Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de santa cecília - pb
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Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3623534
Terapia Ocupacional
Sobre o sistema musculoesquelético, analise as
alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3623533
Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional, enquanto profissão da
área da saúde, possui objetivos gerais que orientam
sua prática nos diversos contextos de atuação,
EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3623532
Terapia Ocupacional
Sobre a conceituação da Terapia Ocupacional,
analise as afirmações abaixo:
I. A Terapia Ocupacional fundamenta-se no uso da ocupação como recurso terapêutico, englobando atividades de autocuidado, lazer, trabalho e participação social.
II. A prática do terapeuta ocupacional tem sua principal atuação concentrada na reabilitação física e na melhora do desempenho motor, dada a importância da biomecânica para a autonomia do indivíduo.
III. A atuação do terapeuta ocupacional é orientada pelo princípio biopsicossocial, considerando aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais do indivíduo.
IV. O objetivo central da Terapia Ocupacional é promover autonomia, independência e participação do indivíduo em seu cotidiano, respeitando sua singularidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A Terapia Ocupacional fundamenta-se no uso da ocupação como recurso terapêutico, englobando atividades de autocuidado, lazer, trabalho e participação social.
II. A prática do terapeuta ocupacional tem sua principal atuação concentrada na reabilitação física e na melhora do desempenho motor, dada a importância da biomecânica para a autonomia do indivíduo.
III. A atuação do terapeuta ocupacional é orientada pelo princípio biopsicossocial, considerando aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais do indivíduo.
IV. O objetivo central da Terapia Ocupacional é promover autonomia, independência e participação do indivíduo em seu cotidiano, respeitando sua singularidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623531
Psicologia
Durante o atendimento psicológico em um
Centro de Referência Especializado de Assistência
Social (CREAS), uma mulher relata episódios
recorrentes de humilhações, ameaças, controle
excessivo de suas ações, além de já ter sofrido
agressões físicas por parte de seu companheiro.
Ela demonstra medo de retornar para casa e
questiona quais mecanismos legais poderiam
protegê-la. Nesse contexto, o psicólogo, ao mesmo
tempo em que acolhe e garante o sigilo
profissional, deve conhecer os dispositivos
jurídicos que resguardam a vítima e articular sua
atuação com a rede de proteção social.
Considerando os fundamentos da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando os fundamentos da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623530
Psicologia
O Código de Ética Profissional do Psicólogo
orienta a prática da profissão no Brasil,
estabelecendo direitos e deveres, limites de
atuação e responsabilidades técnicas. Analise as
afirmativas a seguir:
I. O sigilo profissional é um dever fundamental, podendo ser quebrado apenas em situações previstas em lei ou por justa causa, sempre fundamentado em benefício do usuário ou da coletividade.
II. A responsabilidade técnica implica que o psicólogo responde ética e legalmente pela qualidade dos serviços que oferece, devendo zelar pela competência e atualização constante.
III. É permitido ao psicólogo divulgar em redes sociais informações sobre casos clínicos, desde que preserve o nome e os dados identificadores do paciente.
IV. O psicólogo deve fundamentar sua prática em princípios científicos e éticos, recusando-se a participar de atividades que violem a dignidade ou os direitos humanos.
Estão CORRETAS:
I. O sigilo profissional é um dever fundamental, podendo ser quebrado apenas em situações previstas em lei ou por justa causa, sempre fundamentado em benefício do usuário ou da coletividade.
II. A responsabilidade técnica implica que o psicólogo responde ética e legalmente pela qualidade dos serviços que oferece, devendo zelar pela competência e atualização constante.
III. É permitido ao psicólogo divulgar em redes sociais informações sobre casos clínicos, desde que preserve o nome e os dados identificadores do paciente.
IV. O psicólogo deve fundamentar sua prática em princípios científicos e éticos, recusando-se a participar de atividades que violem a dignidade ou os direitos humanos.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623528
Psicologia
A Reforma Psiquiátrica no Brasil consolidou-se
com a Lei Federal nº 10.216/2001, que redefiniu o
modelo de atenção em saúde mental, priorizando o
cuidado em liberdade, a reintegração social e a
proteção de direitos. Posteriormente, a Portaria nº
336/2002 instituiu os Centros de Atenção
Psicossocial (CAPS) e a Portaria nº 3.088/2011
organizou a Rede de Atenção Psicossocial
(RAPS).
Sobre a repercussão dessas normativas na prática assistencial, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre a repercussão dessas normativas na prática assistencial, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623527
Psicologia
A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS)
instituiu a assistência social como política pública
no Brasil, estabelecendo princípios, objetivos e a
forma de organização do sistema. Sua redação original é de 1993, mas a Lei nº 12.435/2011
trouxe mudanças significativas, como a inclusão
formal do Sistema Único de Assistência Social
(SUAS).
Assinale a alternativa que contém corretamente o número da lei e o ano de promulgação da LOAS, bem como o número da lei que a alterou em 2011:
Assinale a alternativa que contém corretamente o número da lei e o ano de promulgação da LOAS, bem como o número da lei que a alterou em 2011:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623525
Psicologia
As teorias da aprendizagem constituem
referenciais fundamentais para a Psicologia
Educacional, diferenciando-se quanto à concepção
de sujeito, ao papel do ambiente e aos processos
cognitivos envolvidos. O behaviorismo entende a
aprendizagem como resultado de associações entre
estímulos e respostas, mediada por reforços e
punições; o cognitivismo destaca o processamento
ativo da informação, valorizando a memória, a
atenção e as estratégias metacognitivas; já o
construtivismo considera o conhecimento como
fruto da interação entre sujeito e meio, enfatizando
a importância da atividade mental e da
reorganização interna. Embora distintas, tais
abordagens influenciam práticas pedagógicas e
intervenções psicológicas no contexto escolar.
Considerando esses fundamentos, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando esses fundamentos, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623524
Psicologia
A atuação do psicólogo em contextos
hospitalares tornou-se cada vez mais relevante
diante do aumento da complexidade das
internações e da necessidade de suporte integral a
pacientes e familiares. Em ambientes como UTI,
oncologia e cuidados paliativos, o profissional
precisa lidar com ansiedade, dor, medo da morte e
sobrecarga emocional de todos os envolvidos. No
contexto de cuidados paliativos, por exemplo, a
psicologia hospitalar tem como foco central não
apenas a atenção ao paciente em fim de vida, mas
também o apoio à família no processo de luto, a
humanização do cuidado e o manejo da dor total
(física, emocional e espiritual).
Diante desse cenário, assinale a alternativa que melhor representa o papel específico do Psicólogo em cuidados paliativos:
Diante desse cenário, assinale a alternativa que melhor representa o papel específico do Psicólogo em cuidados paliativos:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623523
Psicologia
Nos últimos anos, estudos epidemiológicos têm
apontado para o aumento dos diagnósticos de
transtornos do desenvolvimento em idade escolar,
como o Transtorno de Déficit de
Atenção/Hiperatividade (TDAH), os Transtornos
Específicos de Aprendizagem (ex.: dislexia) e o
Transtorno do Espectro Autista (TEA). Esses
quadros clínicos costumam impactar diretamente o
desempenho acadêmico, a adaptação social e a
qualidade de vida, exigindo estratégias de
avaliação multidisciplinar e intervenções
precoces.
Considerando os principais achados científicos sobre o tema, julgue as afirmativas V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:
( )O TDAH é caracterizado por padrões persistentes de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade, não explicados por outros transtornos mentais, podendo comprometer a vida acadêmica, social e ocupacional, sem necessariamente envolver déficit intelectual.
( )A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem ligada a alterações no processamento fonológico, afetando leitura e escrita, e não pode ser explicada por deficiência intelectual, déficit visual/auditivo ou falta de escolarização.
( )O TEA é definido por prejuízos persistentes na comunicação social e por comportamentos restritos e repetitivos, sendo classificado em diferentes níveis de suporte conforme a gravidade das manifestações.
( )Evidências atuais demonstram que intervenções precoces e integradas (psicológicas, pedagógicas e médicas) favorecem o prognóstico, reduzindo prejuízos a longo prazo em todas essas condições.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:
Considerando os principais achados científicos sobre o tema, julgue as afirmativas V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:
( )O TDAH é caracterizado por padrões persistentes de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade, não explicados por outros transtornos mentais, podendo comprometer a vida acadêmica, social e ocupacional, sem necessariamente envolver déficit intelectual.
( )A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem ligada a alterações no processamento fonológico, afetando leitura e escrita, e não pode ser explicada por deficiência intelectual, déficit visual/auditivo ou falta de escolarização.
( )O TEA é definido por prejuízos persistentes na comunicação social e por comportamentos restritos e repetitivos, sendo classificado em diferentes níveis de suporte conforme a gravidade das manifestações.
( )Evidências atuais demonstram que intervenções precoces e integradas (psicológicas, pedagógicas e médicas) favorecem o prognóstico, reduzindo prejuízos a longo prazo em todas essas condições.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623522
Psicologia
Um psicólogo acompanha um grupo de
adolescentes em um projeto de orientação
profissional. Durante os encontros, surgem
dúvidas relacionadas a identidade, autonomia e
definição de papéis sociais, características típicas do desenvolvimento nessa fase. Considerando os
modelos de Erikson, Piaget e Kohlberg, analise:
I. Para Erikson, os adolescentes vivenciam a crise psicossocial de “Identidade vs. Confusão de papéis”, cuja resolução saudável promove sentimento de coerência pessoal.
II. Segundo Piaget, os adolescentes situam-se, em geral, no estágio operatório concreto, no qual prevalece o pensamento lógico, mas ainda limitado ao aqui e agora.
III. Para Kohlberg, a adolescência é o período em que pode surgir o nível pós-convencional da moralidade, caracterizado por princípios éticos universais, embora nem todos alcancem esse estágio.
IV. Erikson considera que a resolução negativa dessa etapa pode gerar fragilidade identitária e dificuldade de assumir papéis sociais no início da vida adulta.
Estão corretas, EXCETO:
I. Para Erikson, os adolescentes vivenciam a crise psicossocial de “Identidade vs. Confusão de papéis”, cuja resolução saudável promove sentimento de coerência pessoal.
II. Segundo Piaget, os adolescentes situam-se, em geral, no estágio operatório concreto, no qual prevalece o pensamento lógico, mas ainda limitado ao aqui e agora.
III. Para Kohlberg, a adolescência é o período em que pode surgir o nível pós-convencional da moralidade, caracterizado por princípios éticos universais, embora nem todos alcancem esse estágio.
IV. Erikson considera que a resolução negativa dessa etapa pode gerar fragilidade identitária e dificuldade de assumir papéis sociais no início da vida adulta.
Estão corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623521
Psicologia
Joana, psicóloga, está desenhando uma pesquisa
experimental para testar o efeito de três
abordagens terapêuticas diferentes
(psicodinâmica, humanista e cognitivo-comportamental) sobre mudança de sintomas
depressivos em adultos. Ela pretende medir os
sintomas antes do tratamento, imediatamente após,
e novamente seis meses depois. Também planeja
utilizar grupo controle sem intervenção.
Quanto ao delineamento experimental e ao que se espera das teorias da personalidade, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Quanto ao delineamento experimental e ao que se espera das teorias da personalidade, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623519
Psicologia
Durante uma pesquisa de campo, um grupo de
psicólogos avaliou 120 estudantes universitários
com sintomas depressivos leves. Foram aplicados
inventários de personalidade, escalas de
autoeficácia e testes de coping. Os dados foram
analisados com medidas de tendência central e de
dispersão, além de comparações entre subgrupos
por meio de correlação. Após a coleta, os
pesquisadores decidiram interpretar os resultados
à luz de diferentes teorias da personalidade
(psicodinâmica, humanista e cognitivocomportamental).
Com base nesse cenário, analise as afirmações a seguir:
I. Em estatística descritiva, a média aritmética é uma medida de tendência central fortemente influenciada por valores extremos; já a mediana é mais robusta nesses casos, sendo recomendada quando a distribuição é assimétrica.
II. Na perspectiva de Albert Bandura, a crença de autoeficácia dos estudantes poderia ser vista como variável mediadora importante entre o enfrentamento (coping) e os sintomas depressivos, reforçando a noção de que fatores cognitivos são centrais no aprendizado social.
III. Para Carl Rogers, a discrepância entre self real e self ideal poderia explicar a presença de sintomas depressivos nesses estudantes, uma vez que a incongruência entre ambos tende a gerar ansiedade, sentimentos de inadequação e sofrimento psíquico.
IV. Sob a ótica psicodinâmica, os sintomas depressivos poderiam ser interpretados como resultado de conflitos inconscientes mal resolvidos, podendo estar ligados ao uso de mecanismos de defesa como deslocamento ou regressão; tal interpretação, porém, não se apoia em estatística, mas em análise clínica qualitativa.
V. O desvio-padrão, ao indicar a variabilidade dos dados em torno da média, é útil para interpretar se os sintomas depressivos apresentam distribuição homogênea entre os estudantes. Quanto menor o desvio-padrão, maior a heterogeneidade do grupo em relação aos sintomas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Com base nesse cenário, analise as afirmações a seguir:
I. Em estatística descritiva, a média aritmética é uma medida de tendência central fortemente influenciada por valores extremos; já a mediana é mais robusta nesses casos, sendo recomendada quando a distribuição é assimétrica.
II. Na perspectiva de Albert Bandura, a crença de autoeficácia dos estudantes poderia ser vista como variável mediadora importante entre o enfrentamento (coping) e os sintomas depressivos, reforçando a noção de que fatores cognitivos são centrais no aprendizado social.
III. Para Carl Rogers, a discrepância entre self real e self ideal poderia explicar a presença de sintomas depressivos nesses estudantes, uma vez que a incongruência entre ambos tende a gerar ansiedade, sentimentos de inadequação e sofrimento psíquico.
IV. Sob a ótica psicodinâmica, os sintomas depressivos poderiam ser interpretados como resultado de conflitos inconscientes mal resolvidos, podendo estar ligados ao uso de mecanismos de defesa como deslocamento ou regressão; tal interpretação, porém, não se apoia em estatística, mas em análise clínica qualitativa.
V. O desvio-padrão, ao indicar a variabilidade dos dados em torno da média, é útil para interpretar se os sintomas depressivos apresentam distribuição homogênea entre os estudantes. Quanto menor o desvio-padrão, maior a heterogeneidade do grupo em relação aos sintomas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Psicólogo |
Q3623517
Psicologia
Em um estudo clínico que compara psicoterapia
psicodinâmica de curto prazo com psicoterapia
cognitivo-comportamental em pacientes que
apresentam transtornos de ansiedade generalizada,
foram adotados delineamentos experimentais com
randomização de participantes, utilização de grupo
controle ativo, e medidas de resultados antes,
durante e após o tratamento.
Com base no texto acima, considere as afirmativas:
I. A psicoterapia psicodinâmica de curto prazo apresenta eficácia comparável à TCC para transtornos de ansiedade, especialmente quando há acompanhamento de seguimento póstratamento.
II. Delineamentos experimentais que utilizam grupo controle ativo aumentam a validade interna dos estudos, reduzindo a probabilidade de viés de tratamento.
III. A randomização entre os grupos elimina todas as variáveis de confusão, de modo que qualquer diferença de resultado pode ser atribuída exclusivamente ao tipo de psicoterapia.
IV. Medidas tomadas somente após o tratamento (“pós-teste somente”) são suficientes para inferir mudanças causais atribuíveis à terapia, desde que haja grupo controle.
Estão corretas, EXCETO:
Com base no texto acima, considere as afirmativas:
I. A psicoterapia psicodinâmica de curto prazo apresenta eficácia comparável à TCC para transtornos de ansiedade, especialmente quando há acompanhamento de seguimento póstratamento.
II. Delineamentos experimentais que utilizam grupo controle ativo aumentam a validade interna dos estudos, reduzindo a probabilidade de viés de tratamento.
III. A randomização entre os grupos elimina todas as variáveis de confusão, de modo que qualquer diferença de resultado pode ser atribuída exclusivamente ao tipo de psicoterapia.
IV. Medidas tomadas somente após o tratamento (“pós-teste somente”) são suficientes para inferir mudanças causais atribuíveis à terapia, desde que haja grupo controle.
Estão corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623506
Pedagogia
A abordagem pedagógica que utiliza jogos e
brincadeiras considera o brincar como
linguagem e ferramenta para o desenvolvimento
integral dos estudantes. Sobre esse uso, analise
os itens:
I. O jogo, por seu caráter desafiador, motiva o estudante, favorecendo a participação ativa e o engajamento no processo de aprendizagem.
II. A função pedagógica dos jogos ocorre de forma espontânea, independentemente da intencionalidade do professor ou do contexto didático.
III. As brincadeiras permitem explorar diferentes áreas do conhecimento, articulando aspectos motores, cognitivos, afetivos e culturais.
IV. Brincadeiras tradicionais e jogos populares podem ser ressignificados no espaço escolar, promovendo identidade cultural e valorização das experiências comunitárias.
Estão CORRETAS:
I. O jogo, por seu caráter desafiador, motiva o estudante, favorecendo a participação ativa e o engajamento no processo de aprendizagem.
II. A função pedagógica dos jogos ocorre de forma espontânea, independentemente da intencionalidade do professor ou do contexto didático.
III. As brincadeiras permitem explorar diferentes áreas do conhecimento, articulando aspectos motores, cognitivos, afetivos e culturais.
IV. Brincadeiras tradicionais e jogos populares podem ser ressignificados no espaço escolar, promovendo identidade cultural e valorização das experiências comunitárias.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623505
Pedagogia
Os jogos e as brincadeiras, quando incorporados
ao processo educativo, podem favorecer
aprendizagens significativas, desde que
planejados e mediados de forma intencional.
Sobre o tema, analise os itens:
I. Jogos e brincadeiras estimulam a socialização, a cooperação e o respeito a regras, favorecendo o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
II. Quando utilizados de forma crítica, podem contribuir para a construção de conhecimentos cognitivos, como raciocínio lógico, memória e resolução de problemas.
III. A utilização de jogos e brincadeiras no ensino deve restringir-se à educação infantil, pois em outros níveis escolares o caráter lúdico compromete a seriedade da aprendizagem.
IV. A mediação do professor é fundamental para transformar o brincar em experiência pedagógica, possibilitando a articulação entre prazer, aprendizagem e desenvolvimento integral.
Estão CORRETAS:
Sobre o tema, analise os itens:
I. Jogos e brincadeiras estimulam a socialização, a cooperação e o respeito a regras, favorecendo o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
II. Quando utilizados de forma crítica, podem contribuir para a construção de conhecimentos cognitivos, como raciocínio lógico, memória e resolução de problemas.
III. A utilização de jogos e brincadeiras no ensino deve restringir-se à educação infantil, pois em outros níveis escolares o caráter lúdico compromete a seriedade da aprendizagem.
IV. A mediação do professor é fundamental para transformar o brincar em experiência pedagógica, possibilitando a articulação entre prazer, aprendizagem e desenvolvimento integral.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623504
Educação Física
A gestão do estresse envolve o uso de estratégias para reduzir seus efeitos negativos no corpo e na mente, favorecendo o bem-estar e a qualidade de vida.
Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETO:
Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623503
Noções de Primeiros Socorros
De acordo com as informações sobre
amputações e os procedimentos de primeiros socorros, assinale V para VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( )Amputações podem ser completas, parciais ou do tipo desenluvamento, sendo esta última caracterizada pelo arrancamento da pele e tecido adiposo sem lesão das estruturas profundas.
( )O controle da hemorragia é a prioridade absoluta no atendimento inicial, mesmo em situações em que exista possibilidade de reimplante.
( )O membro amputado deve ser higienizado com solução salina, envolvido em gaze estéril e colocado diretamente em contato com gelo para conservar os tecidos.
( )Entre as medidas de primeiros socorros estão: abertura das vias aéreas, controle de hemorragia, tratamento do estado de choque e preservação adequada do segmento amputado.
A sequência CORRETA é:
( )Amputações podem ser completas, parciais ou do tipo desenluvamento, sendo esta última caracterizada pelo arrancamento da pele e tecido adiposo sem lesão das estruturas profundas.
( )O controle da hemorragia é a prioridade absoluta no atendimento inicial, mesmo em situações em que exista possibilidade de reimplante.
( )O membro amputado deve ser higienizado com solução salina, envolvido em gaze estéril e colocado diretamente em contato com gelo para conservar os tecidos.
( )Entre as medidas de primeiros socorros estão: abertura das vias aéreas, controle de hemorragia, tratamento do estado de choque e preservação adequada do segmento amputado.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623502
Noções de Primeiros Socorros
Com base nas informações sobre escoriações,
assinale V para VERDADEIRAS
FALSAS:
( ) Escoriações são lesões superficiais da pele ou mucosas, com discreto sangramento e intensa dor, mas que não representam risco à vítima quando isoladas.
( ) O atendimento inicial deve incluir assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão antes de tocar no ferimento.
( ) O ideal é lavar o ferimento com água limpa e sabão, cobrindo a área atingida com gaze ou curativo improvisado, sem permitir qualquer ventilação.
( )Recomenda-se trocar o curativo, quando necessário, pelo menos uma vez ao dia, mantendo a área sempre limpa e seca.
A sequência CORRETA é:
( ) Escoriações são lesões superficiais da pele ou mucosas, com discreto sangramento e intensa dor, mas que não representam risco à vítima quando isoladas.
( ) O atendimento inicial deve incluir assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão antes de tocar no ferimento.
( ) O ideal é lavar o ferimento com água limpa e sabão, cobrindo a área atingida com gaze ou curativo improvisado, sem permitir qualquer ventilação.
( )Recomenda-se trocar o curativo, quando necessário, pelo menos uma vez ao dia, mantendo a área sempre limpa e seca.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |
Q3623501
Educação Física
Ética e bioética são conceitos próximos e
necessários no que tange ao campo da
educação física (EF).
Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem-se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem-se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
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