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Q3544739 Inglês
“The ability to engage and manage high-quality assessment procedures has turned into a sine qua non for the educators at any level of instructional practice. Nonetheless, effective assessment demands mastering the professional knowledge and abilities involved in the process. The field of evaluation and assessment has developed many essential notions, rules, and methods to bridge the gap between theory and practice. Some of these are briefly presented here as they should become a mandatory part of the academician's professional armamentarium. “

Davis, John McE., et al., editors. Useful Assessment and Evaluation in Language Education. Georgetown University Press, 2018. JSTOR, https://doi.org/10.2307/j.ctvvngrq. Accessed 10 jul. 2024.
The assessment is important in language teaching because:
Alternativas
Q3544738 Inglês
Which of the following is a key principle of Communicative Language Teaching (CLT)? 
Alternativas
Q3544576 História
Após o golpe militar de 31 de março de 1964, teve início um período ditatorial que duraria 21 anos na história do Brasil (1964-1985). De caráter autoritário e nacionalista, a Ditadura Militar brasileira, estabeleceu a censura à imprensa, restrição aos direitos políticos e perseguição policial aos opositores do regime. Das alternativas abaixo, assinale aquela que aponta corretamente, somente acontecimentos desse regime autoritário:
Alternativas
Q3544575 História
Juscelino Kubitschek, governou o Brasil durante cinco anos (1956 a 1961), os quais ficaram conhecidos popularmente como os “anos dourados". Seu governo ficou conhecido como um período de desenvolvimento econômico, cujo principal instrumento foi o Plano ou Programa de Metas. Sobre o Governo do presidente Juscelino Kubitschek, assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3544574 História
O chamado governo democrático de Getúlio Vargas, iniciou-se em 1951, quando Vargas foi empossado na presidência e ficou marcado pela crise política que o levou ao suicídio em 1954. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que não corresponde aos acontecimentos desse governo: 
Alternativas
Q3544573 História
“Com as letras iniciais dos nomes desses estudantes mortos, formou-se a sigla MMDC, que se tornou o símbolo do movimento no estado. No dia 9 de julho de 1932, teve início a chamada Revolução ou Revolta Constitucionalista, que mobilizou 30 mil pessoas armadas em São Paulo para lutar contra o governo federal.”
COTRIM. Gilberto. História global 3: Brasil e geral. 2ª edição. Ed. Saraiva, São Paulo. pg.121. 2013.
Sobre a Revolução Constitucionalista de 1932, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3544572 História
Sobre o cenário sociopolítico da Primeira República (1889-1930), assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3544571 História
A Guerra da Tríplice Aliança, também conhecida como Guerra do Paraguai, 1864 a 1870, foi o maior e mais sangrento conflito da América do Sul, envolvendo Brasil, Argentina e Uruguai, contra o Paraguai. Sobre esse conflito, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3544570 História
O Período Regencial estendeu-se de 1831 a 1840, teve início com a abdicação do imperador D. Pedro I, no ano de 1831, e foi encerrado em 1840 no que ficou conhecido como Golpe da Maioridade. Este período foi um dos mais conturbados da história do Brasil, devido às revoltas que assolaram diversas províncias. Assinale a alternativa que contém somente revoltas do Período Regencial: 
Alternativas
Q3544569 História
Sobre o Primeiro Reinado do Brasil Império (1822 a 1831), pode se afirmar que:
Alternativas
Q3544568 História
“A Coroa portuguesa optou, então, em 1534, por dividir a faixa portuguesa do território americano demarcado pelo Tratado de Tordesilhas em 15 lotes - capitanias hereditárias -, que foram entregues a donatários escolhidos entre altos funcionários e membros da pequena nobreza com condição de bancarem eles mesmos a ocupação da terra.“
MESGRAVIS. Laima. História do Brasil colônia, São Paulo. Ed. Contexto. Pg. 19-20. 2015.
Sobre a criação das capitanias hereditárias no Brasil durante o período colonial, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3544567 História
A Segunda Guerra Mundial (1939 a 1945) foi o maior conflito armado já travado em toda a história da humanidade. Algumas estimativas apontam em até 60 milhões o número de mortos, outros acontecimentos marcantes foram o Holocausto e os bombardeios atômicos sobre Hiroshima e Nagasaki. Sobre a Segunda Guerra Mundial, analise as alternativas abaixo, e assinale aquela que apresenta corretamente uma das principais causas do conflito:
Alternativas
Q3544566 História
“A Conferência de Berlim consagrava essa partilha pela efetiva ocupação territorial da África. Realizada em 1885, reunira quatorze países e, ao estipular princípios reguladores da partilha da África, legitimava a ocupação de novos territórios pelas nações imperialistas. Foi o instrumento legal através do qual se justificaria a dominação das nações pobres pelas potências industriais, ao mesmo tempo em que acalmava as tensões criadas pela disputa de mercados durante a agressiva expansão do capitalismo.”
DE CARVALHO, Platão Eugênio. Neocolonialismo: A expansão imperialista do século XIX. coleção tudo é história. Ed. Brasiliense, São Paulo. pg. 13. 1995
Sobre a partilha da África ocorrida no século XIX, no movimento conhecido por Neocolonialismo, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3544565 História
Em 04 de julho de 1776, as treze colônias inglesas da América do Norte se declararam independentes da Inglaterra, tornaram-se o primeiro país independente do continente americano e passaram a se chamar pouco tempo depois de Estados Unidos da América. Assinale a alternativa que cita corretamente alguns dos motivos que levaram à independência das treze colônias inglesas: 
Alternativas
Q3544564 História
“A vida dos primeiros trabalhadores das indústrias era extremamente insalubre. Os operários chegavam a trabalhar até 18 horas por dia em ambientes abafados, mal iluminados e sujos. Desempenhavam funções cansativas e monótonas, o que os deixava vulneráveis a todo tipo de acidentes. Os salários eram baixos e não havia direitos trabalhistas, como férias, pagamentos de horas extras e descanso semanal remunerado.”
BRAICK, Patrícia Ramos e MOTA, Myriam Becho. História 2: das cavernas ao terceiro milênio. 4ª edição. São Paulo: Ed. Moderna, pg. 102. 2016.
Sobre a vida dos trabalhadores no período da Revolução Industrial, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3544563 História
O Feudalismo foi um modo de organização político, social, econômico e cultural baseado no regime de servidão, que predominou na Europa durante a Idade Média. Sobre as características do Feudalismo, analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta: 
Alternativas
Q3544562 História
Roma Antiga foi uma das maiores e mais importantes civilizações da história humana. A trajetória dessa civilização teve início com a sua fundação, em 753 a.C., e se estendeu até 476 d.C., quando o último imperador do Império Romano do Ocidente foi destituído do trono. Apesar da sua queda, o legado cultural romano até hoje influencia o mundo ocidental. Sobre o legado cultural dos romanos para as civilizações da atualidade, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3544551 Artes Cênicas
Visto que a região Norte do Brasil é conhecida por sua rica diversidade cultural, refletida em suas tradições de dança, que variam de acordo com a influência de suas matrizes indígenas, africanas e europeias, assinale a alternativa que apresenta uma descrição precisa e detalhada de uma dança tradicional da região, acompanhada de sua verdadeira origem.
Alternativas
Q3544550 Educação Artística
Considerando que a fruição estética – experiência de apreciação e deleite que uma pessoa tem ao entrar em contato com uma obra ou manifestação de arte – é um conceito central na experiência artística, envolvendo a maneira como o espectador percebe, sente e interpreta aquela obra de arte, há correção em afirmar que uma característica essencial dessa experiência é ela:
Alternativas
Q3544549 Sociologia
Embora identidade e diversidade cultural sejam conceitos fundamentais no estudo das culturas e das sociedades, elas se diferenciam no seguinte aspecto: enquanto a identidade cultural se refere às características que definem um grupo específico, a diversidade cultural destaca a variação entre diferentes grupos. Isto significa que:
I. A identidade cultural refere-se apenas às tradições e práticas de um único grupo, enquanto a diversidade cultural é a soma de todas as culturas presentes em um território, sem considerar suas interações.
II. A identidade cultural aborda os aspectos comuns e compartilhados que caracterizam um grupo, como língua e tradições, enquanto a diversidade cultural refere-se à coexistência e interação de diferentes culturas e grupos dentro de um espaço ou sociedade.
III. Identidade cultural e diversidade cultural são sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável para descrever quaisquer aspectos das culturas humanas.
Está correto o que se afirma apenas em:
Alternativas
Respostas
101: B
102: C
103: A
104: B
105: D
106: C
107: D
108: B
109: B
110: C
111: E
112: D
113: B
114: A
115: A
116: D
117: B
118: A
119: D
120: B