao aluno organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A prática de atletismo no ambiente escolar não deve adotar exigências de habilidades adaptadas à idade ou às capacidades coordenativas das crianças.

II. O professor deve elaborar sua intervenção de modo que os alunos tenham escolhas a fazer, decisões a tomar, problemas a resolver, assim os alunos podem tornar-se cada vez mais independentes e responsáveis.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A violência doméstica pode estar relacionada a atitudes como maus tratos físicos ou psíquicos.

II. A teoria de Piaget é conceitualista porque ajuda a pensar a construção do conhecimento científico na visão dos pais do educando, exclusivamente.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O conceito de violência sexual pode referir-se a qualquer comportamento em que o (a) companheiro (a) força o outro a protagonizar atos sexuais indesejados.

II. O conceito de vigilância sanitária refere-se a um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Provocar queimaduras no (a) companheiro (a) é um exemplo de violência psicológica.

II. Para Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A violência doméstica não costuma estar relacionada a atitudes como ameaça, coação e injúrias.

II. A violência doméstica inclui atitudes que inflijam sofrimentos físicos, apenas.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A violência doméstica pode afetar pessoas que tenham qualquer tipo de relacionamento, e de ambos os sexos.

II. O conceito de exclusão social refere-se a um fenômeno relacionado apenas a aspectos econômicos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A psicologia da educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação profissional dos profissionais de educação.

II. O conceito de violência psicológica refere-se a qualquer forma de agressão física que um agressor (a) inflige ao companheiro (a).

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Na perspectiva de Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno não possui relação com a interação social do mesmo.

II. A inclusão social é um conjunto de ações e medidas que priorizam a igualdade de direitos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O termo abuso sexual pode ser utilizado de forma ampla para categorizar atos de violação sexual em que não há consentimento da outra parte.

II. Para Vygotsky, a aprendizagem é uma experiência exclusivamente individual, nunca social.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O conceito de violência doméstica refere-se a um conjunto de comportamentos afetuosos utilizados num relacionamento, por uma das partes, para demonstrar carinho à outra.

II. Uma questão central na obra de Vygotsky é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Para Piaget, o desenvolvimento social da criança influencia o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo.

II. O conceito de estupro pode incluir atos como sexo oral e masturbação.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A violência doméstica pode estar relacionada a atitudes como difamação e crimes sexuais.

II. À luz da legislação brasileira em saúde, as Regiões de Saúde devem ser instituídas pela União, respeitando as diretrizes gerais pactuadas entre os municípios.

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