A respeito das políticas de Educação Integral no Brasil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A experiência de Educação Integral do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, no Estado da Bahia, foi idealizada por Anísio Teixeira na primeira metade do século XX.

( ) O modelo de Educação Integral dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), no Rio de Janeiro, foi implantado no governo de Leonel Brizola na década de 1980.

( ) Nos anos 2000, o Programa Mais Educação apresentou uma agenda conservadora visando à Educação Integral. 

Considerando-se a supervisão e a questão do fracasso e da inclusão escolar, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

No contexto educacional, a medicalização das dificuldades de aprendizagem muitas vezes resulta em uma abordagem ________ que pode limitar a inclusão efetiva dos alunos. 

Considerando-se o tema "Liderança, Gerenciamento e Gestão de Pessoas", analisar os itens.

I. A liderança ressoante é caracterizada pela sintonia entre as emoções do líder e da equipe, promovendo um ambiente de trabalho harmonioso e colaborativo.

II. A liderança é uma habilidade inata e depende exclusivamente das condições sociais do indivíduo, não podendo ser desenvolvida ao longo do tempo.

III. A gestão de pessoas visa capacitar e desenvolver equipes para alcançar objetivos organizacionais e individuais, promovendo um ambiente de trabalho produtivo e motivador.

Está CORRETO o que se afirma: 

Considerando-se a Gestão do Processo de Ensino e Aprendizagem, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Importância da formação continuada para os professores.

(2) Papel do coordenador pedagógico na escola.

(3) Necessidade de diálogo entre os gestores escolares e a comunidade.

( ) Promove o desenvolvimento pessoal e profissional dos educadores, impactando positivamente nos processos de ensino e aprendizagem.

( ) Facilita a reflexão e o questionamento da prática pedagógica, contribuindo para a formação contínua de professores.

( ) Contribui para a construção de uma educação de qualidade, refletindo-se em ações que vão além dos indicadores.

As sequências didáticas são uma maneira de encadear e articular as diferentes atividades ao longo de uma unidade didática. Uma vez identificadas as sequências de conteúdo, é preciso relacioná-las com o conhecimento que temos sobre os processos subjacentes à aprendizagem dos diferentes conteúdos, segundo sua tipologia. Sendo assim, sobre o ensino dos conteúdos procedimentais, é CORRETO afirmar que:

Saber administrar sua formação contínua é bem mais do que escolher com discernimento entre diversos cursos em um catálogo, pois engloba:

I. Saber explicitar suas próprias práticas.

II. Acolher a formação dos colegas, participando dela.

III. Envolver-se em tarefas em escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.

Está CORRETO o que se afirma:

Considerando as diferenças entre o abandono escolar e a evasão escolar, analisar os itens.

I. Deixar de frequentar as aulas durante o ano letivo caracteriza abandono escolar.

II. Ambos os termos significam a mesma coisa e podem ser usados como sinônimos.

III. O abandono ocorre somente por reprovação escolar.

Está CORRETO o que se afirma:  

Em um festival esportivo escolar sob alta temperatura, um aluno desenvolveu cãibras musculares, sudorese intensa e tontura. Sobre procedimentos imediatos de primeiros socorros em suspeita de exaustão pelo calor, assinalar a alternativa CORRETA. 

Para estudantes de 6 a 17 anos, a Organização Mundial da Saúde recomenda, em média, quantos minutos diários de atividade física de intensidade moderada a vigorosa para a promoção de saúde?

Considerando o componente de Educação Física da BNCC, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A unidade temática _______________ explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras e pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente. 

Num ambiente escolar, a professora propõe um circuito de “estátuas musicais” em que as crianças precisam, a cada parada da música, assumir livremente diferentes posturas corporais. Sobre a relevância desse tipo de atividade para o desenvolvimento infantil, assinalar a alternativa CORRETA. 

A educação física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. Em relação às práticas corporais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) São elementos fundamentais comuns às práticas corporais: movimento corporal, organização interna e produto cultural.

( ) Proporcionam um tipo de conhecimento particular e significativo, e, para isso, é preciso problematizar a multiplicidade de sentidos e significados conferida às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.

( ) A vivência e a experiência efetiva das práticas corporais somente é concretizada quando os alunos têm a oportunidade de participar de modalidades esportivas, em contextos competitivos.  

Sobre regras institucionalizadas do voleibol, analisar os itens.

I. No processo de rotação da equipe, o jogador que está ocupando a posição número 3 no rodízio ocupará a posição número 2 na próxima rotação da equipe.

II. A quadra de voleibol constitui-se em um retângulo de 20 metros por 10 metros.

III. A zona de troca ou zona de substituição do líbero é a parte da zona livre no lado dos bancos das equipes, limitada pela extensão da linha de ataque até a linha de fundo.

Está CORRETO o que se afirma:

Em relação ao brincar, em uma perspectiva sociocultural, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É um momento de menor importância no cotidiano escolar, que independe de planejamento ou de intervenção.

( ) É uma ação cultural relevante para a vida dos seres humanos, porque ensina sobre o corpo, as relações interpessoais, o mundo físico, a matemática, o cotidiano, a construção narrativa do falar, conversar, combinar enquanto se brinca.

( ) É a maneira que a criança tem para interpretar e assimilar o mundo, os objetos da cultura, as relações e o afeto das pessoas.  

Uma escola iniciou uma seleção de atletas de 9 a 10 anos para treinos diários de 2h em turno inverso. Com base em evidências do desenvolvimento esportivo, analisar os itens.

I. Alta especialização antes da puberdade aumenta o risco de abandono precoce.

II. A fase de “amostragem” entre 6 e 12 anos favorece competências motoras gerais.

III. Programas com único foco competitivo estão associados à redução da autonomia dos alunos. IV. Treinos intensivos cedo estão associados a maior incidência de lesões por sobrecarga.

Está CORRETO o que se afirma:

Sobre os princípios do treinamento físico, analisar os itens.

I. O princípio da especificidade defende que o treino deve ser direcionado para atingir objetivos específicos.

II. O princípio da continuidade sugere que interrupções frequentes no treino são benéficas para a recuperação.

Está CORRETO o que se afirma: 

Com relação à intervenção pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é adequado que ela seja: 

Conforme a ótica vigotskyana, a ação educativa deve situar-se na zona imaginária entre o nível de desenvolvimento efetivo e o nível de desenvolvimento potencial. Dessa forma, para poder atuar na zona de desenvolvimento proximal, é preciso:

I. Conhecer bem os componentes que podem dificultar a aprendizagem da matéria aos alunos.

II. Fornecer a ajuda educativa que faz falta a cada aluno, nivelando as competências e as diferenças entre cada grupo.

III. Ter uma atitude de pesquisa, de análise e de reflexão na tarefa educativa.

Está CORRETO o que se afirma:

Incentivar a participação de pais e responsáveis na vida escolar de crianças e jovens, em parceria com a escola, é um processo que vem ganhando espaço nas políticas públicas de educação e cidadania há alguns anos pelo mundo. Em relação à importância dessa relação, é INCORRETO afirmar que:

A aprendizagem significativa diferencia-se da aprendizagem mecânica porque: