Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de jaguariaíva - pr
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Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Agente de Limpeza e Conservação |
Q2510482
Português
Texto associado
História do lixo
No início dos tempos, os primeiros homens eram
nômades, moravam em cavernas, sobreviviam da caça e
pesca, vestiam-se de peles e formavam uma população
minoritária na Terra. Quando a comida começava a ficar
escassa, mudavam-se para outra região, e seus resíduos,
deixados no meio ambiente, eram logo decompostos pela
ação do tempo.
À medida que foram se civilizando, os seres humanos
passaram a produzir objetos para promover seu conforto,
como vasilhames de cerâmica, instrumentos para o plantio e
roupas mais apropriadas. Também desenvolveram hábitos
como a construção de moradias, criação de animais, cultivo
de alimentos e fixação permanente em um local. A produção
de lixo consequentemente aumentou, mas ainda não
constituía um problema mundial.
Naturalmente, a população humana aumentou, e
com a revolução industrial, a geração de lixo teve um grande
impulso. A partir da segunda metade do século XX, a
humanidade começou a se preocupar com o planeta onde
vive. Fatos como o buraco na camada de ozônio e o
aquecimento global da Terra despertaram a população
mundial para os problemas ambientais.
Até a metade do século, a composição do lixo era
predominantemente de matéria orgânica, restos de comida.
Com o avanço da tecnologia, materiais como plásticos,
isopores, pilhas, baterias de celular e lâmpadas tornaram-se
cada vez mais comuns na coleta. Há 50 anos, os bebês
usavam fraldas de pano, tomavam sopa feita em casa e
bebiam leite em garrafas reutilizáveis. Hoje, bebês usam
fraldas descartáveis, tomam sopa em potinhos descartáveis
e bebem leite em embalagens Tetrapak. Ao final de uma
semana de vida, o lixo que produzem equivale, em volume, a
quatro vezes o seu tamanho.
Um dos maiores problemas do lixo é que muitas
pessoas pensam que basta jogá-lo na lata e o problema da
sujeira estará resolvido. Nada disso. O problema só
começa aí.
(Universidade Federal de Minas Gerais. “História do Lixo”.
Adaptado)
No contexto em que se encontra, a palavra “nômades” foi
utilizada no 1º parágrafo do texto com o sentido de:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Agente de Limpeza e Conservação |
Q2510481
Português
Texto associado
História do lixo
No início dos tempos, os primeiros homens eram
nômades, moravam em cavernas, sobreviviam da caça e
pesca, vestiam-se de peles e formavam uma população
minoritária na Terra. Quando a comida começava a ficar
escassa, mudavam-se para outra região, e seus resíduos,
deixados no meio ambiente, eram logo decompostos pela
ação do tempo.
À medida que foram se civilizando, os seres humanos
passaram a produzir objetos para promover seu conforto,
como vasilhames de cerâmica, instrumentos para o plantio e
roupas mais apropriadas. Também desenvolveram hábitos
como a construção de moradias, criação de animais, cultivo
de alimentos e fixação permanente em um local. A produção
de lixo consequentemente aumentou, mas ainda não
constituía um problema mundial.
Naturalmente, a população humana aumentou, e
com a revolução industrial, a geração de lixo teve um grande
impulso. A partir da segunda metade do século XX, a
humanidade começou a se preocupar com o planeta onde
vive. Fatos como o buraco na camada de ozônio e o
aquecimento global da Terra despertaram a população
mundial para os problemas ambientais.
Até a metade do século, a composição do lixo era
predominantemente de matéria orgânica, restos de comida.
Com o avanço da tecnologia, materiais como plásticos,
isopores, pilhas, baterias de celular e lâmpadas tornaram-se
cada vez mais comuns na coleta. Há 50 anos, os bebês
usavam fraldas de pano, tomavam sopa feita em casa e
bebiam leite em garrafas reutilizáveis. Hoje, bebês usam
fraldas descartáveis, tomam sopa em potinhos descartáveis
e bebem leite em embalagens Tetrapak. Ao final de uma
semana de vida, o lixo que produzem equivale, em volume, a
quatro vezes o seu tamanho.
Um dos maiores problemas do lixo é que muitas
pessoas pensam que basta jogá-lo na lata e o problema da
sujeira estará resolvido. Nada disso. O problema só
começa aí.
(Universidade Federal de Minas Gerais. “História do Lixo”.
Adaptado)
De acordo com as ideias apresentadas pelo texto, avaliar
se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) A partir do momento em que o lixo é jogado nas latas, o problema da sujeira está resolvido.
( ) No início dos tempos, o lixo não era uma problemática, uma vez que se tratava, basicamente, de matéria orgânica, a qual, ao longo do tempo, se decompunha pela ação do tempo.
( ) O tipo de material das fraldas usadas pelos bebês não é uma problemática trazida pelo texto e seu contexto.
( ) A partir do momento em que o lixo é jogado nas latas, o problema da sujeira está resolvido.
( ) No início dos tempos, o lixo não era uma problemática, uma vez que se tratava, basicamente, de matéria orgânica, a qual, ao longo do tempo, se decompunha pela ação do tempo.
( ) O tipo de material das fraldas usadas pelos bebês não é uma problemática trazida pelo texto e seu contexto.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510480
Pedagogia
Propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por
meio da atividade lúdica:
I. Brincadeiras de faz de conta.
II. Jogos de construção.
III. Jogos de tabuleiro.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Brincadeiras de faz de conta.
II. Jogos de construção.
III. Jogos de tabuleiro.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510479
Pedagogia
O adolescente vivencia intensamente o processo de
construção de sua identidade. A experiência vivida em
família e a convivência com os pais, irmãos, avós e outras
pessoas significativas é fundamental para seu
desenvolvimento. Sobre esse processo, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Uma atitude de oposição a seu modelo familiar e aos pais é sempre um problema e não faz parte inerente do processo de diferenciação em relação a estes e de construção de seu próprio eu.
( ) O desenvolvimento de sua autonomia acontece de modo crescente, mas o adolescente, em diversos momentos, precisará recorrer tanto a fontes sociais que lhe sirvam de referência (educadores, colegas e outras) quanto à referência e à segurança do ambiente familiar.
( ) Uma atitude de oposição a seu modelo familiar e aos pais é sempre um problema e não faz parte inerente do processo de diferenciação em relação a estes e de construção de seu próprio eu.
( ) O desenvolvimento de sua autonomia acontece de modo crescente, mas o adolescente, em diversos momentos, precisará recorrer tanto a fontes sociais que lhe sirvam de referência (educadores, colegas e outras) quanto à referência e à segurança do ambiente familiar.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510478
Pedagogia
Negligência consiste na omissão injustificada por parte
do responsável em supervisionar ou prover as necessidades
básicas de criança, adolescente ou pessoa com deficiência. O
desatendimento injustificado pode representar risco à
segurança e ao desenvolvimento do indivíduo, podendo
incluir situações diversas como:
I. Privação de cuidados necessários à saúde e à higiene.
II. Descumprimento do dever de encaminhar a criança ou o adolescente à escola.
III. Deixar a pessoa sozinha em situação que represente risco à sua segurança.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Privação de cuidados necessários à saúde e à higiene.
II. Descumprimento do dever de encaminhar a criança ou o adolescente à escola.
III. Deixar a pessoa sozinha em situação que represente risco à sua segurança.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510477
Pedagogia
O respeito à autonomia da criança, do adolescente e do
jovem é um dos princípios que devem estruturar o
atendimento nos serviços de acolhimento para crianças e
adolescentes. Sobre esse princípio, analisar os itens.
I. A organização do ambiente de acolhimento também deverá proporcionar o fortalecimento gradativo da autonomia, de modo condizente com o processo de desenvolvimento e a aquisição de habilidades nas diferentes faixas etárias.
II. O desenvolvimento da autonomia nos serviços de acolhimento deve ser confundido com falta de autoridade e limites.
III. A liberdade deve ser vista como parceira da responsabilidade, considerando que uma não pode ser adquirida sem a outra.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A organização do ambiente de acolhimento também deverá proporcionar o fortalecimento gradativo da autonomia, de modo condizente com o processo de desenvolvimento e a aquisição de habilidades nas diferentes faixas etárias.
II. O desenvolvimento da autonomia nos serviços de acolhimento deve ser confundido com falta de autoridade e limites.
III. A liberdade deve ser vista como parceira da responsabilidade, considerando que uma não pode ser adquirida sem a outra.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510476
Pedagogia
Considerando-se a educação especial, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Os alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mesmo que requeiram atenção individualizada nas atividades de vida autônoma e social, recursos, ajudas e apoios intensos e contínuos, bem como adaptações curriculares tão significativas que a escola comum não consiga prover, ainda assim não podem ser atendidos em escolas especiais.
( ) É vedado às instituições de ensino viabilizar ao aluno com grave deficiência mental ou múltipla uma terminalidade específica do ensino fundamental, mesmo não atendendo os resultados de escolarização previstos em lei.
( ) Os alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mesmo que requeiram atenção individualizada nas atividades de vida autônoma e social, recursos, ajudas e apoios intensos e contínuos, bem como adaptações curriculares tão significativas que a escola comum não consiga prover, ainda assim não podem ser atendidos em escolas especiais.
( ) É vedado às instituições de ensino viabilizar ao aluno com grave deficiência mental ou múltipla uma terminalidade específica do ensino fundamental, mesmo não atendendo os resultados de escolarização previstos em lei.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510475
Pedagogia
Sabe-se que o uso de eletrônicos em excesso não é
indicado para crianças, tendo em vista que não substitui o
brincar criativo que envolve movimentos corporais,
fundamentais para o desenvolvimento sadio delas. Com
base nisso, analisar os itens.
I. A televisão provoca atitude passiva na criança, que fica paralisada diante de movimentos e das cores, ao invés de estar se mexendo, entrando em contato consigo mesma, interagindo com outras crianças, com adultos e com objetos que estão ao seu redor.
II. Os vídeos voltados ao público infantil oferecem muitos estímulos visuais e auditivos, com imagens chapadas, bidimensionais e dificultam o contato com o mundo real e a experiência tátil, sendo que uma criança precisa disso, para que se desenvolva de maneira plena.
III.Assim como a televisão, o computador, o celular e os brinquedos eletrônicos limitam os movimentos das crianças e atrapalham o aprendizado, a partir da exploração de objetos pela sua própria iniciativa e interesse e as descobertas que surgem desse momento de interação e investigação.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A televisão provoca atitude passiva na criança, que fica paralisada diante de movimentos e das cores, ao invés de estar se mexendo, entrando em contato consigo mesma, interagindo com outras crianças, com adultos e com objetos que estão ao seu redor.
II. Os vídeos voltados ao público infantil oferecem muitos estímulos visuais e auditivos, com imagens chapadas, bidimensionais e dificultam o contato com o mundo real e a experiência tátil, sendo que uma criança precisa disso, para que se desenvolva de maneira plena.
III.Assim como a televisão, o computador, o celular e os brinquedos eletrônicos limitam os movimentos das crianças e atrapalham o aprendizado, a partir da exploração de objetos pela sua própria iniciativa e interesse e as descobertas que surgem desse momento de interação e investigação.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510474
Serviço Social
Quanto aos cuidados com a saúde e qualidade de vida da
pessoa idosa, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510473
Serviço Social
Qual é o principal objetivo da NOB/SUAS?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510472
Serviço Social
A situação de vulnerabilidade temporária caracteriza-se
pelo advento de riscos, perdas e danos à integridade pessoal
e familiar, de acordo com a Decreto nº 6.307/2007 —
Benefícios Eventuais. Sobre isso, relacionar as colunas e
assinalar a sequência correspondente.
(1) Riscos.
(2) Perdas.
(3) Danos.
( ) Privação de bens e de segurança material.
( ) Ameaça de sérios padecimentos.
( ) Agravos sociais e ofensa.
(1) Riscos.
(2) Perdas.
(3) Danos.
( ) Privação de bens e de segurança material.
( ) Ameaça de sérios padecimentos.
( ) Agravos sociais e ofensa.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510471
Pedagogia
A educação inclusiva tem como objetivo substituir a
escola tradicional, no sentido de que a escola, nesses
moldes, se volta ao aluno e não à adaptação dele a um
método único. No Brasil, muitas leis foram desenvolvidas
para que o direito à inclusão seja assegurado. A Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional — 1996, para as
pessoas com deficiência (PCDs), contempla:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |
Q2510470
Serviço Social
Baseando-se no Decreto nº 9.761/2019 – Política
Nacional sobre Drogas, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510099
Fonoaudiologia
É a sensação subjetiva de falta de ar, referida também
como diminuição de fôlego ou fadiga. A definição faz
referência à:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510098
Fonoaudiologia
Um paciente é encaminhado para atendimento
fonoaudiológico após acidente vascular cerebral (AVC) que
afetou uma região específica do cérebro. Durante a
avaliação, observa-se que o paciente apresenta dificuldades
significativas na produção da fala, especialmente na
formação de frases complexas. No entanto, a compreensão
da linguagem parece estar relativamente preservada. Sendo
assim, qual tipo de afasia é mais provável que o paciente
esteja apresentando?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510097
Fonoaudiologia
Em relação às disfonias, assinalar a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510096
Fonoaudiologia
Sobre a voz e a articulação temporomandibular (ATM),
analisar os itens.
I. A ATM é uma articulação sinovial composta da cavidade condilar, eminência articular do osso temporal, côndilo mandibular, disco articular, cápsula articular e ligamentos. É pela ATM que a mandíbula, único osso móvel da face, se liga à base craniana.
II. As relações entre distúrbios de ATM e alterações vocais envolvem, principalmente, o desequilíbrio funcional da musculatura intrínseca da laringe ocasionado pelas restrições dos movimentos mandibulares durante a mastigação e deglutição.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A ATM é uma articulação sinovial composta da cavidade condilar, eminência articular do osso temporal, côndilo mandibular, disco articular, cápsula articular e ligamentos. É pela ATM que a mandíbula, único osso móvel da face, se liga à base craniana.
II. As relações entre distúrbios de ATM e alterações vocais envolvem, principalmente, o desequilíbrio funcional da musculatura intrínseca da laringe ocasionado pelas restrições dos movimentos mandibulares durante a mastigação e deglutição.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510095
Fonoaudiologia
As principais alterações das disfunções orais do neonato
estão relacionadas a alguns aspectos como o movimento da
língua durante a sucção:
I. Ausência de canolamento e peristaltismo.
II. Protrusão exagerada.
III. Elevação da ponta da língua ao palato.
IV. Língua posteriorizada.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Ausência de canolamento e peristaltismo.
II. Protrusão exagerada.
III. Elevação da ponta da língua ao palato.
IV. Língua posteriorizada.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510094
Fonoaudiologia
Sobre os nervos na mastigação, analisar a sentença.
A musculatura envolvida na mastigação recebe inervação motora dos nervos trigêmeo (músculos masseteres, pterigoideos laterais e mediais e temporais), hipoglosso (língua) e facial (músculos orbicular dos lábios, bucinadores, entre outros chamados de músculos expressão facial), sendo a inervação sensória realizada em grande parte pelos ramos sensoriais do nervo trigêmeo (1ª parte). Há uma refinada coordenação entre os diferentes músculos, podendo os impulsos aferentes das estruturas faciais e mandibulares afetarem a atividade da língua (nervo hipoglosso) e esta, por sua vez, afetar a ambos, como, por exemplo, informações sobre tato, pressão e temperatura relacionadas ao nervo lingual (fibras mecanossensitivas do trigêmeo) influenciam o ritmo mastigatório (2ª parte).
A sentença está:
A musculatura envolvida na mastigação recebe inervação motora dos nervos trigêmeo (músculos masseteres, pterigoideos laterais e mediais e temporais), hipoglosso (língua) e facial (músculos orbicular dos lábios, bucinadores, entre outros chamados de músculos expressão facial), sendo a inervação sensória realizada em grande parte pelos ramos sensoriais do nervo trigêmeo (1ª parte). Há uma refinada coordenação entre os diferentes músculos, podendo os impulsos aferentes das estruturas faciais e mandibulares afetarem a atividade da língua (nervo hipoglosso) e esta, por sua vez, afetar a ambos, como, por exemplo, informações sobre tato, pressão e temperatura relacionadas ao nervo lingual (fibras mecanossensitivas do trigêmeo) influenciam o ritmo mastigatório (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
Q2510093
Fonoaudiologia
A orelha, além dos receptores para as ondas sonoras,
tem também receptores para o equilíbrio. A orelha é
dividida em três regiões principais:
(1) Orelha externa.
(2) Orelha média.
(3) Orelha interna.
( ) Abriga os receptores para a audição e o equilíbrio.
( ) Capta as ondas sonoras, transportando-as para canais dentro da orelha.
( ) Transmite as vibrações sonoras para a janela do vestíbulo.
(1) Orelha externa.
(2) Orelha média.
(3) Orelha interna.
( ) Abriga os receptores para a audição e o equilíbrio.
( ) Capta as ondas sonoras, transportando-as para canais dentro da orelha.
( ) Transmite as vibrações sonoras para a janela do vestíbulo.
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