Qual medida é fundamental para prevenir a contaminação radioativa nos serviços de saúde?

Qual símbolo é utilizado para alertar sobre a presença de radiação ionizante em áreas de risco de um serviço de radiologia?

Qual dos seguintes fatores influencia diretamente na qualidade das imagens digitais adquiridas em um sistema de radiologia digital?

Em relação aos exames radiográficos especializados, qual é a técnica mais adequada para realizar uma radiografia de tórax em um paciente com suspeita de pneumotórax?

Qual dos seguintes fatores é essencial para o ajuste de um protocolo de ressonância magnética, especificamente na obtenção de imagens de alta qualidade da coluna vertebral?

Em relação à tomografia computadorizada, qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE um protocolo de exame para a avaliação de uma tomografia de abdômen?

Qual dos seguintes efeitos biológicos é classificado como "efeito tardio" da exposição à radiação ionizante, conforme os princípios da Radiobiologia?

De acordo com a Resolução ANVISA RDC Nº 611, de 09/03/2022, sobre a segurança dos equipamentos de radiologia, qual é a principal exigência para os equipamentos de raios-X utilizados em estabelecimentos de saúde?

Considerando seu papel na assistência ao parto, e da responsabilidade de todo profissional de saúde, na notificação compulsória de doenças, assinale a alternativa CORRETA, de acordo com o guia de vigilância epidemiológica, 6ª edição revisada em 2024.

Para garantir atendimento integral a gestante e ao recém-nascido foi criado os CPN que constituem uma estratégia para redução da morbi-mortalidade materna e perinatal, das cesáreas e intervenções desnecessárias e, consequentemente, da violência obstétrica. De acordo com a NOTA TÉCNICA CONJUNTA Nº 220/2024-DGCI/SAPS/MS DAHU/SAES/MS Assinale a alternativa CORRETA.

A política de saúde no Brasil está no capítulo da seguridade social da Constituição Federal e coloca que o Estado desempenha papel central na administração e financiamento das políticas sociais e de saúde. Assinale a alternativa INCORRETA. 

De acordo com a LEI Nº 7.498/86, DE 25 DE JUNHO DE 1986 – ALTERADA PELAS LEIS Nº 14.434/2022 E 14.602/2023, assinale a alternativa CORRETA em relação ao exercício profissional de sua categoria. 

Considerando que todos os serviços de saúde obedecem a lei 8080/90 e a lei 8142/90, atualizada, assinale a alternativa correta em relação a gestão e a operacionalização do sistema único de saúde (SUS). 

A realização de curativos é atividade muito corriqueira para o técnico de Enfermagem. Ao verificar uma ferida com o leito: presença de sangramento moderado quando manipulada, visualização de pequenos vasos sanguíneos, aspecto úmido e brilhante, sem odor. Pode-se anotar na sua evolução que fase da cicatrização:

Fonte: PRADO, S. R. L.; SILVA G T R; Manual do Técnico e Auxiliar de Enfermagem. Rio de Janeiro. Ed. 4; Martinari. 2024.
SOUZA, A. B. G.; Manual Prático do Técnico de Enfermagem: Rio de Janeiro, Atheneu, 2021.

A flebite é uma ocorrência comum em pacientes de longa permanência em serviço hospitalar. É de responsabilidade da Enfermagem a manutenção das melhores condições de administração de medicações. Sobre flebite assinale a alternativa CORRETA:

Fonte: PRADO, S. R. L.; SILVA G T R; Manual do Técnico e Auxiliar de Enfermagem. Rio de Janeiro. Ed. 4; Martinari. 2024.
SOUZA, A. B. G.; Manual Prático do Técnico de Enfermagem: Rio de Janeiro, Atheneu, 2021. 

O técnico de enfermagem quando em cuidados a um paciente com dispositivos invasivos (Sonda naso-gástrica, sonda vesical de demora, tubo orotraqueal, catéter venoso), deve estar de acordo com todas as normas de biossegurança mais atuais. Suas condutas se não forem corretas, pode ser considerado potencial vetor de contaminação. Sobre biossegurança assinale a alternativa CORRETA:

                                                                                                                 Fonte: Nota técnica GVIMS/GGTES/DIRE3/ANVISA. No 05/2024: Orientações gerais para higiene das mãos em serviços de saúde (1° versão atualizada da nota técnica.GVIMS/GGTES/ANVISA n° 01/2018). Brasília, Anvisa,14 de novembro de 2024. 30 p.

Brasil. Agência Nacional de VigilânciaSanitáriaSegurança do paciente em serviços de saúde: limpeza e desinfecção de superfícies/Agência Nacional de VigilânciaSanitária. – Brasília: Anvisa, 2010. 116 p 

Sobre verificação de pulso, em situações de suspeita de parada cardiorrespiratória, é CORRETO afirmar:

Fonte: 

PRADO, S. R. L.; SILVA G T R; Manual do Técnico e Auxiliar de Enfermagem. Rio de Janeiro. Ed. 4; Martinari. 2024.   

SOUZA, A. B. G.; Manual Prático do Técnico de Enfermagem: Rio de Janeiro, Atheneu, 2021. 

A monitorização dos sinais clínicos do paciente é uma forma de se apropriar de suas condições. Neste contexto a oximetria de pulso é uma medida não invasiva para dar suporte às condutas de Enfermagem. O que viabiliza a oximetria nos exames clínicos respiratórios?

Fonte: PRADO, S. R. L.; SILVA G T R; Manual do Técnico e Auxiliar de Enfermagem. Rio de Janeiro. Ed. 4; Martinari. 2024. SOUZA, A. B. G.; Manual Prático do Técnico de Enfermagem: Rio de Janeiro, Atheneu, 2021.

Como documento de gestão dos sistemas de ensino e de gestão pedagógica das escolas, gerado para regular e nortear a elaboração dos currículos para o ensino nas escolas públicas e particulares, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-emtempointegral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal .pdf. Acesso em 8: mar. 2025. (adaptado)

Considerando as competências gerais que norteiam os currículos escolares da Educação Básica expressas na BNCC, avalie as afirmações a seguir.

I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

III. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

IV. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

V. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

É CORRETO o que se afirma em: 

A educação inclusiva, nas últimas décadas, vem firmando-se no plano internacional e na legislação brasileira, o que subsequentemente, impulsionou mudanças relevantes no bojo das escolas, ora como inversão de perspectivas no sentido de promover a igualdade de oportunidades e valorização das diferenças e características individuais, ora oportunizando capacitações de professores, alunos, pais e toda a comunidade no fortalecimento dos princípios da cultura inclusiva.

Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/3131/313154906008/313154906008.pdf. Acesso em: em: 8 mar. 2025. (adaptado)

De acordo com os pressupostos que embasam a educação inclusiva, avalie as afirmações a seguir.

I. A educação inclusiva na perspectiva democrática perpassa pela reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas, de modo que estas respondam à diversidade dos alunos.

II. Uma prática pedagógica inclusiva precisa está fundamentada nos pressupostos da abordagem humanística, democrática que percebe o sujeito e suas singularidades tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

III. Na perspectiva de inclusão os ambientes escolares propiciam integração social quando suas práticas pedagógicas estão reguladas sob o processo de avaliação universal dos indivíduos.

IV. Transformar uma escola excludente em uma escola inclusiva requer mudanças de concepções, pois é preciso compreender que o processo de aprendizagem é possível dentro de sala de aula regular; de que esses alunos são capazes de estudar, conviver e aprender com os demais.

V. Sob a ótica da educação inclusiva um princípio valorativo e fundamental a ser configurado nas práticas pedagógicas é a rigidez curricular.

É CORRETO apenas o que se afirma em: