Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de afogados da ingazeira - pe

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Q3044390 Pedagogia

Em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Ciências da Natureza e, por consequência, o componente curricular de Ciências, devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. 


Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Deve-se construir argumentos com base em implicações políticas e culturais, assim defendendo ideais sociais e ambientais.
Alternativas
Q3044389 Pedagogia

Em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Ciências da Natureza e, por consequência, o componente curricular de Ciências, devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. 


Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Trata-se de uma competência, o conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
Alternativas
Q3044388 Biologia

Cerca de 40% do corpo são compostos por músculo esquelético, e aproximadamente outros 10% por músculo liso e cardíaco. Alguns dos princípios básicos da contração se aplicam a todos esses diferentes tipos de músculos. 


Hall, John E. (John Edward). Tratado de fisiologia médica / John E.

Hall. - 13. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017

Para que o movimento de contração muscular seja cessado, é necessário que os íons cálcio sejam lançados do retículo sarcoplasmático pela bomba de Ca2+ para o músculo, ativando as forças atrativas entre os filamentos de miosina e actina.
Alternativas
Q3044387 Biologia

Cerca de 40% do corpo são compostos por músculo esquelético, e aproximadamente outros 10% por músculo liso e cardíaco. Alguns dos princípios básicos da contração se aplicam a todos esses diferentes tipos de músculos. 


Hall, John E. (John Edward). Tratado de fisiologia médica / John E.

Hall. - 13. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017

O sarcolema é a membrana celular da fibra muscular. Ele consiste em verdadeira membrana celular, chamada membrana plasmática, e com revestimento de fina camada de material polissacarídeo contendo muitas fibrilas colágenas delgadas. 
Alternativas
Q3044386 Biologia

Cerca de 40% do corpo são compostos por músculo esquelético, e aproximadamente outros 10% por músculo liso e cardíaco. Alguns dos princípios básicos da contração se aplicam a todos esses diferentes tipos de músculos. 


Hall, John E. (John Edward). Tratado de fisiologia médica / John E.

Hall. - 13. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017

Quando um músculo se contrai, é realizado trabalho com necessidade de energia. Grandes quantidades de ATP são degradadas, formando ADP durante o processo da contração, quanto maior a quantidade de trabalho realizada pelo músculo, maior a quantidade de ATP degradada.
Alternativas
Q3044385 Ciências

Cerca de 40% do corpo são compostos por músculo esquelético, e aproximadamente outros 10% por músculo liso e cardíaco. Alguns dos princípios básicos da contração se aplicam a todos esses diferentes tipos de músculos. 


Hall, John E. (John Edward). Tratado de fisiologia médica / John E.

Hall. - 13. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017

A molécula de miosina é composta por seis cadeias polipeptídicas, sendo duas cadeias pesadas, e quatro cadeias leves. 
Alternativas
Q3044384 Português

'Jogo do tigrinho' e outros cassinos online contratam influenciadores mirins


Jogos de azar na internet, entre eles o que ficou popularmente conhecido como "jogo do tigrinho", estão pagando influenciadores mirins brasileiros para divulgar as casas de apostas para crianças e adolescentes no Instagram.


A estratégia agressiva de promoção dos jogos de azar na internet, que já é conhecida por usuários de redes sociais, agora está sendo direcionada especificamente para os perfis de crianças e adolescentes, mostra uma investigação do Instituto Alana, organização voltada à proteção dos direitos das crianças.


As crianças e adolescentes que têm feito a divulgação dos jogos de azar tem entre 6 e 16 anos e um grande alcance entre brasileiros — os canais têm entre 200 mil e mais de 9,5 milhões de seguidores, muitos deles também crianças. 


Os jogos de azar são ilegais e proibidos no Brasil. Divulgá-los e promover seu uso por crianças e adolescentes fere leis de proteção à infância e regras de entidades como o Conselho Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) e o Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar). 


O envolvimento de crianças em jogos de azar e a publicidade deles para essa faixa etária são considerados ainda especialmente danosos por médicos por se tratar de uma idade em que há uma maior vulnerabilidade ao vício


Acesso em: https://tinyurl.com/c4f2u2wj

acordo com o texto, o envolvimento de crianças em jogos de azar é visto como especialmente prejudicial por médicos, devido à vulnerabilidade ao vício nessa faixa etária. 
Alternativas
Q3044373 Português

Infecções silenciosas ameaçam triatletas em Paris


Há mais do que Escherichia coli — bactéria responsável por diversas infecções — para os competidores da natação olímpica se preocuparem. Outras doenças provenientes de águas poluídas demoram mais para se manifestar e ainda podem aparecer. 


 A equipe belga de triatlo desistiu da competição olímpica depois que sua principal nadadora, Claire Michel, adoeceu. Embora o jornal "De Standaard" tenha relatado que ela foi infectada pela bactéria "E. coli", outros não confirmaram isso. Ontem, a delegação corrigiu outros rumores online sobre uma hospitalização contínua de sua atleta: "Claire Michel não está no hospital há quatro dias."


Muitos atribuíram a doença de Michel à poluição do Rio Sena. Antes de sua contaminação, autoridades cancelaram duas corridas-teste devido aos altos níveis de bactérias na água. 


Apenas outros três triatletas estão doentes, e não há uma ligação clara com a natação no Sena. Adrien Briffod supostamente "adoeceu com uma infecção estomacal". Simon Westermann também, mas ele não havia nadado no Sena. O norueguês Vetle Bergsvik Thorn desenvolveu vômito um dia após competir no triatlo, mas achou que poderia ser uma intoxicação alimentar. Thorn pode estar certo. Norovírus, rotavírus, Salmonella e outras gastroenterites foram consideradas bastante prováveis em Paris.


Acesso em: https://tinyurl.com/mtc4w5fe

É possível afirmar que a poluição do Rio Sena é suspeita de estar relacionada à doença de alguns triatletas, embora outros fatores, como intoxicação alimentar, também sejam considerados. 
Alternativas
Q3044363 Pedagogia

Julgue o próximo item, acerca da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento. 


A transdisciplinaridade ultrapassa os limites das disciplinas acadêmicas tradicionais, promovendo uma síntese de conhecimentos que integra diferentes perspectivas e vai além da simples soma das partes. 

Alternativas
Q3044358 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à didática e à prática histórico-cultural.


A abordagem histórico-cultural na didática enfatiza que o desenvolvimento cognitivo do aluno ocorre em sintonia com a condução da aula feita pelo professor, independentemente das interações sociais e culturais que ele vivencia, uma vez que o foco principal é a internalização de conteúdos acadêmicos por meio de processos mentais.

Alternativas
Q3044357 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à didática e à prática histórico-cultural.


 perspectiva histórico-cultural, o conceito de "zona de desenvolvimento proximal" refere-se à diferença entre o que o aluno é capaz de realizar de forma independente e o que ele pode alcançar com a orientação de um professor ou interação com colegas mais experientes.

Alternativas
Q3044356 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à didática e à prática histórico-cultural.


A prática didática baseada na teoria histórico-cultural sugere que o ensino deve ser estruturado de forma flexível, enfatizando que os conteúdos e métodos sejam definidos previamente pelo professor a partir dos parâmetros do currículo escolar.

Alternativas
Q3044355 Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos à didática e à prática histórico-cultural.


Na perspectiva histórico-cultural, a mediação é um conceito central que se refere ao papel das ferramentas e signos (como a linguagem, os símbolos, os números, e outros artefatos culturais) no processo de aprendizagem.

Alternativas
Q3043373 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e contemplam os princípios e fundamentos definidos na legislação para orientar as políticas públicas educacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na elaboração, planejamento, implementação e avaliação das propostas curriculares das instituições ou redes de ensino públicas e privadas que ofertam o ensino médio.

Resolução CNE/CEB n° 03/2018. 
O ensino médio em todas as suas modalidades de ensino e as suas formas de organização e oferta, além dos princípios gerais estabelecidos para a educação nacional na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), também será orientado pelo princípio específico da sustentabilidade ambiental. 
Alternativas
Q3043369 Pedagogia
As diretrizes e bases da educação nacional estão estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) instituída por lei federal, estabelece que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Lei n° 9.394/1996.
O sistema federal de ensino é compreendido, entre outros órgãos, pelas instituições de ensino mantidas pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal.
Alternativas
Q3043360 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.


Lei n° 13.146/2015. 

São conhecidas como barreiras atitudinais, qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação
Alternativas
Q3043353 Pedagogia

O direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos.


Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos − Resolução CNE-CEB nº 07/2010.

A pertinência relaciona-se a quem alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação. 
Alternativas
Q3043352 Geografia
A evolução histórica do pensamento geográfico é marcada por uma transformação contínua na forma como compreendemos o espaço e a relação entre os seres humanos e seu ambiente. Desde os primeiros conceitos de espaço geográfico na Antiguidade, passando pela visão determinista e possibilista no início do século XX, até as abordagens contemporâneas que enfatizam as complexas interações entre dimensões sociais, econômicas e ambientais, o pensamento geográfico tem se adaptado às mudanças nos contextos histórico e científico. Teorias como o Determinismo Geográfico de Friedrich Ratzel e o Possibilismo de Paul Vidal de la Blache influenciaram profundamente a compreensão da relação entre o meio físico e as atividades humanas. No entanto, abordagens mais recentes, como a teoria da Geografia Crítica de Milton Santos, ampliam a análise ao considerar a importância das práticas sociais e culturais na formação do espaço geográfico, destacando a necessidade de uma perspectiva mais integrada e dinâmica para entender as relações espaciais contemporâneas.

MORAES, A. C. R. de. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Annablume Editora, 1981. (com adaptações) 
O pensamento geográfico evoluiu desde a Antiguidade, passando por conceitos deterministas e possibilistas, até chegar a uma abordagem mais dinâmica que integra aspectos sociais e culturais na análise do espaço geográfico. 
Alternativas
Q3043351 Geografia
A evolução histórica do pensamento geográfico é marcada por uma transformação contínua na forma como compreendemos o espaço e a relação entre os seres humanos e seu ambiente. Desde os primeiros conceitos de espaço geográfico na Antiguidade, passando pela visão determinista e possibilista no início do século XX, até as abordagens contemporâneas que enfatizam as complexas interações entre dimensões sociais, econômicas e ambientais, o pensamento geográfico tem se adaptado às mudanças nos contextos histórico e científico. Teorias como o Determinismo Geográfico de Friedrich Ratzel e o Possibilismo de Paul Vidal de la Blache influenciaram profundamente a compreensão da relação entre o meio físico e as atividades humanas. No entanto, abordagens mais recentes, como a teoria da Geografia Crítica de Milton Santos, ampliam a análise ao considerar a importância das práticas sociais e culturais na formação do espaço geográfico, destacando a necessidade de uma perspectiva mais integrada e dinâmica para entender as relações espaciais contemporâneas.

MORAES, A. C. R. de. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Annablume Editora, 1981. (com adaptações) 
As visões deterministas e possibilistas no início do século XX foram superadas por teorias contemporâneas que não consideram a influência do ambiente físico nas atividades humanas.
Alternativas
Q3043350 Geografia
A evolução histórica do pensamento geográfico é marcada por uma transformação contínua na forma como compreendemos o espaço e a relação entre os seres humanos e seu ambiente. Desde os primeiros conceitos de espaço geográfico na Antiguidade, passando pela visão determinista e possibilista no início do século XX, até as abordagens contemporâneas que enfatizam as complexas interações entre dimensões sociais, econômicas e ambientais, o pensamento geográfico tem se adaptado às mudanças nos contextos histórico e científico. Teorias como o Determinismo Geográfico de Friedrich Ratzel e o Possibilismo de Paul Vidal de la Blache influenciaram profundamente a compreensão da relação entre o meio físico e as atividades humanas. No entanto, abordagens mais recentes, como a teoria da Geografia Crítica de Milton Santos, ampliam a análise ao considerar a importância das práticas sociais e culturais na formação do espaço geográfico, destacando a necessidade de uma perspectiva mais integrada e dinâmica para entender as relações espaciais contemporâneas.

MORAES, A. C. R. de. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Annablume Editora, 1981. (com adaptações) 
O Determinismo Geográfico de Friedrich Ratzel e o Possibilismo de Paul Vidal de la Blache são abordagens que compartilham a ideia de que o ambiente físico determina integralmente as atividades humanas e as características culturais de uma sociedade.
Alternativas
Respostas
361: E
362: C
363: E
364: C
365: C
366: C
367: C
368: C
369: C
370: E
371: C
372: E
373: C
374: C
375: E
376: E
377: E
378: C
379: E
380: E